1、 思考：为什么，鸡蛋能从比自己小的瓶子口进去？
2、《中国少年儿童百科全书》《科学探索者》(浙江教育出版社)(数学名言书签制作方法)。
3、 (2)注意整洁、美观，要求自己设计报头，写清办报时间、班级与姓名。可以剪贴，也可以在空白处添画进行装饰。(数学名言书签制作方法)。
4、选择想要的纸张。选择硬卡片纸支撑书签，然后另选图案或图像粘贴在上面。可随意用其它纸进行拼贴或选择多个图案。
5、剪十片小卡片,对折,在折叠处贴上双面胶,贴纸数字卡纸的背后。
6、 法国罗丹曾说过，生活中不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。为了培养、锻炼孩子们的观察能力，为以后的作文积累写作素材，也为了更好地提升孩子们的语文素养。语文组的老师们让孩子们填写观察记录卡或尝试用日记的形式把自己观察到的事物记录下来。记录观察对象的变化，写出观察者当时的心情和想法。
7、活动二：探究性作业(选自己喜欢的1-2项)
8、在本次节徽征集中，孩子们发挥自己的想象，运用各种数学符号、元素、色彩，用一支支神来之笔绘制出了各种各样极具特色和意义的能够代表本次数学节活动的节徽。
9、1丶首先准备一张卡纸,在卡纸上用铅笔画出数字的轮廓,接着用油性笔将他们画出来。
10、计算路程，估计时间，选择交通工具，记录行程中采购的预算和支出清单，记录行程中的感受。需要家长积极参与、指导帮助孩子投入到实践活动中，增强活动实效。 希望同学们用心去做。开学后我们将一起交流作业内容和心得体会。相信你一定会受益匪浅，收获成功与快乐的！
11、在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。
12、“那册天天被五小姐捧进捧出的日本书的美术书签似乎老是停在原地位，不曾移动半步。”——茅盾《陀螺》三
13、活动二：办一张图文并茂的数学手抄报或者数学剪贴报。
14、剪十片小卡片对折在折叠处贴上双面胶贴纸数字卡纸的背后。
15、 假期中，希望福娃们有计划地完成自己的假期作业，不用集中突击，每天一两个小时，你就会轻松搞定。同时，希望你们能够积极主动开展社会实践活动，只要你用心去做，每一件事情都充满了无限乐趣。
16、为隆重庆祝中华人民共和国成立70 周年，引导广大中小学生培育和践行社会主义核心价值观，在活动中传承和弘扬优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化，不断增强中小学生对祖国、民族和家乡的热爱，培养社会责任感、创新精神和实践能力，提升科学素养和科学探究水平，促进广大中小学生全面发展和健康成长。开展“圆梦蒲公英”主题暑期系列活动。
17、作最后修饰。用打孔机在书签顶部打一个洞。剪下15到20厘米的丝带，然后折半。把形成圈的那端穿过书签上的洞，再把另一端的尾巴穿过圈，拉紧。可添加多种丝带，让你的书签更有质感和丰富多彩。
18、《中国汉字故事》《假如给我三天光明》《骆驼祥子》《史记》《名人传》《奇妙的数学文化(六下)》
19、 而此刻的六年级孩子也没闲着哦！他们利用手中有限的工具、无限的灵感给大家展现出自己心中的数学，展现出自己对数学的爱。围绕主题精心绘制了让人难忘的海报，使同学们对数学有更广阔的了解。
20、“昼眠夕寐”四个字是来源于宋徽宗的千字文卷，这种瘦金体是不是超有历史的味道！把历史恰到好处的融入到眼罩上，历史老师一定会喜欢，日常午休的时候能用到哦！保证好睡眠才能超精神地授课。
21、六年级：借助网络，查阅资料做出一份寒假旅游攻略。
22、剪十片小卡片,对折,在折叠处贴上双面胶,贴纸数字卡纸的背后。
23、 不准到施工场地或危险楼房、危险地段、桥梁游玩和逗留。不准进行不安全的戏闹，如抛石头、土块、杂物、弹弓，拿竹木棍、铁器、刀具等追逐打闹。
24、 钟表的时针和分针，用适宜的材料灵活地固定。
25、 云上数学文化节的活动暂时落下了帷幕，而学生的成长永不落幕，让我们拥有发现数学的眼光，寻找生活中的数学，感悟数学的魅力！
26、用喜欢的颜色,给数字涂上不同的花纹图案,尽量不要有重复,画好后将它们剪切下来。
