1、太平洋占的面积差不多等于其它三个大洋的总和，比最小的北冰洋大十四倍。
2、这里的水是清澄的，因此，bái hè( )非常喜欢在这里停留。
3、通过对宝玉动作、语言、神态的描写，突出了宝玉天真、顽皮、率直的性格特点。
4、一年级下册语文 一年级下册数学
5、情趣—(情致)庄严—(庄重)摇晃—(摇摆)沉寂—(沉静)
6、再让学生想一想句子表达上的特点。同学们通过交流得出，这三个句子都是运用了对比的方法，借助于其他的事物，对比表达出自己对某物的思念、赞美等感情。
7、魅力是卓别林的鞋、梅兰芳的水袖;魅力是白石白叟的虾、悲鸿先生的马;魅力是维纳斯的断臂、蒙娜丽莎的浅笑。
8、永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事，足见它的坚固。
9、 三年级下册语文 三年级下册数学
10、第二步：第三人称的“他”或“她”应改为第一人称的“我”
11、天安门广场上的灯笼火把全都点起来，一万支礼花继续射入天空。
12、语文4-6年级上册生字练字帖(可下载、打印)
13、(1)商人夹了大包的货物，匆匆地走下小艇，沿河做生意。
14、仙人掌上的刺跟针一样仙人掌的生命力比玫瑰更强大狗有好多只猫那麽大
15、“白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。”这句话运用了( )的写作手法。
16、 汉语拼音 看图写话
17、《稚子弄冰》描写了稚子_________的场景。
18、外形(颜色、身段) 生活习性(觅食、栖息)
19、例句3:“那声音仿佛是朦胧的月光和玫瑰的晨雾那样温柔;又像是情人的蜜语那样芳醇;低低的，轻轻的，像微风拂过琴弦;像落花飘在水上。”
20、特点是把对立的意思或事物、或把事物的两个方面放在一起作比较，让读者在比较中分清好坏、辨别是非。运用这种手法，有利于充分显示事物的矛盾，突出被表现事物的本质特征，加强文章的艺术效果和感染力。例子如下：
21、语言描写，表现不同人物的不同特点。鲁肃吃惊，害怕曹军出来进攻，而诸葛亮镇定自若，成竹在胸。
22、我正要凝视他们时，骤然一惊，睁开眼，云锦也已皱蹙，凌乱，仿佛有谁掷一块大石下河水中，水波陡然起立，将整篇的影子撕成片片了。( )
23、金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。这是对偶句。( )
24、小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，郊野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。
25、辽阔无垠的原野似乎归它们所有，它们是这个自由王国的主人和公爵。
26、有的人过了一生，连一刻都不曾拥有；有的人仅仅过了一刻，已经是生命的永恒。
27、小的时候，只觉得园子里边就有一棵大榆树。这榆树在园子的西北角上，来了风，榆树先呼叫，来了雨，榆树先冒烟。
28、缄默沉静啊，缄默沉静，不再缄默沉静中迸发，就在缄默沉静中消亡。
29、(赏析)以“海”、“墙”作比喻，写出了森林的浩瀚和坚不可摧。透过字表，我们能够领会到作者对森林的喜爱与赞赏之情。
30、第三单元综合性学习《我爱你，汉字》图文讲解
31、由于岛屿挡住了它的滚动，它狠狠的用脚踢着，用手推着，用牙咬着。
32、旧的经济发展方式主要是通过廉价劳动力，而新的经济发展方式是经济转型升级的创新发展。
33、________________是__________________________。
34、夏天的早晨就像一位温柔美丽的少女，风轻轻的抚摩着孩子们的小脸蛋，小树刷刷的奏起了美丽的音乐。平日里电扇、空调闹哄哄的吼叫声也不见了，看见的是孩子们背上书包，喜气洋洋的跨出门，大步走向学校。小鸟儿们叽叽喳喳的叫着，仿佛在和孩子们告别
35、 鲁肃吃惊地说∶“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说∶“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。”
36、这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨,可它真是在望哨吗?
37、例句3:“我喜欢海，溺爱着海，尤其是潮来的时候。”
38、和蜂鸟相比，啄木鸟的个头就大多了，啄木鸟不但在体型上比蜂鸟占据优势，在养儿育女方面也比蜂鸟得到的益处多蜂鸟每天不辞辛苦，四处采蜜，也最多只能喂抱2只雏鸟，而啄木鸟只需要在自己的鸟窝前用它那斧锯般的嘴在树木之间桌来桌去，就可以轻而易举的得到食物了。
39、(B)只见他急敲慢敲，重敲轻敲，时而敲打鼓沿时而肘杵鼓面，时而跃腾猛捶，时而贴鼓轻抚，柔时如丝绸无骨，坚时像枪击钢板，乱时如乌云压顶，齐时如布兵排阵;铁马金戈乱箭飞，细雨轻风荷塘清，劈山开路是男儿，再闻堂前纺织声……
40、须鲸的水柱是垂直的，又细又高；齿鲸的水柱是倾斜的，又粗又矮。
41、“我”和“往常的朋友”是些“少爷”,整天生活在大院里,不能广泛地接触大自然,像井底之蛙,眼界狭窄。这句话表达了“我”对自己所处环境的不满,流露了对农村丰富多彩生活的向往。
42、A.唐 杜甫 B.宋 朱熹 C.唐 杜牧
43、(赏析)以大海周围的景物岛、山、星星为衬托，把大海熟睡的“恬静美”推进一步，让读者身临其境地感受到了这是一幅清丽、温柔、恬静的“海睡图”
44、①善良，慈善；②善行，善事；③友好，和好；④擅长，长于；⑤容易，易于。
45、轻扬的风托着雪花，就像妈妈的手抚摸着最可爱的孩子。
46、只要心存一份热爱与向往，一丘秀峰一片流霞，一帘飞瀑一脉河流，都会让我们感受到生命的涌动。挺拔的大树，葳蕤的小草，芳香的泥土，美丽的田舍，都能让我们领悟到美的极致。就是清晨的一滴露珠，傍晚的一缕炊烟，山林的一声鸟鸣，村巷的一声狗吠，也觉得有韵有意。
47、提示事物本质，烘托气氛，给人启示，加强渲染力，引发联想。
48、“恰似窗屉子倒了一般”写出了风筝撞在竹子上发出的巨大响声。
49、借代是不直接说出本体事物的名称，而借用与本体事物相联系的其他事物来代替本体。
50、“那……那……那……那……”连用四个“那”字，从“簑毛、结构、喙、脚”(从整体到部分、从头到脚)描写白鹭的美。
51、我并不细看，……我又看见一只大蜻蜓从旁边飞过，于是丢下黄瓜又去追蜻蜓了。……跟着蜻蜓跑了几步就又去做别的了。……把蚂蚱腿用线绑上，绑了一会儿，线头上只拴着一条腿，而不见蚂蚱了。
52、旧的经济发展方式主要是是通过廉价劳动力，而新的经济发展方式是经济转型升级的创新发展。
53、_____________________________________