1、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
2、1对于您教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心！
3、(宫墙重仞)宫：宫殿，古时也指一般房屋；仞：古代长度单位，一仞合七八尺。房屋的墙高达数仞。比喻老师学识渊博，不可能一下接触到。
4、长大了，我就成了你。我会把你作为我工作路上的航灯。在我们共同的节日来临之即，祝你们步步高！
5、最能保人心神之健康的预防药就是朋友的忠言规谏。——培根
6、(薪尽火传)薪：柴。柴虽烧尽，火种仍留传。比喻师父传业于弟子，一代代地传下去。
7、但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。
8、爱国和责任属于比较宏大的话题，学生写作容易流于说套话，为了避免出现假大空的作文，写作前可以给孩子们提供些鲜活素材，比如名言警句、精彩语段以及新颖典型的事例，建议观看感动中国等专题片；也可以启发孩子们创新思维，不一定非得从大处(历史)着眼，小处落笔可能会更具体有效，富有表现力说服性，为了让学生感受更深刻，教师不妨尝试写下水作文。
9、简单的说，也就是要上好一节欣赏课，此乃写字教学之前奏，从基础的规范性到高层次的艺术性，让学生多读多品，用心接近，以心入境，想写字，想写漂亮字。
10、1对于您教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心！
11、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。——狄德罗
12、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
13、您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……
14、“五星红旗你是我的骄傲，五星红旗我为你自豪，为你欢呼我为你祝福，你的名字比我生命更重要。”青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。”
15、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
16、(经师人师)经师：研究或传授孔家经典的学者；人师：教人怎样做人的师表。指教授经典学术的学者和造就人才道德的老师。
17、上课记笔记是将课上老师所讲的重点，难点知识简要记下，以便课后对所学知识的复习巩固留下印记。最好在专心听讲，认真思考的同时简明扼要地记，不要记得过细，那样会耽误时间，还分散了注意力，不利于听讲。最好课后要及时对所记笔记进行整理。一方面理清所学知识的脉络，另一方面也加深对所学知识的理解与巩固。
18、你不要把那人当作朋友，假如他在你幸运时表示好感。只有那样的人才算朋友，假如他能解救你的危难。——萨迪
19、营造宽松的氛围，可以极大地调动学生的写字兴趣。一提起练字，人们往往会想到“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”之类的诗句，学生也把它看作是件苦事、累事，甚至会产生厌烦、惧怕心理。心理学研究结果告诉我们：长期压抑环境下生活的人很难产生兴趣和信心，而宽松、民主、和谐的氛围是培养兴趣信心的温床。因此，解除学生思想上的负担，让他们摆脱为练字而练字的思想束缚，是培养写字兴趣的前提。现在我们在写字时播放轻松优美的音乐，让学生在优美的乐曲声中边听边写，音乐在耳边淙淙地流，写字成了一种享受，学生们会被这一种新颖的形式所吸引而潜心练字，但时间一长，音乐声耳熟能详了，新鲜感没有了，兴趣就会消退。所以，我觉得有必要辅之以其它手段，充分发挥教师语言的作用，亲切的微笑，幽默的话语，如适时提醒；“头正、身直……”鼓励：“这个字好极了！”委婉批评：“这个字太瘦了！”等，来不断调节学生的神经，把兴趣维持在一个较高的水平上。
20、教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。
21、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基
22、您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄，又是教坛名师。您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。啊，老师――人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵！
23、高山在欢呼，流水在歌唱；太阳在欢笑，小草在舞蹈：赞美您，为人师表，劳苦功高！不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟枝残，种花容易树人难。诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
24、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。——英国作家萨克雷
25、利用课余时间，在网上找自己积累本上同类型的题目进展练习，检查自己学习效果〔如果做错了，复习相关根底知识，重新理解原题解题思路，培养解题能力，再做训练〕；
26、您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。
27、苍蝇看见蜜蜂在花丛中飞来飞去，羡慕不已：蜜蜂的工作环境，总是那么花香四溢，馥郁芬芳；再瞅瞅自己，生活的这片天地总是乱糟糟、臭烘烘的，更让人恼火的是，几乎所有的生灵都对蜜蜂大加赞赏，而对自己却鄙夷不屑。于是它找到造物主，要求他把自己变成一只蜜蜂。造物主真的把它变成了一只蜜蜂。接下来的日子，它像一只真正的蜜蜂那样，每天早出晚归，采集一囊花粉，送回蜂房，放下，然后再飞出来，马不停蹄地飞向另一朵花。工作单调乏味不说，每天累个半死，却只能得到一点点食物。一天两天，它还觉得新鲜，可到了第三天，它就受不了了。它悄悄地溜开，飞回了垃圾堆。
28、“桃李满天下”，是教师的荣耀。--值此曰丽风清、秋实累累的园丁佳节，敬祝老师康乐如意，青春永葆！我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。在您的节曰里，我要把一份崇高的敬意献给您。敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝福您：康乐、如意！
29、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
30、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
31、教师的春风，日日沐我心一位好老师，胜过万卷书。
32、是不是于019年高考作文有异曲同工之妙？然后又想到了2019年唐山市二模考试的材料作文：
