1、初春天气还是那么冷，可是小草已经露出了头。
2、(7)北洋军阀一边镇压学生爱国运动,一边向帝国主义暗送秋波。
3、爸爸一边查看着自己的手机，一边漫不经心的回答着我的问题。
4、蜜蜂嗡嗡地飞，好像就是在一边唱歌一边跳舞。
5、词意法。先用词语的意思造句，然后再把词语“代换”进去。
6、玩游戏是非常容易上瘾的，小明却能抵制这种诱惑。
7、树木既能绿化环境，又能制造出新鲜空气，既能平衡生态环境，又能保护地球。
8、 如果说童年是生命中的五线谱，那么儿童应该就是这五线谱上最活泼可爱的音符了。如果说世界是一个大花园，那么儿童就是这花园里最有生命力的花骨朵了。有时候，越长大，你就会越羡慕儿童的简单和快乐，会越怀念他们单纯的思想，会想要用孩童们的眼光去重新看待这个日益复杂的世界。
9、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
10、他不假思索地答应了朋友的请求，借给朋友一笔钱．
11、(1)在百货大楼里，人们一边买衣服，一边谈笑风生。(一边一边造句优美句子)。
12、运动项目真多，有跑步，有跳绳，有踢毽子，还有踢足球。
13、尽管他走了,他的精神却永远在我们心中。尽管天下着雪,同学却是依然没有迟到。尽管我是第一名,我却觉得我是靠运气的。学习虽然也是苦差事,却能丰富我们的才干。纵使气候条件非常恶劣,却也动摇不了我们完成任务的决心。在欢庆胜利的那一刻,尽管我们十分疲惫,却掩饰不了大家喜悦的心情。情况虽然危急,可是我们却仍然要沉着冷静。
14、爷爷家有电视机，有照相机，有空调，有电脑。
15、下面提供几个小学低年级段常用的关联词及例句：
16、家长在家中指导孩子写话和说话(造句)时，可以用几个相关的词语引导孩子造句。例如”湖水、倒映、高山“，这三个词都在一个语境中，就可以启发孩子写”一座高山的影子倒映在湖水中“，然后家长再进一步启发，湖水是什么颜色？(碧绿)湖水是什么样子？(平静)，启发孩子把这些描绘湖水的词用进句子，那么这个句子就既完整又优美了：一座高山的影子倒映在碧绿的湖水中。
17、 叔叔和阿姨一边共进午餐，一边追叙昔日的生活。
18、只有我们平时打好基础，测试时才能得心应手。
19、作为教师，不可忽视对学生的这种功夫的训练，作为家长，也一定要注意从小处着眼，从根本入手，引导孩子在大量阅读的过程中，注意文本的遣词造句和精彩片段的积累，低年级孩子尤其要在对好的词语的积累上下功夫。一般来说的好词语，都是在造句中充当着华彩意义的词语，就像是一首好的曲子的高潮部分一样，缺少了好词的修饰，句子再长再含义丰富那也无异于一杯白开水一般毫无味道。
20、老师提示：除了在花丛里，还可以在哪里？孩子立刻七嘴八舌：在花园里，在公园里，在树林里……老师肯定了他们的答案，并适时表扬勤于思考的孩子们。
21、他一边检讨着自己的错误，一边观察大家的脸色。
22、(5)小白兔最喜欢吃青菜红萝卜和白菜。每次我喂他吃，他总是一边吃，一边高兴地对着我，仿佛对我说：“谢谢你，小朋友，这蔬菜多香啊!”吃完东西，它又一蹦一跳地跑到草丛里玩去了!
