1、步骤一：找到带有“连忙”这个词语的句子，孩子们用直线划出。
2、孩子们的思绪飞扬起来！(后面的训练都是遵循着前面的训练拓展开去的，我这里不再赘述。)
3、相信—怀疑 裂开—合拢 相信—怀疑 节省—浪费
4、例：A、如果我有10元钱，我就会把它捐给灾区的孩子。
5、例：A、屋里很安静，连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。(出其不意造句二年级)。
6、就其本质而言，冒险精神总是在暗中滋长，危机也就出其不意地攻击监管部门。
7、重:①zhònɡ(重要) ②chónɡ(重做)
8、(1)下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！
9、他在足球比赛中，出其不意地使出绝招，打得对方毫无招架的余地。
10、B、只有讲卫生，才能不生病。C、只有多看课外书，多练笔，才能写出好文章。
11、B、春天到了，风越来越轻柔，阳光越来越和煦，小树越来越绿，出来活动的人也越来越多了！
12、例：A、闪电越来越亮，雷声越来越响，风越刮越厉害，雨越下越大。
13、川流不息 名胜古迹 高楼大厦 来来往往 风景优美
14、之所以我回家晚了，是因为被老师留下写黑板报了。
15、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
16、降:①jiànɡ(降落) ②xiánɡ(投降)
17、不约而同 尺有所短 寸有所长 取长补短 相得益彰
18、弯曲—笔直 微笑—悲伤 昂首—低头 开始—结束 现在—将来
19、shēn深(深浅)(深情)(深入人心)(深不可测)
20、狂风卷着暴雨像无数条鞭子，狠命地往玻璃窗上抽。
21、在小学语文课本里出现的叠词，大约有下列八种结构形式，同学们可根据这八种形式分类进行积累。
22、出其不意 ( chū qí bù yì )
23、慢吞吞 光秃秃 静悄悄 香喷喷 气冲冲 乐呵呵 傻乎乎 水汪汪 红彤彤
24、造句是小学语文常见的题目，很多小学生在学习造句时会出现一些问题，造出来的句子是不完整的或者说是一个病句，那么如何解决这个问题呢？这里张老师给大家分享一些小学语文造句技巧，希望能对孩子学习造句有所帮助！
25、烦恼—高兴 特殊—一般 特别—普通 漂亮—丑陋
26、例：A、每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。
27、谁在什么地方干什么？(这是看图写话中最重要的一点)
28、高大—矮小 坚定—动摇 张开—合拢 经常—偶尔
29、这种文具既美观，又实用；既省钱，又环保，真是一个不错的创意。
30、实际上不是孩子们不知道词语，也不是不理解词语，而是家长们没有用上恰当的方法启发孩子把积累在脑海深处的词汇调去出来使用。家长要耐心启发，并于同时拓展孩子对同义词和反义词的积累，词语在具体的语言环境当中的理解是比单独的词对词的认识理解要容易得多的，所以，建议平时在跟孩子在进行亲子阅读时，需要多提示孩子对某个词语的理解，并指导孩子换一个词再在具体的语言环境中去运用，那么我想这样日积月累的，就会这正的把书读“厚”了。
31、这项新方案，突破了以往的旧理念，为企业带来出其不意的效果。
32、无影无踪 一本正经 二话不说 三心二意 四面八方
33、笑容满面、喜上眉梢、神采飞扬、喜笑颜开、喜出望外、放声歌唱、眉开眼笑、欣喜若狂、兴高采烈、笑容可掬、欢欣鼓舞、容光焕发、满脸笑容、神采奕奕、谈笑风生、笑逐颜开、满面春风、眉飞色舞、人颜欢笑、红光满面、和颜悦色、捧腹大笑、心花怒放、喜气洋洋、纵情欢笑、欢呼跳跃、心旷神怡
34、既……又……：小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。
35、假如人人都爱护环境，这世界就会变得更美丽。
36、用“好像……就像……”造句。例：A、荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微风拂来，荷花摆动身姿，就像在跳舞。B、世界好像沙滩一样，而我，就像其中的一颗沙粒。
37、误导出其不意：口头笑话把这一招用的淋漓尽致。
38、卷:①juàn(卷子) ②Juǎn(卷尺)
39、高大—矮小 坚定—动摇 张开—合拢 经常—偶尔
40、他在拳击赛中，出其不意的使出了一个新招式，打得对方措手不及。
41、我继续追问：那能不能也把自己的努力或者刻苦说清楚呢？
42、凉爽—炎热 永远—短暂 凉爽—闷热 广阔—狭小
43、他们打算在初十夜间分兵四路，趁月夜进袭敌营，出其不意，杀他个落花流水。
44、大大的 胖胖的 美美的 黑黑的 热热的 甜甜的 香香的
45、lǐng领(领导)(领先)(心领神会)(独领风骚)