1、有经验的老人执事令人放心，而青年人的干劲则鼓舞人心。如果说，老人的经验是可贵的，那么青年人的纯真则是崇高的。——培根
2、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞使人善辩，凡有所学，皆成性格。——培根
3、仔细考究起来，形体之美要胜于颜色之美，而优雅行为之美又胜于形体之美。最高的美是画家所无法表现的，因为它是难于直观的。这是一种奇妙的美。曾经有两位画家----阿皮雷斯和丢勒滑稽地认为，可以按照几何比例，或者通过摄取不同人身上最美的特点，用画合成一张最完美的人像。其实像这样画出来的美人，恐怕只有画家本人喜欢。美是不能制订规范的，创造它的常常是机遇，而不是公式。有许多脸型，就它的部分看并不优美，但作为整体却非常动人。
4、 ●只有天赋很好的人能够认识并热心追求美的事物---(德谟克利特)(培根的名言把美的形象)。
5、书籍是横渡时间大海的航船。——弗兰西斯·培根《培根论人生》
6、美德有如名香，经燃烧或压抑而其香愈烈：盖幸运最难显露恶德而厄运最能显露美德也。——培根
7、有经验的老人做事叫人放心，而青年人的干劲则鼓舞人心。如果说，老人的经验是可贵的，那么青年人的纯真则是崇高的。——弗·培根《随笔集》
8、中华民族素有礼仪之邦的美称。文明礼仪是人类社会最起码的道德规范,是一个人素质的综合体现。培根有句名言：“把美的形象与美的德行结合起来吧！只有这样才会放射出真正的光辉”文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人，只要我们人人树立讲究文明的良好意识，努力改变不文明的习惯，遏制生活中的不文明现象，争当文明的使者，争做文明的表率，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校园，社会处处盛开。
9、 ●美是我们所知道的最完备的东西，它包括了自然的不可企及的神秘目标(罗·布里奇斯)
10、一次背誓以后，什么誓言也靠不住了。——培根
11、就是因为有了正义感，人才成为人，而不成为狼——培根
12、 时光的车轮把我们带到了21世纪，作为21世纪的建设者，民族的希望，我们更应该与文明礼貌为伴，让文明礼貌成为新风尚、新风潮。
13、 不是因为漂亮才喜欢，而是因为喜欢才漂亮。——欧洲
14、 美，是道德纯洁、精神丰富、体魄健全的强大源泉。——苏霍姆林斯基
15、恐惧是粉碎人类个性最可怕的敌人。——弗·培根《随笔集》
16、 ●在任何大自然中都无法认得美的人，这正表示其人心中有缺陷----(德国)
17、我们中国是一个有着五千年历史文明的古国，中华民族向来都是一个温文尔雅，落落大方，见义勇为，谦恭礼让的文明礼仪之邦。华夏儿女的举手投足、无不体现每一个人的气质与素养。荀子云：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。
18、 赋予我一个美好的灵魂，我的外表也将一同美丽。
19、 ●从我们心中夺走对美的爱，也就夺走了生活的全部魅力----(卢梭)
20、文明礼貌是最容易做到的事，同时也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的学问都重要。校园是教育人，培养人，塑造人的地方，校园是因我们的文明而美丽，校园是因我们的礼貌而纯洁。
21、在适当的时候去做事，可节省时间;背道而行往往会徒劳无功。——培根
22、同学们，最后让我们牢记培根的一句名言:“把美的形象与美的德行结合起来，只有这样才会放射出真正的光辉!”。趁着全国上下落实立德树人根本任务的东风，今天与同学们一起重温与学习这二十字社会公德的主要内容，并期望同学们在今后的学习生活中努力规范自己的言行举止，遵守社会公德，提升道德修养，做一名利国利民的优秀财经学子。
23、 文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。让我们一起当文明的使者，做文明的表率，从当下做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校园、社会处处盛开。