23、②这次运动会上，我们班居然得了第一名，我们真没想到啊！
24、３．池里，一支支洁白的荷花，仿佛一个个亭亭玉立的小姑娘站在那里。
25、下课了，有的同学在打篮球，有的在跑步，有的在唱歌，有的在跳绳。
26、释义：有坚定的志向，只要努力从事，一定可以成功的意思。
27、生活的真谛在于拿得起和放得下。拿得起的时候，要有勇气与魄力，困苦前不退却，冷言下不止步，唯有负重前行，生命才有质感；放得下的时候，要有决心与胆识，不囿于得失，不惮于成败，唯有轻装前行，灵魂才能轻松。很多时候，无所谓拿得起和放得下，所有拿起的终须放下，没有什么不可遗忘。
28、之所以我回家晚了，是因为被老师留下写黑板报了。
29、他之所以有今天的成就，是因为他努力的奋斗过。
30、最后应提醒小朋友的是造句要自己脑筋，不能抄书上现成句子。
31、②雪停了，整个大地像被一层轻沙裹住，又像是被一层银雾笼罩住了。
32、然后家长再进一步启发，湖水是什么颜色？(碧绿)湖水是什么样子？(平静)，启发孩子把这些描绘湖水的词用进句子，那么这个句子就既完整又优美了：一座高山的影子倒映在碧绿的湖水中。
33、金黄的稻谷在微风里，一边跳舞，一边唱着秋天的歌。
34、经过这三个问题，孩子们明白了：谁——蜘蛛；在哪里——农庄的篱笆上；干什么——织网。
35、 只要我一息尚存,就要把这项科研工作做到底。
36、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
37、我一边偷笑着，一边打开电视漫不经心地看了起来。
38、阅读是写作的基础，除了号召学生多读课外书，再就是好好钻研教科书了。于永正老师撰文曾写道”阅读不但能加深对学过的词语的理解，而且能够获取表达(包括口头表达、书面表达，当然也包括造句)的素材。这就是多读书的孩子造句难不倒他的原因所在。
39、学习是为了自己的目标，也是为了自己的未来。
40、我一边打开不停用遥控器换着电视频道，一边竖起耳朵偷听着爸爸妈妈的谈话。
41、马上期末了张老师总结了一些复习资料，现在统一免费分享给大家，有需要这些资料的家长和老师，可以直接领取电子版，过些天就过期了哦。
42、(3)河水清得可以看见河底的小石和小沙粒。还有一些小鱼在水里快活地游来游去，一群鸭子在河里一边洗澡一边打闹嬉戏。小溪不但美丽，还给我带来了无尽的乐趣。
43、金黄的稻谷在微风里，一边跳舞，一边唱着秋天的歌。
44、造句：妈妈告诉我人定胜天的道理，叫我别害怕失败。
45、◐◑ 双减政策成为“笑谈”，培训机构花式钻空子，“钻”出了新高度
46、(2)我一边看着远方淡淡的夕阳，一边回忆着往事。
47、如果一点点挫折就让你爬不起来，如果一两句坏话就让你不能释怀，那你的格局就太小了。说白了，你可以不聪明，也可以不懂交际，但一定要大气。
48、要理解自己所运用的词语，能够准确理解所要运用词语的含义，包括其词性和感情色彩，才能够更加明晰地表达自己的意思。
49、这种文具既美观，又实用；既省钱，又环保，真是一个不错的创意。
50、找到好的词语没有那么困难，实际上，就是读书时带着思考和一支笔就可以了。读句子时，发现哪个词语不理解，就翻开字典查一查，了解了那个词语的意思，随手写一遍，可以在书上做批注。(顺便说一下，让孩子养成动笔读书的习惯是非常棒的一种提升阅读和写作能力的方法,如果读书不带笔，就相当于燕子飞过，云彩飘过，风儿吹过一样，了然无痕。如果读书带着笔，圈圈画画的过程中，很多知识点也就谙熟于心了。)
51、①海上的风越来越大，海浪铺天盖地地涌上来。
52、提示：如果不是蜜蜂，也不是蜘蛛，换成小朋友。你觉得一个星期天的下午，小朋友会在花园里干什么呢？
53、六一儿童节到了,广场上被装饰一新,到处彩旗飘飘,五彩缤纷。