27、左下：601班段熙雯 右下：501班黄佳晖
28、通过动手制作钟表，孩子更好地认识了钟面，加深了对时间知识的理解，并进一步培养了孩子的审美、创新及动手操作能力！让孩子们感受到生活中的数学魅力！
29、 笔架沾窗雨，书签映隙曛。通过此次“亲子制作书签”活动，孩子们充分发挥想象、运用灵巧的双手，收获了更多的制作快乐，更多的阅读兴趣，希望这样的活动能在家里常用常新，为孩子们搭建爱书、看书、读书的平台。
30、剪纸。书签的大小按照自己的喜欢。把硬卡片纸剪成只有5毫米长、不突出的小书签，或选择制作一个5到5毫米宽的传统书签。切勿让书签长度超过15厘米，否则书签会从书本上方或下方伸出。
31、整理卡纸书签，简单的数字书签就制作完成了。
32、是枯燥的运算？是严谨的逻辑？还是抽象的空间想象？
33、 会分、合的水流(适合3-6年级学生) 思考：多股的水流用手一抹，竟变成一股水流这是为什么呢？
34、 数学手抄报，不仅能满足和发展学生的兴趣爱好,丰富学生的课外生活,而且有利于培养学生的学习能力。
35、 1至5年级开学上交一份优秀书法作业参加评比。 观看7月份《济南市国学小名士》，5年级每班交5篇观后感。
36、为进一步激发孩子的创新意识，增进亲子交流，构建家校共育的桥梁，结合低年级学生年龄特点，学校决定开展“亲子制作书签”活动。
37、 (2)盆栽一种自己喜欢的植物，(也可以是无土栽培法，让植物根系直接接触营养液，使其生长)坚持平时养护和观察，对植物的变化作记录。
38、 “笔架沾窗雨，书签映隙曛”。书签代表着中国传统文化，看，我们制作的数学创意书签上记录了关于数学的名言，一张张小小的书签生动而有趣。
39、 (2)在父母的指导下学会洗碗，体会父母每天做家务的艰辛。五六年级：学做一道菜
40、 (2)读书体会要说真话，吐真情，尽量表达自己的真情实感，切记无病呻吟，写空话、大话、套话，更不能抄袭。每班收取10份交学校教务处。
41、 小笔筒或简洁明快，或富有个性，充满了数学之美，文化之韵。几分精致，几分活泼，那是孩子们自己心目中的数学。而笔筒制作活动给同学们带来的是一场数学思维的碰撞，也凝聚着同学们的智慧和心血，更是一份感动。
42、 当你们这学期最后一次走出校门的时候，你们一定欢欣雀跃，满脸都洋溢着快乐，因为这意味着你们即将开始一段轻松愉悦的假期生活。
43、 法国数学家阿达玛说：“数学家的美感犹如一个筛子，没有它的人永远成不了数学家。”
44、左上：101班许丽苗 右上：302班宋浩铭
45、可用标记笔或钢笔在书签上添加特别喜欢的文字、短句或名言。也可以自己绘画，或在贴上的小纸片和图案上描绘细节。或者是把从杂志上剪下的图片重复粘贴在卡片纸上，形成拼贴图。也可以使用自己的私人照片。
46、法国艺术大师罗丹说过：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛”。借用这句话，我们可以说，“数学中不是缺少美，而是缺少发现数学美的眼睛”。
47、《青铜葵花》、《昆虫记》、《爱的教育》、《走进奇妙的数学世界》、《中国孩子红色励志经典——红色少年的故事》
48、形似地球仪，实则是天气预报瓶子，实木和玻璃的结合真的超好看！它最神奇的地方时，瓶子里的晶体会随着屋外天气的变化而变化，时而上浮，时而沉淀，仙气十足！相信放在地理老师的办公桌上，一定超有感觉。
49、 督促学生根据学校要求，认真完成暑假作业。坚持多看有益的课外书籍，积极参加体育锻炼，养成良好的锻炼习惯。要劳逸结合，既要休息好，又要适度学习，复习旧知识，预习下学期的课程。
50、非数学归纳法在数学的研究中，起着不可缺少的作用。
51、 选择各种材料自制灯笼，优秀作品将在学校连廊进行展示。
52、如果是纸质的书签，一遇到水就会损伤的。所以，我们要对书签进行保护。如果条件允许的话，我们可以找一些皮套或者是塑料封袋包好。如果没有这些材料，我们就可以用透明胶布把书签贴好。这样我们的书签就能够使用很久，并且还不会损坏。
53、 (1)要紧扣所读图书内容，然后展开。
54、 ?音乐篇?