24、我们要时时注意，勇气常常是盲目的，因为它没有看见隐伏在暗中的危险与困难，因此，勇气不利于思考，但却有利于实干。因为在思考时必须预见到危险，而在实干中却必须顾及危险，除非那危险是毁灭性的。所以对于有勇无谋的人，只能让他们做帮手，而绝不能当领袖。——培根
25、第三是鲜明，所以鲜明的颜色是公认为美的(托·阿奎那)
26、过于求速是做事上最大的危险之一。——弗兰西斯·培根《培根论人生》
27、老师们，同学们:大家早上好!今天我国旗下讲话的题目是《遵守社会公德，提升道德修养》，那么，什么是社会公德？社会公德是社会生活中最简单最起码、最普通的行为准则，是维持社会公共生活正常、有序、健康进行的最基本条件。因此，社会公德是我们全体公民在社会交往和公共生活中就应遵循的行为准则，也是作为公民应有的品德操守。在《公民道德建设实施纲要》中用“文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法”二十个字，对社会公德的主要内容和要求作了明确规范。
28、 启发我并永远使我充满生活乐趣的理想是真、善、美。
29、美貌的人并不都有其它方面的才能。因为造物是吝啬的，他给了此就不再予以彼。所以许多容颜俊秀的人却一无作为，他们过于追求外形美而放弃了内在美。但这话也不全对，因为奥古斯都、菲斯帕斯、腓力普王、爱德华四世、阿尔西巴底斯、伊斯梅尔等，都既是大丈夫，又是美男子。
30、 培根有句名言：把美的形象与美的德行结合起来吧!只有这样才会放射出真正的光辉。
31、青年长于创造而短于思考，长于猛干而短于讨论，长于革新而短于持重。——培根
32、同学们，良好的习惯是成功的一半，点滴之处见精神，做文明的、高尚的人，就要从这些细节抓起。请大家记住一句话“:离文明有多远,离成功就有多远。”让我们全校上下携起手来，在校领导的带领下，在大家的共同努力下，抓住机遇，人人争做文明学生，处处展现实验风采，塑造我们实验中学高大、美丽的形象，让文明礼仪之花开遍校园的每个角落。
33、人的天性虽然是隐而不露的，但却很难被压抑，更很少能完全根绝。即使勉强施压抑，只会使它在压力消除后更加猛烈。只有长期养成的习惯才能多少改变人的天生气质和性格。——培根
34、人们的举止应当像他们的衣服，不可太紧或过于讲究，应当宽舒一点，以便于工作和运动。——培根
35、 ●美！这是用心灵的眼睛才能看到的东西(儒贝尔)
36、文明礼貌。文明礼貌是中华民族的优秀传统，是人们在日常人际交往中应当共同遵守的道德准则。在人们的互相交往中，和悦的语气、亲切的称呼、诚挚的态度等等，是相互尊重、友好的表现。俗话说:“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”因此、讲文明礼貌能促进人们的团结友爱，是沟通人与人之间情感的道德桥梁，是社会礼仪和个人道德修养的标志之一。人的行为举止最能反映一个人的道德修养和礼貌程度。每一个自尊自爱的人都应当把讲究个人礼仪当作获取成功的素质去培养。但是，在现实生活中，人们仍会看到种种不讲文明礼貌的现象，如一些同学常常出言不逊、恶语伤人，失礼不道歉，无理凶三分等等，都是不讲文明礼貌的表现，务必认真克服。日常生活中学会用“请，你好，谢谢，对不起、没关系、再见”等这样的礼貌用语。
37、交谈时的.含蓄和得体，比口若悬河更可贵。——培根
38、 摄影：符展展
39、虚伪的友谊有如你的影子;当你在阳光下时，他会紧紧的跟着，但当你一旦横越过阴暗处时，它会立刻就离开你。——培根
40、 美与真是一回事，这就是说美本身必须是真的。——黑格尔
41、 讲文明，懂礼貌是做人的基本准则，文明礼貌不仅可以给他人带来和谐，更重要的是可以给自己带来快乐、幸福。礼貌是道德的外衣，道德是礼貌的内涵；文明是素质的皮袄，素质是文明的灵魂。古人云：‘千里之行，始于足下’，所以我们在任何时候，都要从小事做起，不要只做语言的巨人，行动的矮人。
42、高一(8)班 高一(7)班 高一(13)班高一(1)班
43、白话文：像那刚出清水的芙蓉花，质朴明媚，毫无雕琢装饰。
44、 ●如果不保持一定程度的陌生感，就不会有出类拔萃的美 ----(培根)
45、 美具有引人向善的作用和力量。——柏拉图
46、研究真理认识真理和相信真理，乃是人性中最高的美德。——培根
47、美的艺术显示出它的优越性的地方，在于它把在自然中本是丑的或不愉快的事物描写得美。——〔德〕康德《判断力批判》第48节，引自《西方美学史》第389页
