1、仓老鼠和老鸹去借粮——守着的没有，飞着的有(第61回柳氏)
2、次日清早起来，可喜这日天气清朗。李纨侵晨先起，看着老婆子丫头们扫那些落叶，并擦抹桌椅，预备茶酒器皿。只见丰儿带了刘姥姥板儿进来，说"大奶奶倒忙的紧。"李纨笑道：“我说你昨儿去不成，只忙着要去。”刘姥姥笑道：“老太太留下我，叫我也热闹一天去。"丰儿拿了几把大小钥匙，说道："我们奶奶说了，外头的高几恐不够使，不如开了楼把那收着的拿下来使一天罢。奶奶原该亲自来的，因和太太说话呢，请大奶奶开了，带着人搬罢。”李氏便令素云接了钥匙，又令婆子出去把二门上的小厮叫几个来。李氏站在大观楼下往上看，令人上去开了缀锦阁，一张一张往下抬。小厮老婆子丫头一齐动手，抬了二十多张下来。李纨道：“好生着，别慌慌张张鬼赶来似的，仔细碰了牙子。"又回头向刘姥姥笑道："姥姥，你也上去瞧瞧。"刘姥姥听说，巴不得一声儿，便拉了板儿登梯上去。进里面，只见乌压压的堆着些围屏，桌椅，大小花灯之类，虽不大认得，只见五彩炫耀，各有奇妙。念了几声佛，便下来了。然后锁上门，一齐才下来。李纨道：“恐怕老太太高兴，越性把舡上划子，篙桨，遮阳幔子都搬了下来预备着。”众人答应，复又开了，色色的搬了下来。令小厮传驾娘们到舡坞里撑出两只船来。正乱着安排，只见贾母已带了一群人进来了。李纨忙迎上去，笑道：“老太太高兴，倒进来了。我只当还没梳头呢，才撷了菊花要送去。”一面说，一面碧月早捧过一个大荷叶式的翡翠盘子来，里面盛着各色的折枝菊花。贾母便拣了一朵大红的簪于鬓上。因回头看见了刘姥姥，忙笑道：“过来带花儿。”一语未完，凤姐便拉过刘姥姥，笑道：“让我打扮你。”说着，将一盘子花横三竖四的插了一头。贾母和众人笑的了不得。刘姥姥笑道：“我这头也不知修了什么福，今儿这样体面起来。”众人笑道：“你还不拔下来摔到他脸上呢，把你打扮的成了个老妖精了。”刘姥姥笑道：“我虽老了，年轻时也风流，爱个花儿粉儿的，今儿老风流才好。”
3、讲究情节的曲折和故事的完整，把刻画人物的动作、语言作为塑造人物形象的重要手段。
4、经典永流传，现在的热播剧《庆余年》的创意，就是从它那里来的。
5、黛玉：是贾母外孙女，即宝玉的表妹，父母双亡，寄居贾府，体弱多病，多愁善感，才情高捷。
6、预设2：“这里的鸡也俊下的，这蛋也小巧，怪俊的，我且得一个”。
7、平时，这些久居深院的夫人小姐们，虽然尊贵，但却过着压抑的生活。今天，在这个下里巴人乡野村妇面前，人们都可以不再设防，她们可以不必应景，不必迁就，不必客客气气，强颜欢笑。虽然“上上下下都一起哈哈大笑”，但这个笑，还必须从史湘云写起，因为湘云代表的是大观园中最欢快奔放的青春。由她而起，笑声此起彼伏地传扬。如此看来，笑到最后，用惜春来收尾，都是有深意的。
8、如何理解王熙凤等捉弄刘姥姥及刘姥姥自身的反应？
9、预设6：“刘姥姥便伸筷子要夹，那里夹的起来？满碗闹了一阵，好容易撮起一个来，才伸着脖子要吃，偏又滑下来滚在地上。忙放下筷子，要亲自去拣。”
10、我们还可从另一个角度看这个问题，即在这样的捉弄中，该怎么来理解刘姥姥的反应？
