1、你理解“人声鼎沸”吗？能结合生活实际谈谈在什么时候或什么情况下会出现“人声鼎沸”的情景？(低声细语造句10字)。
2、统编语文四年级上册学生预学案设计(可下载)(低声细语造句10字)。
3、☞回复(364)免费领|部编版小学五年级课文背诵闯关表及内容
4、(灰白色)的鹅卵石 (月光闪闪)的溪岸
5、 bo qiā yīn zhuō chuí piě kuì yù
6、(7)小刚同学一直保持着优异的( )。
7、(29)飞卫是一名射箭能手。(改成反问句)
8、A.茂密——稀疏 B.亲热——冷淡 C.凌乱——混乱 D.淘气——乖巧
9、纳凉—乘凉 仿佛—好像 静寂—宁静—安静
10、示例：(2)怀疑 爱护 乖巧 肯定 灵活 凯旋 得意洋洋
11、最容易使人上当受骗的言听计从、唯唯诺诺的人：我宁愿用那种脾气不好，但敢于讲真话的人，作为领导者，你身边这样的人越多，办成的事也越多。
12、 (1)虽然 但 (2)即使 也 (3)如果 就
13、(暑假练习)四年级《暑假日记》优秀范文10篇
14、采用多种形式的朗读和背诵。利用插图，了解古诗大意。
15、从汉语拼音入手，正确认读、默写学过的词语，掌握一部分多音字的读音和组词，掌握拼音的标调规则，能正确区别平翘舌音和前后鼻音。
16、 ( )的问题 ( )的表情 ( )的艺术家
17、★体育课上，小朋友们有的在打篮球，有的在跑步，还有的在跳绳。
18、猎狗没有想到老麻雀会有勇气来和自己搏斗，缺乏心理上的准备，所以退却了。还有一种解释是猎狗被老麻雀的这种伟大的母爱深深的感动了，这与之前猎狗凶残的形象形成了鲜明的对比。
19、第三段(第３-７自然段)：写“我”在一位老爷爷的带动下，爬上了天都峰。
20、 同学们，这一单元我们学习了哪些课文？这些课文是自然景观。作者是怎样描写这些自然景观的呢？今天我们学习“语文园地”的内容解决这些问题。(板书：语文园地)
21、风俗fēngsú社会上长期形成的风尚、礼节、习惯等的总和。
22、yǐnrénzhùyì( ) tíxīndiàodǎn( )