1、这一天大家都是惊疑不定，～，迨及到了晚上，仍然毫无动静。
2、1有勇无谋：只有勇气，没有计谋。指做事或打仗只是猛打猛冲，缺乏计划，不讲策略。
3、《三国演义》中“桃园结义”是指以下三个人：()、()、()
4、大雨突然倾盆而下，摆地摊的小贩一时～，眼巴巴地看着雨水将物品淋湿。
5、小文时常偷同学的钱，后来还～，偷老师的钱，结果被学校开除了。
6、三十年河东，三十年河西中的“河”最初指的是哪条河？()
7、阅读是需要耐心的，如果书中的故事抓不住孩子的心，以小孩子的专注程度，很快就会把书扔在一边不再读了。所以，我们的目标其实是通过阅读培养专注和耐心，这两种品质的价值远远超过某本书所传递的知识。
8、这个城市这么大，你想在这里找回遗失的手表，简直是～。
9、于国小妈妈笔记分享《浦老师---提高孩子的写作水平》
10、5)好词好句摘抄：深阅读和写作两种目的，方法不同
11、新屋刚竣工,又传来女儿考上大学的讯息,真是双喜临门,锦上添花啊!
12、明施耐庵《水浒传》第五十回：天幸今得贤弟来此间镇守，正如锦上添花，旱苗得雨。
13、1四面楚歌 :比喻陷入四面受敌、孤立无援的境地。
14、1)作文是从模仿开始，固定格式是引领孩子入门的必经之路。对于普通孩子而言，格式就是基本要求，需要孩子建立写作的初步认识。
15、1四面楚歌 :比喻陷入四面受敌、孤立无援的境地。
16、老师@Daisy：小学阶段的习作训练从三年级开始，重点训练内容只有一个--写人叙事的记叙文！这其中，写人离不开事，写事离不开人，但又各有侧重点！写事要紧扣事件的六要素，即时间、地点、人物、起因、经过、结果，把整件事情描述具体、完整、清楚。写人可以加上一些外貌描写，并通过两件事来集中凸现人物的性格、爱好、品质等。写事也需要通过人物的表情、对话、动作、心理活动等来刻画。
17、280个成语之最，有趣又好记，快给孩子收藏吧！
18、读音：(jǐn shàng tiān hua)
19、作为语文老师，保护孩子的写作欲望比什么都重要！
20、金玉满堂，拼音：(jīn yù mǎn táng)
21、措手不及：形容困难突然到来，一时无法应付或来不及应付。
22、间架结构和中心思想需要在初中甚至高中解决。
23、趁火打劫：比喻他人有困难或危急时，从中获利。
24、小学生答题卡该怎么填涂,看了就不会丢冤枉分
25、1响彻云霄：声响透过云层，形容声音非常响亮。
26、科学给青年以营养，给老人以慰藉;她让幸福的生活锦上添花，她在你不幸的时刻保护着你。
27、庆“六一”的游园活动中，同学们~地玩了许多游戏。
28、好文章不需要太多修饰与雕琢，把真情实感娓娓道出才是上乘之作。
29、写人状物、记叙顺序、游览顺序、事件主次之分、段落划分、作文文体格式、心理描写、动作描写、情感抒发、观察角度等。
30、时代虽然进步了，但有些人的传统思想仍然～，难以改变。
31、它们认为自己不如兔子敏捷、不如大象威严、不如金鱼美丽，是自己的虚荣心在作怪。
32、1如鲠在喉：鱼骨头卡在喉咙里。比喻心理有话没有说出来，非常难受。
33、同样推理下去，“说”不用说，换成其他表示“说”的动词……
34、趁火打劫：比喻他人有困难或危急时，从中获利。
35、1衣不曳地：曳，拖动。衣服不沾地，比喻非常忙碌。
36、①花园里边明晃晃的，红的红，绿的绿，新鲜漂亮。
37、写好之后，不妨多读几遍，除了联律外，看是否通顺，是否流畅，是否合理，是否离题，然后就可以锦上添花，创作出精品来。
38、他认为，孩子对阅读的饥饿感形成于14岁之前，父母是否在小孩5岁以前经常给孩子讲故事，影响着孩子今后阅读技巧的形成。同时，人在14岁以前的阅读体验，对孩子的成长也是至关重要的。人生以后的历程，只不过是前面14年所阅读的东西的展开。