1、Theemptyvesselsmakethegreatestsound.(莎士比亚全集摘抄)。
2、强化语文知识的积累，为下阶段学习打下坚实基础。
3、人们可支配自己的命运,若我们受制于人那错不在命运,而在我们自己!——《哈姆雷特》
4、★人间的权力尊荣，总是逃不过他人的讥弹；最纯洁的德性，也免不了背后的诽谤。《一报还一报》(莎士比亚全集摘抄)。
5、Tobeornottobe:thatisaquestion.
6、爱默生语录：即使断了一条弦，其余的三条弦还是要继续演奏，这就是人生
7、世间的任何事物，追求时候的兴致总要比享用时候的兴致浓烈。一艘新下水的船只扬帆出港的当儿，多么像一个娇养的少年，给那轻狂的风儿爱抚搂抱！可是等到它回来的时候，船身已遭风日的侵蚀，船帆也变成了百结的破衲，它又多么像一个落魄的浪子，给那轻狂的风儿肆意欺凌！
8、对此情况，应从以下几个方面入手：适时复习、回顾、梳理已有的语言知识，调动生活体验;通过语言现象，从小处切入，调动学生语言学习的兴趣;下点语言文字探究的功夫;注重实际语言运用能力的培养，加强巩固案训练;课堂教学解讨论为主，以训练为主。
9、我原来就是这样的角色。要紧的是，让我们有一个热闹的戏台，演着美好的戏剧，让我们的这一季，充满发亮的记忆。
10、진정용감한자는무슨욕을들어도현명하게참아낸다.——셰익스피어
11、第八课导学案和滚动训练表达交流之“锤炼思想”
12、人们要是能趁着高潮一往直前，一定可以功成名就。《裘力斯·恺撒》——莎士比亚名言
13、自己的行为最惹人耻笑的人，却永远是最先去说别人坏话的人。(《伪君子》)
14、狮子疼爱羊羔，羊羔就会永远跟着狮子跑。《亨利六世下篇》
15、强化教学科研意识，提高科研能力，积极撰写各级各类论文。
16、 失去生命中不死的一部分，留下来的也就跟畜生没有分别了。《奥瑟罗》
17、Sincethelittlewitthatfoolshavewassilenc’d,thelittlefoolerythatwisemenhavemakesagreatshow.(AsYouLikeIt,2)
18、Thereisnothingeithergoodorbad,butthinkingmakesitso.(Hamlet2)
19、在灰暗的日子中,不要让冷酷的命运窃喜；命运既然来凌辱我们,就应该用处之泰然的态度予以报复。
20、别说是因为我们不会飞，才想出装死的伎俩！别说是因为我们跑不快，才想出装死的伎俩！我们根本不知道什么是死亡，所以不会做出装死的行为！尤其是自杀，连想都没有想过！那种愚蠢的事情，只有卑鄙的人才会做出来！读后有感强者也会偶尔的躲避着比自己厉害的对手，以免的丢掉自己的性命。作者对步甲昆虫的了解很透彻，步甲虫装死是它抵御不了对方时的一种自卫的方式，孩子，在这个世界上无论是人类还是其他动物就像本书中叙述的昆虫为了自身的安全，必须得有自我保护能力，要有自我防卫能力，只有这样，你才能在这个错综复杂的世界安全自在地生活着，正所谓“害人之心不可有，防人之心不可无。”
21、★2020高二上学期语文教师教学工作计划优秀范文3篇
22、夜晚，春风柔和地吹着。我托着下巴，坐在落英缤纷的台阶上，脑海里又浮现出一件难忘的事。名著的佳句及赏析有美人兮，见之不忘，一日不见兮，思之如狂.凤飞翱翔兮，四海求凰.无奈佳人兮，不在东墙，将琴代语兮，聊写衷肠.愿一言配德兮，携手相将.何时见许兮，慰我彷徨.不得于飞兮使我沦亡.使我沦亡.桃花坞里桃花庵，桃花庵里桃花仙
23、知识就是我们借以飞上天堂的羽翼。——《亨利六世第二部》
24、把握好教材的深度与难度，注重学生活动能力培养，尽量利用教材作例子，教会学生能力迁移。同时扎实抓好语文基础知识的积累。立足高考，打好基础。
25、骂人要骂得含蓄微妙，让他听过一遍不甚觉得是骂，要再想一遍才觉察不是什么好话，让他笑着的面孔由白而红，由红而紫，由紫而灰，这才是骂人的上乘。
26、33让众人所追求的名誉永远纪录在我们的墓碑上，使我们在死亡的耻辱中获得不朽的光荣；不管饕餮的时间怎样吞噬着一切，我们要在这一息尚存的时候，努力博取我们的声名，使时间的镰刀不能伤害我们；我们的生命可以终了，我们的名誉却要永垂干古。《爱的徒劳》
27、我仍是中天的月色，千年万世，做一名天上的忠恳的出纳员，负责把太阳交来的光芒转到大地的帐上，我不即不离，我无盈无缺，我不喜不悲，我只是一丸冷静的岩石，遥望有多事多情多欲多悔的人世。
28、Allthatglistersisnotgold.