55、首先准备一张卡纸，在卡纸上用铅笔画出数字的轮廓，接着用油性笔将他们画出来。
56、 美术杜老师根据各班不同的学情特点，制定自主实践任务单，将艺术创作与现实生活融合，引导孩子们关注生活，发现生活中美的事物，表达对美的认识，对生活的理解。让孩子们即使在居家生活中，也能轻松学习，自在创想。他们用一双双巧手绘制出一幅幅精美的作品，体现了对美的感悟和生活的热爱；老师们更是充分挖掘每个学生作品里的闪光点，引导他们在美的氛围中，陶冶出美丽的心灵。
57、 假期里，让我们捧起书本，与文字邂逅，在书与色彩的世界里，遇见最美好的自己！
58、 ?体育篇?
59、找自己喜欢的卡纸的颜色，然后在纸上画出书签的长短。
60、 有孔纸片能够托住水吗？(适合1-6年级学生) 思考：有孔纸片能够托住水吗? 会吃鸡蛋的瓶子(适合3-6年级学生)
61、为了进一步落实“双减”政策，丰富学生线上学习生活，激发学生学习数学的兴趣，我校开展了一次以“做数学达人，展思维风采”为主题的线上数学文化节活动。活动以“夯实学生的数学基础，落实素质教育，提高线上教学期间学生的数学学习兴趣”为根本宗旨，以丰富多彩的数学活动为基本载体，搭建数学文化平台，展示数学文化的魅力，让学生在“认识数学、亲近数学、挑战数学、玩好数学”的热潮中，为建设学校数学文化打下坚实的基础。
62、关于读书方面的用于激励自己学习的语句，可以是自己喜欢的名人名句或自己制定的激励自己的话语等。
63、 数学是个色彩缤纷的万花筒，美丽而奇妙。为激发孩子们学习数学的兴趣，提高数学素养，学会从数学角度去发现和创造，结合课本内容，孩子们在本班数学老师的指导下，绘制了生动形象、活泼有趣的数学小报。让我们一起来欣赏孩子们的数学小报！
64、超可爱的字母靠枕，相信英语老师一定会爱不释手。长期坐在办公室备课、批改作业，有一个靠枕会让老师的腰舒服很多。可以根据老师的名字来选择字母哦，是不是超有心！
65、 以“春节”为主题做一张手抄报，突出鼠年的特点。
66、做一份以自己所观看的动画电影为主题的手抄报。假期结束后，突出者予以奖励。
67、 水杯里面放半杯水，水杯上放一个比水杯口稍大的硬纸板，纸板上放一个卫生纸纸筒。找一枚鸡蛋放在纸筒上，用力拍硬纸板，看看鸡蛋会有什么样的变化。
68、作业内容：以“我读书，我快乐”为主题，写一篇读书心得体会。
69、 疫情无情人有情，音乐吴老师带领学生识谱视唱、给孩子们进行手语视频教学、给孩子们布置了自由创作音乐作品的任务，不但增强了同学们的抗疫信心，还丰富了孩子们的“宅家”生活。孩子们发自内心真诚的歌声，以各种乐器弹奏，倾诉着感恩之心！抗击疫情，“艺”同前行！
70、试着测量身边圆形物体的周长和面积。(方法不限)结合下学期的学习内容，找到本学期知识的延伸点，学生能够根据已有的知识进行一些探究性的研究，为新知地学习积累一些经验。活动三：与父母一起制定旅游(游玩)行程。