1、这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。
2、复杂状语排列顺序大致为：①表目的或原因的介宾短语；②表时间的名词或介宾短语；③表处所的名词或介宾短语；④表范围或频率的副词；⑤表情态或程度的词；⑥表对象的介宾短语。
3、“他这是怎么啦，怎么这么激动？”老太太一边走着，一边想着。
4、竹节人手上系上一根冰棍棒儿，就成了手握金箍棒的孙悟空，号称“齐天小圣”，四个字歪歪斜斜刻在竹节人的背上，神气！这里运用了拟人的修辞手法。( )(关于举例子的句子大全)。
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6、春天来了，花儿张开了笑脸，小鸟尽情地歌唱。
7、连词成句浇浇你 多给要水花儿———————————————————这支 爷爷送给铅笔我是的———————————————————看见你王老师了吗———————————————————妈妈 姐姐帮助常常干活——————————————————— 是的 真学习好爱 他 孩子 个——————————————————— 刻苦应该你练功也——————————————————— 学校 我们美丽真的——————————————————— 认真小英学习都和小红 非常——————————————————— 听见哥哥他人有叫——————————————————— 出来怎么你呀 今天有空——————————————————— 的太阳从刚刚火红升起 东方——————————————————— 小朋友早上上学高高兴兴去——————————————————— 一吹小草春风长出来———————————————————在小鸟天上飞翔自由地——————————————————— 上学早上和我一起好朋友
8、如“小明读书”，前面部分是“小明”，先补充小明是谁，与我的关系，这样前面部分可扩充为“我的同学小明”；后面部分可补充“在什么地方”“怎样读书”，这样后半部分可补充为“在教室里认真地读书”。全句扩为“我的同学小明在教室里认真地读书”。
9、苏州园林在每一个角落都注意图画美，比如在阶砌旁栽几丛书带草。
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11、D.五行：金、木、水、火、土 五谷：稻、麦、黍、粱、稷
12、学习能力的三要素又可分为八大学习环节，即学习管理八环节：
13、马：______________________________
14、挤时间，讲效率。重要的是进行时间上的通盘计划，制定较为详细的课后时间安排计划表，课后时间要充分利用，合理安排，严格遵守，坚持下去，形成习惯。计划表要按照时间和内容顺序，把放学回家后自己的吃饭、休息、学习时间安排一下，学习时间以45分钟为一节，中间休息10分钟，下午第四节若为自习课也列入计划表内。
15、 有时间再分专题的读一些英语语法，如：虚拟语气，连词之类。
16、这里想表达的显然不是意见广泛，而是交换的范围广泛。可以改为"广泛地交换了意见"。
17、 早晨背一些英语课文或课文的名家名段，或一些古代文言文。
18、如果是游记、参观之类的文章，就会有一个参观的顺序，先看到了什么，接着是什么，有时是过渡句中有意暗示我们，诸如“看完了某处，我们又来到了某处”之类的话语，这就是排列顺序的方法。
19、她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……
20、很久很久以前，当世界年纪还小的时候，每样东西都必须学习怎么生活。小鸟开始学着怎么唱歌，唱着唱着就唱出了动听的旋律。蚯蚓就在土里钻来钻去，钻着钻着就在土里造出了一座座宫殿，蜘蛛有八只巧手，所以它只要织出一张巨大的网坐在网上等飞虫来就可以了……
21、答：对症才好下药，你已找到了自己的缺点，这也是进步的表现。要改变“懒”和“爱说话”的习性，关键在于意志，你已明确它们的不利之处，这是改正的前提；以后，要时时提醒自己，如果不改正情况只会越来越糟；同时，确立一个自己学习的榜样；另外需要把学习计划安排的紧凑一点，让自己时刻有正事可做，减少犯错误的机会，努力提高自己的自制力，只要这样，经过一段时间的努力，必然会有较大的改观。
22、六种逻辑顺序：①总←→分②现象←→本质③原因←→结果④慨括←→具体⑤部分←→整体⑥主要←→次要
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25、例如：一位老红军讲了过去二万五千里长征中过草地的故事。
26、仿写句子看似简单，其实有一定的综合性，它往往涉及语法结构、表达方式、语意连贯、修辞运用、风格谐调等许多方面，也间接地考查孩子的知识范围及文化修养，反映出理解、表达运用等多层级的能力要求。
27、(父)我用不着，我只需证明你错了，你错了，我就对了
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29、先展开想象，想一想自己用彩色铅笔可以画出哪些美丽的图画。
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31、松果那么香(，)那么可口( 。)老师生气地说( ：“) 你的字怎么写得这么乱(？”)对不起(， )我把你的书弄丢了(。)小红说(：“ )妈妈(，)我回来啦(！”)今天(，)天气晴朗(，)我和妈妈去公园玩(。)以后可不能撒谎啦(！ )老师的个子可真高呀(！ )这道题到底怎么做呢(？)这件衣服太贵啦(！)我被这个故事感动地哭了起来(。)
32、下面的话应怎样排列？排好后把它写下来，加上标点。
33、破折号的五种用法：①表注释②表插说③表声音中断、延续④表话题转换⑤表意思递进
34、为了给混噩的世人敲响警钟，联合国在大力推行全球生物多样性保护行动的同时，特地将1997年"六五"世界环境日的主题定为"为了地球的生命.
