1、4吴文俊主编,世界著名数学家传记.北京：科学出版社.1995：719-7
2、约翰·卡尔·弗里德里希·高斯，1777年4月30日－1855年2月23日，享年77岁)，犹太人，德国著名数学家、物理学家、天文学家、大地测量学家，近代数学奠基者之一。高斯被认为是历史上最重要的数学家之并享有“数学王子”之称。
3、在1801年，高斯二十四岁时出版了《算学研究》(DisquesitionesArithmeticae)，这本书以拉丁文写成，原来有八章，由于钱不够，只好印七章。
4、很快就过年了，用英语学学文化节日故事也非常应景，如：年的故事，还有元宵节故事。
5、导师让他坐下，取出圆规和直尺，在书桌上铺开纸，叫青年当着他的面做这道题。青年很快就解开了这道题。导师激动地对青年说：“你知不知道，你解开了一道有两千多年历史的数学难题?牛顿也没有解出来，阿基米德没有解出来，你竟然一个晚上就解出来了!你真是天才啊!我最近正在研究这道难题，昨天给你布置题目时，不小心把写有这个题目的小纸条夹在了给你的题目里。”
6、后来，每当这个青年回忆这件事时，总是说：“如果有人告诉我，这是一道有两千多年历史的数学难题，我可能就无法解开它。”这个青年就是数学王子高斯。
7、 3+6+9+12+15+18=( )×( )=( )
8、祖冲之晚年的时候，掌握宋朝禁卫军的萧道成灭了宋朝。(数学名人故事300字高斯)。
9、1929年夏，钱钟书高中毕业，报考当时的全国最高学府——清华大学，就在入学考试时，钱钟书拿到数学试卷，一道道数学题看起来像天书一样，他几乎都不会做，但迫不得已，就硬着头皮做了几道题，也不知对错。
10、苏老古稀之年以后，激烈运动是不做了，但上述的练功十八法，工作完毕后的漫步行走，九十五岁前依然坚持。每晚睡觉前半小时，或听听音乐、或读读唐诗、轻松之后，很快进入梦境。
11、 导师请青年坐下，取出圆规和直尺，在书桌上铺开纸，叫青年当着他的面做一个正17边形。青年很快地做出了一个正17边形。导师激动地对青年说：“你知不知道，你解开了一道有两千多年历史的数学悬案？阿基米德没有解出来，牛顿也没有解出来，你竟然一个晚上就解出来了！你真是天才！”
12、华罗庚分得的是《尝试集》，书中流露出作者提倡白话文的得意，认为自己是一次成功的尝试，于是在扉页上写了一首《序诗》：“尝试成功自古无，放翁这话未必是。我今为下一转语，自古成功在尝试。
13、 “7×3”中的“7”是数量最少的一行(最小加数)与数量最多的一行(最大加数)的和，“3”是行数(加数个数)的一半。
14、从此，高斯小学的学习远远超越了其他同学，也因此奠定了他以后的数学基础，更让他成为——数学天才!
