1、进一步培养幼儿的语言表达能力，观察能力和判断的能力
2、如电气母线，A相为黄色，B相为绿色，C相为红色，接地线为黑色。
3、通过认识分类，初步了解禁止标志、警告标志和指令标志的基本特征。
4、大门口墙壁的正中央，或是每个楼梯口的出口拐角处如果是家庭校区等生活区域，消防疏散图：要标明灭火器、消防栓、疏散方向、应急照明灯和火警铃的位置，同时也要标明此图所贴位置疏散走道和主要疏散路线的地面上或靠近地面的墙上设置发光疏散指示标志。
5、安全标志： (1)是向工作人员警示工作场所或周围环境的危险状况，指导人们采取合理行为标志的。安全标志能够提醒工作人员预防危险，从而避免事故发生；当危险发生时，能够指示人们尽快逃离，或者指示人们采取正确、有效、得力的措施，对危害加以遏制。(2)安全标志不仅类型要与所警示的内容相吻合，而且设置位置要正确合理，否则就难以真正充分发挥其警示作用。
6、提醒我们怎么做？也可以把你标志朋友的名字告诉你的好朋友。大家互相说一说。动脑筋想一想。(小朋友自由讨论一分钟)现在老师请小朋友把你的标志朋友介绍给大家，让大家都来认识他(请三个小朋友上来介绍自己的标志朋友)这么多小朋友都想上来介绍你的朋友，这样吧请大家也把你的标志朋友送到磁力板上，老师和你们一起来认识。老师有一个小小的要求：请把颜色一样，形状一样的标志朋友放到一排，如果有两个一样的我们只留下一个就可以了。(老师和幼儿一起来认识安全标志)
7、⑴教师引导幼儿观看多媒体演示，就其中的交通安全小故事鼓励幼儿探索根据什么标志过马路？
8、 不会管安全？《化工(危险化学品)企业主要负责人安全管理知识问答》一书为你支招，让你轻松掌握安全管理知识！
9、(6)已安装好的标志不应被任意移动，除非位置的变化有益于标志的警示作用。
10、初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。
11、今天小朋友表现的都很棒，以后小朋友平时要注意观察你生活的周围还有那些标志，提醒我们该怎样做？我们这里还有一个标志图片展览，老师带你们去参观一下，以后我们也要做小小设计师，来设计更多的标志。
12、对比色是使安全色更显眼的反衬色，包括黑、白两种颜色。
13、 黄色：用来标志注意危险。如“当心触点”、“注意安全”等。
14、⑴为什么要有这些安全标志，这些安全标志有什么用？
15、讨论安全标志的用途：我们生活中为什么有这么多安全标志？它们对我们有什么用途？小朋友想一想，如果没有这些安全标志行不行？为什么？
16、强制性国家标准是保障人体健康、人身、财产安全的标准和法律及行政法规规定强制执行的国家标准。国家标准是指由国家标准化主管机构批准发布，对全国经济、技术发展有重大意义，且在全国范围内统一的标准。
17、一慢二看三通过，莫与车辆去抢道。骑车更要守规则，不能心急闯红灯。
18、(4)危险和警告标志。危险和警告标志应设置在危险源前方足够远处，以保证观察者在首次看到标志及注意到此危险时有充足的时间，这一距离随不同情况而变化。例如，警告不要接触开关或其它电气设备的标志，应设置在它们近旁，而大厂区或运输道路上的标志，应设置于危险区域前方足够远的位置，以保证在到达危险区之前就可观察到此种警告，从而有所准备。
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20、(2)命令标志的几何图形是圆形，蓝色背景，白色图形符号。
21、 红色——用来标志禁止、停止和消防，如信号灯、信号旗、机器上的紧急停机按钮等都是用红色来表示“禁止”的信息。
22、在我们生活的周围，有一些标志性的东西在提醒着我们，孩子们已经有了则方面的经验，对有些安全标志已经知道和了解，通过今天的活动，加深幼儿的认识了解一些常见的标志，知道其不同含义，以及在人们生活中的重要作用。培养幼儿初步的规则意识。俗话说：“没有规矩，不成方圆”对幼儿的规则意识培养非常重要，就要从幼儿熟悉的生活做起，提醒幼儿注意安全。