1、学习是为了自己的目标，也是为了自己的未来。
2、例：A、她是一个可爱的小姑娘。B、我有一个可爱的小妹妹。
3、虽然电脑有它的｀好处，但是她也有她的坏处。
4、四年级 五年级 六年级
5、虽然我在期末考试中，没有考到令自己、老师、家长满意的成绩，但是，我不服输，我一定会努力，争取下次考到理想的成绩。
6、如此庞大的乐队演奏的协调而又和谐，那指挥真不简单。
7、l 主谓宾补Youmakemehappy.
8、一般来说的好词语，都是在造句中充当着华彩意义的词语，就像是一首好的曲子的高潮部分一样，缺少了好词的修饰，句子再长再含义丰富那也无异于一杯白开水一般毫无味道。
9、我们应该呼吁全社会一起节约用水,让我们的地球变得更加美丽。
10、例：A、李老师一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。
11、我国实行计划生育不是权宜之计，而是一项基本国策。
12、 ★春游的时候，小朋友们有的在吃面包，有的在喝矿泉水，还有的在吃鸡腿。
13、发展中国家虽也受到金融危机的冲击和拖累，但总体仍能保持较快增速。发展中国家与传统大国占全球GDP比重一升一降之势还会增强。
14、l 独立主格=名词+非谓语动词/介词短语/副词
15、B、元宵夜，家乡上空的烟花，五光十色，美丽极了！
16、B、这次考试好难，连张小华这样优秀的学生都没及格。
17、B、天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！
18、黑板上有三个图形。()个是三角形，()个是圆形，()个是正方形。
19、例：A、他的画一挂出来，就得到许多人赞赏。
20、老师肯定：太好了，咱们班的娃娃都是词汇丰富的好宝宝！
21、虽然爷爷已经很老了，但是他还是坚持每天做运动。
22、C、一件件的童年往事，像美丽的贝壳闪烁在记忆的沙滩上。
23、已经例：A、林志杰己经把作业做好了。B、雨已经停了。
24、他之所以有今天的成就，是因为他努力的奋斗过。
25、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
26、终于例：A、我终于把作业做完了。B、春笋终于上市了。
27、今天我向营养师咨询了几个关于均衡营养的问题。
28、听了小兰的一番话，她顿时被感动得流出了眼泪。
29、老师肯定：太好了，咱们班的娃娃都是词汇丰富的好宝宝！
30、这棵大树的枝条上长着翠绿鲜亮的叶子，显得生机勃勃。
31、虽然祭拜神明有许多繁文缛节，但是虔诚的信徒们丝毫不以为苦。
32、例：A、妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再细心点就好了。”
33、现在完成：吹牛逼(动作发生在过去，句子描述现在)
34、不远处是一个小村子，丛树和屋舍密集重叠，一副郁郁葱葱的气象。
35、吴爷爷虽然没儿没女，可是有国家照顾，晚年的生活并不凄惨。
36、如果……就例：A、如果我有10元钱，我就会把它捐给灾区的孩子。B、如果我这次能考到九十分以上，妈妈就会带我去汕头中山公园玩。
37、家长也可以引导孩子多用不同的句式来表达，可以引导孩子，在课文里出现的带有问号的句子，一般就是疑问句，如果带有疑问词或者反问语气的，就是反问句。带有感叹号的句子就是感叹句。通过熟读体会不同的句式语气，对孩子的语言表达大有帮助。
38、例：A、下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！
39、一个...一个...另一个：三个同学，一个喜欢唱歌，一个喜欢跳舞，另一个喜欢画画。那么 那么：我和朋友在一起的时候是那样自在，那样快乐。
40、B、如果我这次能考到九十分以上，妈妈就会带我去汕头中山公园玩。
41、B、我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。
42、她很想说几句感激的话，但是激动得一句也说不出来。
43、B、小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”
44、不管你什么时候来到植物园,都能看到一片郁郁葱葱,生机盎然的绿色植物。
45、一般来说的好词语，都是在造句中充当着华彩意义的词语，就像是一首好的曲子的高潮部分一样，缺少了好词的修饰，句子再长再含义丰富那也无异于一杯白开水一般毫无味道。