15、到清光绪二十九年(1903)墓前原牌坊已失，石人、石马、华表均在。江南天主教会在徐光启进教300年，为纪念这位“保禄”阁老重修其墓地，又于墓前另置大石十字架一座，座旁志刻立碑缘起，并附有拉丁文碑文。清末由于墓地年久失修，缩为18亩。1933年为纪念徐光启逝世300年，又在十字架四周围以铁栏，其下筑人造石栏杆和水泥路。抗日战争期间墓地荒废，空地成菜畦。新中国建立后，由上海市文化局对徐光启墓地拨款整修，重建十字架基台，并公布为上海市文物保护单位。“文化大革命”期间，原有碑坊、华表文物又遭破坏。1978年，墓地辟为南丹公园。1981年，在园北部建成椭圆形大墓，占地300平方米，高2米。墓碑上镌刻着著名数学家苏步青手书“明徐光启墓”。1983年，墓前小路拓建成150平方米花岗石坟台，新建徐光启半胸一品官服花岗石雕像。左右植有龙柏及常青树。墓东侧建有徐氏手迹碑廊，勒石《几何原本序》、《葩经嫡证序》等部分手迹。碑廊背面石刻是明末清初学者查继佐所撰《徐光启传》及现代著名画家程十发临摹的徐光启画像。墓西侧有石马一尊。墓前左右水泥石凳围绕，遍植树木。1983年11月，为纪念徐光启逝世350周年，南丹公园改名为光启公园
16、世纪的数学家想象为一系列的高山峻岭，那么最后一个令人肃然起敬的巅峰就是高斯；如果把19世
17、 终于，当窗口露出一丝曙光时，青年长舒了一口气，他终于做出了这道难题！(数学名人故事300字高斯)。
18、总的来说，数学家墓碑的保存情况反映了那个时代对知识、对数学，甚至是对科学的态度和数学家们对数学的态度。古希腊时期，数学家大多是贵族，他们有奴隶为他们劳动，衣食无缺，他们有充足的时间和精力研究数学。他们的工作得到普遍认可，获得了人们的尊重。所以在他们过世后，后人往往都会立一座墓碑以示纪念。至于常年的战争让墓碑失传，这也是后话。古罗马后，欧洲进入了黑暗的中世纪。“以神为本”的思想统治使科学逐渐衰落。数学家的日子能好一些，但研究“针尖上站几个天使的问题”也让数学家空有一身本领无用武之地。科学研究都得在地下进行，有的成果都是在死后发表的。科学进展极慢，人们对科学的热情也逐渐衰退。那个时代是科学的黑暗日子。14世纪末开始文艺复兴，这使得沉寂已久的古希腊文化得以重见光明，人们追求科学真理的心再次沸腾起来。在接下来的200年里，涌现了一大批热爱数学的人，这为19世纪数学的迅猛发展打下了良好基础。17世纪以后的数学家的墓碑就得到了较好的保存，他们开始有了葬礼，有了完整的墓室，让后人可以凭吊。这也可以看出后人对数学家更加尊敬，对科学也更加向往。
19、高斯7岁那年开始上学，老师布置了一道题，1+2+·····这样从1一直加到100等于多少。高斯很快就算出了答案，起初高斯的老师布特纳并不相信高斯算出了正确答案："你一定是算错了，回去再算算。”高斯非常坚定，说出答案就是50
20、一路上，人们见到“菩萨”就磕头行礼，祈求幸福。华罗庚伸直脖子，望着双手合十的“菩萨”，心里暗自琢磨：“‘菩萨’果真万能吗？”当庙会散了，人们也陆续回家，华罗庚却跟着“菩萨”去了青龙山，想探个究竟，看一看“菩萨”的真面目。
21、这一天正是数学教师情绪低落的一天。同学们看到老师那抑郁的脸孔，心里畏缩起来，知道老师又会在今天捉这些学生处罚了。
22、 (2)2+4+6+8+10+12+14
23、关于高斯的故事,最广为流传的是“5050”。老师本来想用一道难题,让全班的同学安静一节课的时间,却没有想到小高斯只用了一两分钟就说出了答案。他把3……分别和98结对子相加,就得到50个101,最后轻易就算出从1加到100的和是50
24、鲁道夫•范•科伦(LudolphvanCeulen)是德裔荷兰数学家，1540年生于德国，后移居荷兰，在莱顿大学任教，并于1610年在那儿去世。有趣的是，他在莱顿大学不仅教数学(1600年被任命为莱顿大学第一批数学教授)，同时也是击剑老师，深受学生喜爱。范•科伦一生醉心于用阿基米德留下的方法研究无理数π，1596年他曾经出版过一本记录π的20位小数的书，后来又潜心研究，在接下来的15年里，平均一年多算出一位小数，成为第一个把圆周率计算到35位小数的人，这令他十分高兴。据说，他生前嘱咐将这一成果刻在墓碑上，不幸的是，这块墓碑丢失了。2000年6月5日，在莱顿的圣彼得教堂，人们举行了盛大的典礼为他重置了新的墓碑新墓碑上铭刻着中古荷兰语，应该是复原了丢失的墓碑。我们能从文字中多次出现的35位π值感受到这位数学家对自己研究成果的骄傲和荷兰人对他的尊敬。为了纪念范•科伦对计算π的小数的贡献，德语中的π也被称为“鲁道夫数”。
25、 高斯是一位著名的数学家，被称为“数学王子”。当他还在读小学的时候，老师在班上出了这样一道题：1+2+3+……+100=?老师本以为学生们无法立即算出答案，谁知没过多久，小高斯就说出了正确答案。老师感到很惊讶，问他计算过程。他说：“我是先算1+100=101,2+99=10……，这样一共有50个10因此结果是50”
26、还不到半个小时，小高斯拿起了他的石板走上前去。“老师，答案是不是这样?”