29、不久，江面更开朗辽阔了。两条大江，骤然相见，欢腾拥抱，激起云雾迷蒙，波涛沸荡，至此似乎稍为平定，水天极目之处，灰蒙蒙的远山展开一卷清淡的水墨画。
30、人们在被命运眷宠的时候，勇、怯、强、弱、智、愚、贤、不肖，都看不出什么分别来：可是一旦为幸运所抛弃，开始涉历惊涛骇浪的时候，就好像有一把有力的大扇子，把他们扇开了，柔弱无用的都被扇去，有毅力、有操守的却会卓立不动。——莎士比亚经典语录
31、不要指着月亮起誓，它是变化无常的，每个月都有盈亏圆缺；你要是指着它起誓，也许你的爱情也会像它一样无常。——《罗密欧与朱丽叶》
32、法布尔，通常称作让-亨利·法布尔，1823年12月22日降生在法国南方阿韦龙省圣雷翁村一户农民家中。
33、爱的力量是和平，从不顾理性、成规和荣辱，它能使一切恐惧、震惊和痛苦在身受对化作甜蜜。——《情女怨》
34、那些往日的忧愁和误用伤，在似水流年的荡涤下随波轻轻地逝去，而留下的欢乐和笑靥就在记忆深处历久弥新。忧郁的心情蒸发了。
35、人生不过是一个行走的影子，一个在舞台上指手划脚的笨拙的怜人，登场片刻，便在无声无息中悄然退下；它是一个愚人所讲的故事，充满着喧哗和骚动，却找不到一点意义。——《麦克白》
36、从前的姑娘把手给人，同时把心也一起给了他；现在时世变了，得到一位姑娘的手的，不一定能够得到她的心。
37、——伏尼契人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小。——车尔尼雪夫斯基人的理想志向往往和他的能力成正比。
38、我托着下巴，坐在落英缤纷的台阶上，脑海里又浮现出一件难忘的事。信仰，是风筝的线，落叶的根，是精神的航灯，心灵的太阳花。
39、人生苦短，若虚度年华，则短暂的人生就太长了。(英国剧作家莎士比亚.W.)
40、其中，《必修5》重点是小说、古代抒情散文、文艺评论和随笔、科学小论文。品味散文优美的语言和感人至深的表现技巧;提高文言文的阅读能力;诗词鉴赏重点在于掌握初步的文学鉴赏能力;科普文章教学重点是理清作者思路，归纳概括科普文章的论点，体会语言风格：准确、严密而又不乏情趣。
41、简洁是智慧的灵魂，冗长是肤浅的藻饰。/言贵简洁。——《哈姆雷特》
42、江上无数蓝的、白的、红的、绿的灯光，拖着长长倒影在浮动，那是无数船只在航行，而那由一颗颗珍珠画出的大桥的轮廓，完全象升在云端里一样，高耸空中，而桥那面，灯光稠密的简直象是灿烂的金河。
43、多听，少说，接受每一个人的责难，但是保留你的最后裁决。
44、、 &#x其实世事并无好坏，全看你们如何去想。(There is nothing either good or bad, but thinking makes it so.) ——威廉·莎士比亚 《哈姆雷特》&#x
45、每个人都被她吸引住了。我的感想：作者将主人公当时所处的肮脏的环境写得很到位，在语言描写上很有功夫。
46、 爱情没有先来后到.只有不被爱的那个才是第三者。
47、教材教学：高二阶段是高中阶段比较关键的一年，从教材上来看，难度较高一有了很大的提升，如阅读教学上对学生的要求已由一般的阅读理解上升到品味鉴赏，还新增了诗词、小说等阅读单元。写作上则要求学生较好掌握议论文的写作和应对话题作文的能力。
48、有些记忆被焚烧掉，有些记忆被埋在心底，纯真年代如流水划过金色年代。
49、……张维维当枯黄的秋叶随风摇曳时，深秋飘然而立校外，月光下，父亲的影子拉得很长，硕大的风衣将瘦骨嶙峋的父亲裹了进去，我心头一阵酸楚。人世间的真情就像一张大网，时刻温暖着人的心扉，就如妈妈的爱一样，永无止境。
50、Illprayathousandprayersforthydeathbutnoan?mit.(AMerchantofVenice6)爱情是盲目的，恋人们看不到自己做的傻事。《威尼斯商人》
51、人生在世，不出一番好议论，不留一番好事业，终日饱食暖衣，不所用心，何自别于禽兽。
52、因为能够经历过这种困苦的人，他多少都是有些魅力的，加上他心态阳光，积极向下，总会引来蝴蝶的。有句话说得好，你若盛开，蝴蝶自来。那么这个盛开，就是每个人的价值。这个盛开不需要金钱物质，只需要心态，心态好的人自然是知道每个人都是某个人的光明。
53、可以说这就是每个人自身的价值，每个人存在都有存在的道理，并非一文不值，并非没有价值。就连张爱玲都说过：我要你知道，在这个世界上总有一个人是等着你的，不管在什么时候，不管在什么地方，反正你知道，总有这么个人。
54、人世间的煊赫光荣，往往产生在罪恶之中，为了身外的浮名，牺牲自己的良心。
55、即使被关在果壳之中,我仍自以为是无限宇宙之王。——《哈姆雷特》
56、我常常站在书架前，这时我觉得我面前展开一个广阔的世界，一个浩瀚的海洋，一个苍茫的宇宙。
57、曾经以为，一次无奈的哭泣，便函是人世间所有的沧桑；一个小小的挫折，便函是人生所有的失败。是十四岁告诉我……
58、充分利用多媒体手段，搭建乐学、乐教的语文平台。备课组内做到互帮互助，充分利用网络资源，争取自主开发课件，尽可能在每学期自主开发课件达到70%以上。注重对教学资源的收集、积累和储存，形成自己特色的校本教学资源库，并真正实现“资源共享”。