35、(如果真的不知道将来要做什么，索性就先做好眼前的事情。只要今天比昨天过得好，就是进步。长此以往，时间自然会还你一个意想不到的未来。)
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37、校园里种了月季、海棠、梧桐、松柏等很多树木。
38、不计时不作业：限时作业，记录作业时间，与作业无关的事什么也不做。比如：20分钟写完英语；25分钟写完数学……
39、c、用词不能重复。除了明显的供用词语以外，仿句的用词尽可能不与被仿句重复，避免语意雷同。
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41、句子的四种用途：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。
42、“我”和“往常的朋友”是些“少爷”,整天生活在大院里,不能广泛地接触大自然,像井底之蛙,眼界狭窄。这句话表达了“我”对自己所处环境的不满,流露了对农村丰富多彩生活的向往。
43、蒙古族和汉族人民之间的情谊很深，怎么舍得马上就分别!大家站在夕阳下无边无际的大草原上，相互倾诉着惜别之情。
44、环保主义者自己也开车，并不能证明汽车对环境无害
45、例：如果分裂祖国的阴谋得逞，子孙后代不答应，海峡两岸的人民也不答应。
46、(没有人会为了你的未来买单，你要么努力向上爬，要么烂在社会最底层的泥淖里，这就是生活。)
47、宗教人士并不是总遵守教义，并不能证明他们的教义是错的
48、写人物说话时，可以不用“说”来表达。试一试，写一写。
49、她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹涌的大海。这里写的是盲姑娘的所看到的景象。( )
50、大田里的麦苗像一片海，星罗棋布的村庄是不沉的舟，纵横交错的弯弯曲曲的河道，河边的柳枝吐了嫩芽，芦苇边钻出来放时透青了。
51、12 在唐代的中国，和尚是普通民众崇拜的偶像，僧侣之间追求佛法的的修为，追求品德学识的修养，他们不以貌取人，注重以德服人，基于这种氛围许多得道高僧应运而生，比如，玄奘便是众所周知的唐僧。
52、对于短语天空式仿写题，我们只要寻找例句和仿句在内容、结构上的相同点之后，就能捕捉到正确的答案。
53、放下压力，累与不累，取决于心态；放下烦恼，快乐其实很简单；放下自卑，把自卑从你的字典里删去；放下懒惰，奋斗改变命运；放下消极，绝望向左，希望向右；放下抱怨，与其抱怨，不如努力；放下犹豫，立即行动，成功无限；放下狭隘，心宽天地宽。早安!
54、苏州园林在每一个角落都注意图画美，比如在阶砌旁栽几丛书带草。例如菊花，萎谢之前微呈红色，表示它这时也含有少量的花青素了。
55、答：学习计划可分这长期、中期、短期，一天的学习计划应属短期计划，它应该与长期、中期计划相一致，如在某一时段学什么应保持相对的稳定性，因此，一天的计划应是根据当天的实际情况，是对中期计划的局部调整，是对具体学习内容在有限时空中的科学安排，针对此计划内容少，一般不必写成书面形式，也不必留出整快时间，可以在睡觉前想一下，或在当天早上考虑一下即可。
56、句子要表达完整的意思，就要结构完整。如果结构不完整，表达意思就不清楚，就会出现成分残缺的问题。
57、(如果你真的愿意去努力，那么你人生最坏的结果，也不过是大器晚成。)
58、四种论证方法：举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证。
59、展览会开幕的第一天，就有工人、农民、战士、学生和妇女等许多人来参加。
60、(6)看着看着，我仿佛来到了云的世界中，一会儿和心灵手巧的云姑娘学缝制，一会儿和顽皮的云孩子嬉戏，一会儿与魔法师探讨奥秘……
61、举例子的作用是反映一般情况，具体、有力地说明事物。
62、人生是一段旅程，走过的路，就是你编织的生活，我们无法预知以后的路途。但是，我们能把握现在的自己，珍惜身边的一切，脚踏实地的走，走好自己的路，不要在生命里给自己留下遗憾的风景，生活一直都很简单。
63、二是所举例子要尽量典型、有影响力和代表性，以增强说明的效果。
64、( 作比较，容易突出被说明对象的特点。 )
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66、他们回头望望还在向上怕的敌人，露出胜利的喜悦。