27、开始，他还想，也许导师特意给我增加难度吧。但是，随着时间一分一秒地过去了，第三道题竟毫无进展。青年绞尽脑汁，感到自己学到的数学知识对解开这道题没有什么帮助。困难激起了青年的斗志：我一定要把它做出来!他拿起圆规和直尺，在纸上画着，尝试着用一些超常规的思路去解这道题.。
28、有一天这个数学老师心情不好，在上上午最后一节数学课临下课时突然面色沉下来，班上的学生都担心数学老师可能又会出数学题来“刁难”了。果不所料，老师在黑板上快速地写上一道题“请计算：1+2+3+4+5+……+100！”并对全班同学说：“你们算一算从1开始一直加到100的和是多少？谁算不出来，就不准回家吃饭！”，同学们听后不禁担忧起来，这复杂的算式什么时候才能算出结果呀？但也是不约而同地拿出笔在小石板上沙沙地算起来。数学老师看到学生都给自己出的题目唬住脸上露出不易察觉的笑容，心里暗想，昨天自己先算一遍了，看你们怎么算！
29、创造力不衰。 爱因斯坦曾评论说：“高斯对于近代物理学的发展，尤其是对于相对论的数学基础所
30、小欧拉见父亲同意了，站起身来，跑到准备动工的羊圈旁。他以一个木桩为中心，将原来的40米边长截短，缩短到25米。父亲着急了，说："那怎么成呢？那怎么成呢？这个羊圈太小了，太小了。"小欧拉也不回答，跑到另一条边上，将原来15米的边长延长，又增加了10米，变成了25米。经这样一改，原来计划中的羊圈变成了一个25米边长的正方形。然后，小欧拉很自信地对爸爸说："现在，篱笆也够了，面积也够了。"
31、1+2+3+4+ .+96+97+98+99+100
32、站在那里的大人都吓的目瞪口呆。高斯常常带笑说，他在学讲话之前就已经学会计算了，还常说他
33、 同学们，你明白了吗？那么请尼也来做一回小高斯，完成下面的“大展身手”吧。
34、同学们都知道，华罗庚是一位靠自学成才的世界一流的数学家。他仅有初中文凭，因一篇论文在《科学》杂志上发表，得到数学家熊庆来的赏识，从此华罗庚北上清华园，开始了他的数学生涯。
35、在高斯死后，人们才知道他早就预见一些十九世的数学，而且在1800年之前已经期待它们的出现。如果他能把他所知道的一些东西泄漏，很可能现在数学早比目前还要先进半个世纪或更多的时间。阿贝尔(Abel)和雅可比(Jacobi)可以从高斯所停留的地方开始工作，而不是把他们最好的努力花在发现高斯早在他们出生时就知道的东西。而那些非欧几何学的创造者，可以把他们的天才用到其他力面去。
36、这时华罗庚才知道有人过来买棉花，当华罗庚把棉花卖给女士后才发现刚才自己的算题的草纸被妇女带走了，这可把华罗庚急坏了，不顾一切的去追那位女士，最终还是被他追上了，华罗庚不好意思地说：“阿姨，请……请把草纸还给我”，那妇女生气地说：“这可是我花钱买的，可不是你送的”。
37、国王忙派人把金匠抓来一查问，果然是用同样重的黄铜代替，铸在金冠的内层。王冠中掺假的秘密就这样被揭开了。