33、用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。
34、不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。
35、1您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。
36、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
37、“唱支山歌给d听，我把d来比母亲，山歌好比春江水，d恩好似母爱深。”在七色朝阳的光芒中，在满天彩霞的映衬下，国旗冉冉升起。泪水夺眶而出，模糊了眼眸，掩饰也无济于事，便在心中默念，永远跟d走。
38、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。——培根
39、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？
40、(立雪程门)旧指学生恭敬受教。比喻尊师。
41、 (2)假设一道题目是某种类型中的一类，最好把这一类型题目分类整理，彻底理解掌握；
42、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐
43、课堂时间较紧，如果没办法及时做记录，那么，可以记下课程的大纲，可以是依据书上的内容框架。然后先认真听老师讲，下课后根据自己的记忆去补充内容，这其实也能检验自己对内容的掌握情况。如果有地方实在想不起来的，可以借同学的笔记再作补充。
44、要使一件工作获得最大的成就，尊重自己的情绪是很重要的。
45、“民生在勤，勤则不匮”，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。“夙兴夜寐，洒扫庭内”，热爱劳动是中华民族的优秀传统，绵延至今。可是现实生活中，也有一些同学不理解劳动，不愿意劳动。有的说：“我们学习这么忙，劳动太占时间了！”有的说：“科技进步这么快，劳动的事，以后可以交给人工智能啊！”也有的说：“劳动这么苦，这么累，干吗非得自己干？花点钱让别人去做好了！”此外，我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象。
46、让我们用自己的行和自己的心教育我们的孩子。
47、小学课本里曾有这样一段文字：雨点从天而降，小的雨点落在了这里，大的雨点落在那里，小雨点问大雨点：“你要到哪里去呀？”大雨点回答道：“我要到更远的地方去滋润土地。”第二天，小雨点落的地方长出了嫩芽，大雨点落到的地方花更红了，草更绿了。
48、加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节曰里，献上我们深深的祝福！
49、(不愤不启)愤：心里想弄明白而还不明白。启：启发。指不到学生们想弄明白而还没有弄明白时，不去启发他。这是孔子的教学方法。
50、“先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。”——陶行知
51、教之而不受，虽强告之无益。譬之以水投石，必不纳也，今夫石田虽水润沃，其干可立待者，以其不纳故也。——张载
52、往日，您在我的心田播下了知识的种子，今天，才有我在科研中结出的硕果――老师，这是您的丰收！
53、教师，是播撒知识的`种子，传递文明火炬的使者。
54、(程门立雪)旧指学生恭敬受教。比喻尊师。
55、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。——陶行知
56、太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师。
57、是谁——把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人？
58、英国一位心理学家曾讲过：“错误人皆有之。”作为托管老师不加以利用是不可原谅的。托管老师如何巧妙地利用“错误”资源，使“错题资源”的利用更加切合实际，符合小学生的特点和要求，以提高辅导效果和利用的针对性和实效性，为提高教学质量服务，是我们一线托管老师值得思考的问题。小学生建立错题本是为了将错题资源有效利用，而我们老师需要做的就是错题讲评，在具体操作中，可以按以下几个基本步骤进行：
59、道德教育成功的“秘诀”在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。——苏霍姆林斯基
60、消除隔阂的密码是真诚，亲近心灵的力量是爱与谅解。
61、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在学校。
62、巧用歌词收尾，意境悠远，增添诗情画意，便于产生共鸣，富有文采底蕴，让人感觉亲切。
63、1每一件简单的事情做好就是不简单，把一件平凡的事做好就是不平凡。
64、正如歌词所唱：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”或许你只是地球上的六十亿分之或许你只是宇宙中的一粒沙，但只要尽自己所能奉献社会，虽为小事，但同样能量无限，成就人间美好。
65、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子
66、我曾记得您那沾满粉末的双手，我曾记得您那慈善的谆谆教导，我曾记得您那新增的几根银发。
67、如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！
68、幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
69、只有爱才是最好的教师，它远远超过责任感。——爱因斯坦
70、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙；高尚的师德，是学生心灵的明镜。
71、要有生活目标，一辈子的目标，一段时期的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个月的目标，一个星期的目标，一天的目标，一个小时的目标，一分钟的目标。——列夫·托尔斯泰说
72、爱孩子，这是母鸡也会做的事，但善于教育孩子，这就是国家教育的一桩大事了。
73、1您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光？？您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂？？老师啊，我怎能把您遗忘！
74、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
75、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
76、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。