11、师：等级森严的贾府，刘姥姥带来的“笑”，让其间的所有人获得生命的大释放。这些笑全部都发自内心，让整个贾府呈现出了一种轻松的自然的，开放的，平等的生命状态。到底刘姥姥的地方让他们笑的？找，自读课文要学会自读，找出极富个性的语言、动作。
12、这篇课文细致地描写了各具情态的笑，给人留下了难忘的印象。请说说主要人物的笑有什么不同，反映了他们怎样的性格特点。
13、锯了嘴子的葫芦——没口齿(第68回王熙凤)
14、刘姥姥二进荣国府，因为见到了贾母，情况就和第一次不一样了，她就变成了尊贵的座上客，陪贾母一桌吃饭。贾母旁边一侧是薛姨妈，一侧是刘姥姥，刘姥姥的旁边是王夫人。刘姥姥竟然坐在了王夫人之上。这当然都是贾母的安排允许的，贾母慧眼识人，她觉得刘姥姥为人随和，虽说浑身都是乡下人的土气，但人还是蛮机灵的，而且质朴宽厚，不讨人厌烦。再加上两个人年龄也差不多，也有很多共同话题。贾母这个人，对刘姥姥还是很有怜惜之情的。
15、一言未了，鸳鸯也进来笑道："姥姥别恼，我给你老人家赔个不是。"
16、“大观园”是贾府为了迎接省亲的元妃而着力兴建的别墅，它规模宏大、景点众多，是贾府的核心建筑。元妃省亲后，下旨让众兄弟姐妹搬进大观园中居住，此时的贾府如同“烈焰焚火”般炽热。久居芝兰之室，不闻其香；身处富贵之家，不谙荣华。如何展现贾府的富贵与繁盛呢？作者匠心独运，从“千里之外”招至“芥豆之微”的刘姥姥，将其投置于钟鸣鼎食之家，让其过几天高贵尊崇的奢侈生活，借助于刘姥姥之眼，描绘贾府的富贵奢侈以及不同阶层生活的巨大差异。
17、比如：邻居们是闻风而至或早已蜂拥？是看一看富贵人家的物品，还是摸一摸那绫罗绸缎？更有甚者，是不是对那从未见过的内造点心垂涎欲滴呢？而刘姥姥，应该也很享受这份另眼相待，心中甚是得意吧。一个是艳羡垂涎，一个是得意骄傲，下面会发生什么？不外乎是众人催促刘姥姥讲述她在富贵人家的经历吧。
18、没有直接写迎春可以理解，因为当小说写探春笑得把碗扣到迎春身上时，当小说写那些丫鬟婆子忍住笑上来给姐妹换衣裳时，其实已经或明或暗写到了迎春，我们可以想象，此时的她，一边笑一边正在忙着打理自己的衣服。但是薛宝钗呢？
19、一进：是刘姥姥的女婿狗儿不争气弄得家业萧条，就搬出了城住到了乡下。到了年冬岁末，狗儿家生活艰难，岳母刘姥姥只好借着狗儿祖上与王夫人家连过亲，到贾府攀亲，寻求救济。从王熙凤那里得银二十两，“喜的又浑身发痒起来”。通过一家人的辛苦努力，生活渐渐有了起色。
20、学习本文，还要借助刘姥姥之眼去看大观园中的人。贾府的这些夫人小姐们平日里敛息屏声，仪态端持，却因为刘姥姥的一番滑稽“表演”，她们一齐“哈哈大笑”，湘云“喷出一口茶”，黛玉“笑岔了气”，探春的茶碗“合在迎春身上”，惜春离了座位，拉着奶妈，叫“揉揉肠子”，薛姨妈“口里的茶喷了探春一裙子”……权贵人家的夫人女儿们打破了人们的既定认知，透过刘姥姥之眼，看出他们深藏于礼教约束下的本心，在他们短暂放松的笑态下探知人物的性格。
21、作者简介：玫儿，又名小扣柴扉。文字爱好者，半生行走，愿用一枝素笔，抒写心中山水。
22、 站干岸——不沾事(湿)(第16回王熙凤)
