1、松脂有千年不悔的意志，才能造化成珍贵的琥珀；
2、虽然这样的网课非常有趣，但是，我更希望疫情能早日结束，我要背上书包去美丽的校园里，见我那可爱的同学们和和蔼可亲的老师们。(美句摘抄加仿写)。
3、雪花还在飘着，洒洒洋洋的铺满了大地，人生无有尽头都在缓慢的挪动着自己的脚步，朝着自己的方向，一刻也没有停留。
4、在日常教学中，我按照教材的章节内容按部就班的传授知识，但是在此过程中忽略了学生的学习成就感，所以创设问题去让学生解决，从而促使他们主动的学习所需知识必然会成为一种趋势。
5、H你像那通往知识天堂的台阶，有了你，我们能学到无穷无尽的知识。
6、我做到了，其他的人也都做到了，心中的丝丝喜悦难以抵挡，尽管你没有找我们提起这事，但我仍很高兴，起码，我没有再让你操心了。
7、五笔技法是记叙文写作的技巧之—，为避免平铺直叙而设置的一种行文模式。“五笔”在此指概述一笔、交代一笔、简叙一笔、巧折一笔、深化一笔。立足范文，提炼出这种行文规律，交给学生一把写作的钥匙。
8、E像鹅在水中美丽的倒影。F像拐杖，像小鸟飞翔的翅膀。——七一班周嘉鹏
9、［1］中华人民共和国教育部.义务教育语文课程标准(2011年版)［S］.北京.北京师范大学出版社，20
10、我梦想，来到美丽的北戴河边，在一片的汪洋中，感受“大雨落幽燕，白浪滔天”的壮阔。
11、未来的东西就是这样：当你墨守成规时，它永远与你的昨天一样；当你积极进取时，就会化作灿烂无比的春光。
12、什么样的年龄最理想?鲜花说，开放的年龄千枝竞秀。什么样的青春最辉煌?太阳说，燃烧的青春一片光芒。什么样的心灵最明亮?月亮说，纯洁的心灵晶莹透亮。什么样的人生最美好?海燕说，奋斗的人生快乐无穷。
13、赏析：作者倾诉了她对生活的礼赞，表达了她的生活态度。正由于文章是作者至性真情的流露，所以虽然整篇文章都是虚拟的，所记叙的事情多是非现实的，但使读者感受到了更高的真实--情感的真实。
14、“不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江河。”学生的写作需要慢慢地积累，在长年累月的积累中逐渐变得胸中有丘壑。“胸藏万汇凭吞吐，笔有千钧任翕张。”要想达到此种境界，只能咬定“积累”不放松，立根原在“阅读”中。
15、假如生命是一枚果实，我愿为人间留下一丝甘甜。写作素材：精美排比句仿写100例假如我是个画家，我就要用各种彩色，点染出她们的清扬的眉宇和绚丽的服装。假如我是个雕刻家，我就要在玉石上模拟出她们的充满了活力的苗条灵动的身形。假如我是个歌手，我就要用优美的旋律和甜美的歌声来赞美她们婀娜的舞姿和充满魅力的面庞。假如我是个摄影师，我就要用光彩和色彩拍下她们勃发的活力和妩媚的身姿。
16、有了阅读，有了阅读中对句段的积累和感悟，学生的迁移仿写水到渠成。仿写让学生的文笔开始生花，搜索枯肠的烦恼渐渐被远离。
17、好句：在现实生活中，我们没有超能力去预知未来、回到过去，我们也不可能避免灾难的发生。很多人在濒临死亡的时候，才体悟生命是多么的美好，才开始责备自己之前不好好珍惜生命。但又有多少人在他们还好好活着的时候想着要好好享受生活，感谢生命，而不只是无穷无尽的抱怨？
18、这一专题适合所有名著，是保证学生对名著内容有所了解的基本做法，当然，每天写梗概难免枯燥，可以结合具体书籍改变形式，如画思维导图、加插图等形式穿插进行。
19、? 人民日报整理：100句对偶佳句，堪称中国史上最高水准，用在作文里无敌了!