48、 编辑：王志文
49、同学们，让我们在国旗下共同祝愿，祝愿我们这个温馨美丽的校园处处开满文明之花！
50、 行为养成习惯，习惯养成性格，性格决定命运，让我们告别不文明习惯，做文明中学生！
51、由智慧养成的习惯成为第二天性。——弗兰西斯·培根《培根论人生》
52、 一切精美的东西都有其深沉的内涵。——约瑟夫鲁
53、高二(1)班 高二(4)班 高二(5)班
54、真理是时间的产物，而不是权威的产物。——培根
55、 身体的美，若不与聪明才智结合，只是某种动物性的东西。——德谟克利特
56、灰心生失望，失望生动摇，动摇生失败。——弗兰西斯·培根《培根论人生》
57、爱护公物。公共财物包括一切公共场所的设施，校园的公共财物，是给我们学生享有各种服务和便利的物质保障。当这些设施被破坏了，那我们的保障就受到影响了。楼道内的安全疏散指示标记有的时候被同学踢碎了，教室内的课桌留下了某些同学的杰作。篮球架的篮网被有的同学当成了纵跳摸高的器具。有的同学将金属易拉罐或塑料瓶丢进下水道，造成厕所严重堵塞；也有同学故意将教室寝室的门窗玻璃与电教设备损害；还有一些同学有意在洁白的墙面上留下鞋印与球印等等，校园是我们日常工作生活的场所，我们要像爱护自己的家园一样爱护我们的校园，我们每一位同学都有义务和职责维护好校园的公共设施设备，随手关掉教室内的照明灯，随手关掉水龙头下的长流水，时时、处处关心和爱护公共财物。
58、为营造“学文明、讲文明、用文明”的浓厚氛围，进一步加强少先队员们的思想道德教育，努力提升我校少先队员的文明素质，纪中三鑫凯茵学校举办了“文明少年”主题绘画比赛，让少先队们用手中的笔描画出身边的文明、心中的文明。
59、无论你怎样地愤怒，却不要做出任何无法挽回的事来。——培根
60、谈话的范围应当广泛，好像一片原野，每个人行走其中都能左右逢源。而不要成为一条单行道，只能容纳自己一个人。——弗·培根
61、天高云淡，惠风和畅，美丽的校园中，我们与文明同行。文明是什么？文明是遇到师长时的真诚问好，是与同学相处时的会心微笑，是别人有困难时的热情帮助，是自觉将纸屑捡起的一个动作，是不小心妨碍别人时的一声“对不起”，是宽容待人的一声“没关系”……
62、 赋予我一个美好的灵魂，我的外表也将一同美丽。
63、教育家陶行知先生说过:“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”说的就是教师首先要教育学生做一个真诚的人，而学生的学习也应该首先学做人，学做文明之人，学做社会中人，只有这样，我们才能真正做到“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”。
64、人们喜欢带着极端的偏见在不着边际自由中使自己得到满足，这就是他们的思想本质——培根
65、 不爱，孔雀不惹眼；爱上，山鸡也动人。——蒙古
66、 美的心灵像甘泉、像雨露、不仅滋润了自身的语言、形象，而且也使周围的一切都沐浴着美的光辉。
67、一个人如果能在心中充满对人类的博爱，行为遵循崇高的道德，永远围绕着真理的枢轴而转动，那么他虽在人间也就等于生活在天堂中了。——弗兰西斯·培根
68、 ●我一向认为，只有把善付诸行动才称得上是美的(卢梭)
69、友谊不但能使人走出暴风骤雨的感情而走向阳光明媚的晴空，而且能使人摆脱黑暗混乱的胡思乱想而走入光明与理性的思考。以下是我收集的关于培根的经典语录，欢迎赏读!
70、美德好比宝石，它在相互背景的衬托下反而更华丽。同样，一个打扮并不华贵却端庄严肃而有美德的人是令人肃然起敬的。
71、那么，如何做文明中学生，展现我们实验学子的新风采呢？这并不是一件困难的事情。我国著名教育家叶圣陶先生也说过：“什么是教育？简单一句话，就是要养成习惯。” 因此，我们要从身边做起，从小事做起，讲文明语言，做文明学生，平时不讲粗话、脏话；遵守校规校纪，不旷课、不迟到早退、不打架斗殴、不随地吐痰、不乱扔垃圾；仪表整洁大方，在校期间不化妆、不佩戴首饰、不穿奇装异服；尊敬师长，见了老师主动问好；团结同学，互帮互助；爱护花草树木、公共设施，不在桌椅上乱涂乱画；不进网吧，提倡文明上网，科学上网；不看不健康的书籍和录像；生活俭朴，不比吃穿，不浪费粮食。在家尊敬长辈，孝敬父母，体谅父母工作辛苦，生活节俭。只有这样，才能养成良好的习惯，做一个文明的中学生。