23、从文本独特的叙述角度出发，以底层人物的眼光窥视贾府的生活，是本文叙述的魅力所在。利用思维导图，借助于情境的创设与想象、语言的转述，既能让学生感知叙述角度的巧妙，也能让学生的语文能力得到锻炼。
24、［批注］曹雪芹出身清代内务府正白旗包衣世家，他是江宁织造曹寅之孙。早年亲历了一段锦衣纨绔、富贵风流的生活。至雍正六年，曹家因亏空获罪被抄家，曹雪芹随家人迁回北京老宅。后又移居北京西郊，靠卖字画和朋友救济为生。曹雪芹写作《红楼梦》，“于悼红轩中，披阅十载，增删五次”写成。《红楼梦》，初名《石头记》，又名《情僧录》《风月宝鉴》《金陵十二钗》等。乾隆年间以八十回抄本流传，高鹗续写了后四十回，补成了现行的一百二十回本。
25、20见提着影戏人子上场——好歹别戳破这层纸
26、课文节选的最后部分，写刘姥姥和作为笑剧观众的众人吃饭完毕，有这样一段：
27、 引风吹火——费力不多(第16回王熙凤)
28、师：刘姥姥的语言俗、谐、土；行动上积极配合，尽力表演，她丑陋吗？
29、 借剑杀人——不露痕迹(第16回王熙凤)
30、liǎoxù qiàng miè qÌng wán kù
31、说是一样，却蕴涵着一种极大的悲哀。的确，大观园里的花花草草于我们来说是太远了，但是作为嘲弄来讲，大抵成了富豪、官僚、当权者及各界名流的一种特权。而对于其下的相对应的穷人、平民、普通人竟成了犯上触忌的言行，轻则受到排斥，重者则要受到责罚了。所以穷人家的斗口，在戏台之上也极易常见。而当权者的倾轧，除了战争，就象铁托在写给斯大林的信中所说的那样：
32、结语：《红楼梦》里所有戏的伟大导演，都是曹雪芹。他能让几百个人物表演，各显各的特色与性情，想要看前后有关刘姥姥的戏，还是请你自己去读读原著。老师顺便再留个思考问题：所有人的笑与不笑都写了，为何独独不写李纨？
33、课文没有集中写富贵，却又处处写富贵。利用思维导图，从刘姥姥的角度出发，以贾府的“富贵与奢侈”为关键词，梳理其具体表现在哪些方面。前提是从刘姥姥角度出发，关键在于思维导图的绘制既条理清晰，又准确概括贾府的富贵与奢侈具体表现在哪些方面。因而需要关注房屋之大、筷子之奢、食物之精、排场之足等。
34、其中有一段对话，颇能说明这种冲突的喜剧色彩。当刘姥姥使用象牙镶金筷子不方便而给她换上乌木镶银的筷子时，刘姥姥说“去了金的，又是银的，到底不及俺们那个伏手”。凤姐告诉她，银筷子能够试出菜里的毒，刘姥姥不由得感叹说：“这个菜里有毒，我们那些都成了砒霜了！那怕毒死了，也要吃尽了。”拼了性命也要吃尽美食，这当然是对美味带有夸张的高度赞美，但这一对话的深刻在于，当有无毒性成为贵族评价食品的一个可能标准时，这种标准在乡野的底层生活中是不存在的，他们首先考虑的是能否吃到的问题。如果能吃到，毒不毒的问题已经无所谓了。这固然是夸张式玩笑，但说出这样夸张玩笑话的意义在于，在刘姥姥的言语层面，在另一种思维方式主导下，精致的用具、崇高的人格和宝贵的生命，其意义都可以被颠覆、被解构、被重新思考。不妨说，刘姥姥进大观园，似乎带动周边人，掀起了一场意味深长的语言狂欢。
35、预设3：我写的是刘姥姥进大观园——见证兴衰。刘姥姥三进贾府，见证了贾府由盛转衰的过程，让人感慨万千。