20、读《三国演义》我们可以领略到诸葛老师舌战群儒的风采；
21、蓝天无语，却显露出高远；大地无语，却展示出广博。
22、《赵州桥》的段式特点就很有代表性，所有段落由两个层次的内容构成，而且是形态多样的两个层次。其中第二段的“说明加评价”与第三段的“中心句加支撑句”的层次结构，都是精段仿写的最佳材料。
23、欲望太多，反成了累赘，还有什么比拥有淡泊的心胸，更能让自己充实、满足呢？
24、虽然这个课堂很不一样，但我希望疫情早点结束，我就可以回校上常上课，可以见到我亲爱的老师们和可爱的同学们。
25、
26、历史是一面镜子。假若当初商纣王能广开言路，察纳忠言，何至于落得个身败名裂.葬身火海的下场?假如当初蔡桓公虚心听取扁鹊的意见，何至于病入膏肓而一命呜呼呢?假若当初项羽能从谏如流，(经典语句出自：)接纳忠言，何至于落得个无颜见江东父老.自刎乌江的结局呢?然而，反过来说，如果当初齐威王不采纳邹忌的谏讽，又怎能取得“战胜于朝廷”的结果?如果当初唐太宗不采纳魏征的劝告，怎么能创造“贞观之治”的局面呢?综上所述，不难看出：善纳人言者，昌;不纳人言者，亡。
27、什么样的年龄最理想？鲜花说，开放的年龄千枝竞秀。
28、走在秋月的田野上，我想起一位诗人对老托尔斯泰的叩问：一切成熟了的，都必须低垂着头么？
29、冬，在人们心中自古以来便是冷酷无情的形象，冬雨也是如此。冬雨，没有春雨的静，没有夏雨的暴，更不及秋雨那雨打芭蕉的诗意，只有它的冷，透过雨声传来，令人心悸。
30、清绝的月色吸引着我，于是披衣出门，踏着如水的月色，缓步走入花园，栀子花沐浴在月光下，寒凝带露，如一帘清远的幽梦。竹影随韵轻舞，如水月色轻轻穿过，回映着明月的清辉。万物都在月色中丰盈灵动起来。俗世的喧嚣与浮躁，犹豫与彷徨都消融在这如水月色中。顿然心悟，豁然开朗。
31、我梦想，驰骋于塞外辽阔的大漠，在夕阳的金黄中，感受“长河落日圆”的雄浑；
32、原本2月17日就要回校上课，由于新型冠状病毒的发生，这种病毒会传染，学校为了我们不被传染，同时做到“停课不停学”，所以组织各个班级上网课，让我们在家也能学到知识。
33、在金秋的夜晚，倾听那淅淅沥沥的秋雨，仿佛世上的一切都寂静了、沉默了。如果秋是一幅色彩凝重的油画，那秋雨，则是这油画的背景，沉静而富有诗意。
34、空气中弥漫着大地的余温，连风扇吹出来的气体都是暖的，此刻的我正在谱写着自序，这是一本怎么样的书其实我也不好评判，但我确实想着要努力的去完成它。
35、一天之际在于晨，一年之际在于春，我们都在向往春天，因为春天不仅仅是我们播种的季节，在我心中他更是象征着希望的季节，也是孕育一个全新的生命季节。
36、朱自清的散文《春》中，排比句式很有画面感：“山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。”“打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。”“红的像火，粉的像霞，白的像雪。”这些句式生动活泼，节奏明快，言短意丰，表现力强，对学生写作启发很大。
37、?句式转换之(肯定句和否定句)的变换(附练习有答案)
38、?小学必背古诗测试大全，你都能答得出来吗？一起来测一测！
39、春花秋草、夏雨冬雪、和风煦日、雷电风暴……”是大自然赐予我们的瑰宝。而雨，恰恰是这份馈礼中的精品。我爱雨，更爱听雨。
40、每个人都要向着希望去努力去奋斗。如果人没了自己的希望人会变成什么样子？
41、?暑假期间，阅读摘抄和读书笔记怎么做？家长快来看看！
42、拥有诚实，就舍弃了虚伪；拥有充实，就舍弃了无聊；拥有踏实，就舍弃了浮躁。不论是有意的丢弃，还是意外的失去，只要曾经真实的拥有，在一些时候，大度的舍弃不也是一种境界吗？
43、第一节课是语文课，由黄老师来给我们上课，黄老师用文字加图片的形式来上课，我们全神贯注地听老师讲课，我觉得各科老师不但讲得生动有趣而且非常详细，是个认真负责的老师。我希望，这场新型冠状病毒早点结束，这样我们就可以很快地去美丽的学校上学了。
44、唐代的大诗人李白，意兴豪放，一生傲视权贵，不是写下了想象瑰丽、渴望自由的《梦游天姥吟留别》？
45、今天是我与同学们在网上上课的第二天，正常情况下，我们应该在学校的教室里上课。可是因为新型冠状病毒的原因，导致我们开学时间延迟，学校为了让同学们“停课不停学”，在家里也能正常上课学习，所以安排了网上课堂。因为是第一次体验在网上上课，所以我称为“不一样的课堂”。
46、朋友是失败苦闷中的一盏明灯，默默地为你驱赶心灵的阴霾。
47、《义务教育语文课程标准》(2011年版)的“教学建议”中明确指出：“要重视写作教学与阅读教学、口语交际教学之间的联系，善于将读与写、说与写有机结合，相互促进。”统编初中语文教材选编的文章文质兼美，是学生写作时的典型范文，教师要重视这些范文的启迪作用。认真研读教材、正确理解教材、灵活运用教材，对教材中的课文进行词语、句式、段式、篇式的训练研究，从大量范文中提取写作规律，以此指导作文教学，提高学生语言学用的能力。
48、语文课前开展“百家讲坛”。全班共读一本书，先从最简单的《伊索寓言》《爱的教育》开始，每天两个孩子上台去讲，讲完之后告诉大家，我今天讲的故事告诉大家的道理。评分标准和成绩表张贴在班级公示栏。小小讲台，不仅督促了孩子们读书，也锻炼了孩子们的胆量和表达能力。学期末，孩子们对百家讲坛的深情表白打动人心，比如：从第一次上台的紧张青涩、结结巴巴到第二次上台时的礼貌大方，出口成章。百家讲坛，是你令我成长。在我眼中，你并不是一个小小讲台，而是一个闪亮的舞台，让我展现出最美好的自己，让我自信的感到：这个舞台，有我才闪亮。——七二班毛佳圆
49、雄鹰有至死不渝的意志，才能翱翔于辽阔的蓝天；