1、谦虚使人进步，谦虚使人成长，谦虚使人收获更多。
2、
3、加两笔:口——(只)(古)(石)(右)(可)(加)(叶)(用收获造句子)。
4、用“五光十色”造句。 (用收获造句子)。
5、 秋天,比冬天更有生机勃勃的景象,白雪皑皑的、冬天固然可爱,但是,瓜果飘香的金秋却更富有灿烂绚丽的色彩。
6、只有我们平时打好基础，测试时才能得心应手。
7、秋，收获的季节，金黄的季节同春一样可爱，同夏一样热情，冬一样迷人。
8、时间如水，任凭你然后挽留，她还是会毅然决然的离去。
9、用“可爱的”造句。
10、昨日种种，皆成今我，切莫思量，更莫哀，从今往后，怎么收获，怎么栽。——胡适
11、步骤一：找到要造句这个词语的句子，孩子们用直线划出。步骤二：提示这个词语是什么意思？
12、失去升迁的机会，收获陪伴家人的时间，收获下次成功的经验。
13、用“越……越……越……越……”造句。
14、启发孩子把这些描绘湖水的词用进句子，那么这个句子就既完整又优美了：一座高山的影子倒映在碧绿的湖水中。
15、但是，该组织说，事故发生后，在30公里禁区内种植和收获的食物可能受到污染，应该避免食用。
16、
17、释义：比喻说的人多了，就能使人们把谣言当作事实。
18、在理解词义的基础上，加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：我们站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。因为“瞻仰“是怀着敬意抬头向上看。用形容词造句，可以针对人物的动作、神态或事物的形状进行具体描写。如”鸦雀无声“造句：教室里鸦雀无声，再也没有人说话嬉戏了，甚至连大气都不敢出了。这样就把”鸦雀无声“说清楚，也把句子说完整了。有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
19、王老师经常教我们多读些课外书，开卷有益，定会有收获。
20、我们失去了青春，但收获了经验，收获了成熟。
21、造句：只要功夫深，铁杵磨成针，无论困难多大，他都能克服。
22、一年级如果起步顺利，后面就可以水到渠成，好的开始是成功的一班。建立孩子们的自信心，能更好更从容地应对后面的更复杂学习。
23、 付出与收获是相辅相成的,我付出了面子,却得到了同学们的尊重; 我去了解别人,也得到了别人对我的理解与帮助。 --肯付出,才会有收获。
24、阵阵秋风吹起的麦浪，是农民辛勤一年的收获；重重险阻筑起的顶峰，是攀登者坚定全程的收获；日日苦读达到的成功，是学子寒窗十载的收获；处处热情换来的笑脸，是好心人播撒善良的收获。
25、造句：在这四面楚歌里，凭你怎样伶牙俐齿，也只得服从了。
26、造句：这样的文章真是一字一珠，看上几遍，还是回味无穷。