1、淡黄的.阳光轻洒在身上，没有夏日的热情，没有秋日的悲艳，更没有冬日的感伤。温柔地抚摸着心中那小小的梦想，忘却“化作春泥更护花”的;抛开“寂寞梧桐深院锁清秋”的惆怅;脱去“明朝散发弄扁舟”的桀骜华裳。春天，我是否也该沉浸在这段暂得希望里?
2、你是个聪明有上进心的孩子，老师让你认真把字写好，保持作业本整洁，你就一直努力改正，老师可真高兴。如果你上课专心听讲，少和同学讲悄悄话，作业本上有错及时改，相信功夫不负有心人，你一定会进步更快的，加油吧！
3、一…….就………★这家店一开，就有很多人来。★我一回家就马上做作业。★我一紧张就不知道说什么了。
4、训练句型25：什么事物→在什么地方→怎么样 例子：白云在天空飘来飘去。
5、这一种写话练习的格式为：什么样的物谁→怎么样。
6、春天里人们更忙了。俗话说：一年之计在于春。你看，在城市的大街小巷，来来往往地穿梭着忙碌的身影，乡村的田地里，农民们在播洒着希望的种子。
7、例子：小猫爱吃鱼。小狗爱吃肉。小马和小牛爱吃草。老虎爱吃_________。 (只有写句子一年级简单)。
8、训练句型34：……把…… ，这个格式是什么把什么怎么样了。例子：奶奶把苹果放到篮子里了。
9、只有用功复习，才能在期中考试中取得好成绩。
10、①_____________是用来_______________________________。
11、莲花没有牡丹的华贵，只有顽强和清纯的品格。
12、训练句型41：什地方→有的……有的……还有的……，此句型格式为什么地方有的在做什么，有的在做什么，还有的在做什么。例子：操场上，有的在跳绳，有的在踢球，还有的在读书。
13、小白兔来到离家不远的树林里，它在树林里活蹦乱跳。忽然一阵大风吹来，小白兔没有拿紧气球上的绳子，气球飞走了。小白兔焦急地看着在天空上越飘越高的气球，它心里急得连耳朵都变成“八字”形了。
14、训练句型38：谁→怎么样地说(加入人物神态)。例子：哥哥龇牙咧嘴地说……
15、短短的半学期，大家就很喜欢你了。你是老师心中的好孩子，小朋友心中的好榜样，。你聪明，灵活，能完成各种学习任务，且成绩优秀。你学着做小老师，领着小朋友们早自习，表现得非常棒！老师为有你这样一位好助手而感到自豪。在以后的日子里，希望你和书成为好朋友，获得更多的知识。
16、训练句型68：用““渐渐地”写一句话。例子：雨渐渐地停了。
17、刚走不远，就听到小刚在后面喊：“请等一等！”小明很奇怪，转身问：“请问还有什么事吗？”小刚气喘吁吁地赶上来，说：“刚才的球把你的衣服弄脏了，让我帮你把衣服上的土拍干净！”说完，小刚轻轻地拍拍地把小明后背衣服上的泥土拍干净。小明高兴地说：“谢谢你！”小刚说：“不用谢，这是我应该做的！”
18、校园里，到处都是春光明媚的鲁象。柳树抽出了细细的柳丝，上面缀洁了淡黄色的嫩叶;小草带着泥土的芳香钻了出来，一丛丛，一簇簇，又嫩又绿花儿也伸了伸懒腰，打了个哈欠，探出了小脑袋;小朋友们都脱掉了笨重的冬衣，换上了既轻便又鲜艳的春装;小鸟们从家里飞了出来，唱着动听的歌，告诉我们：春天来了!
19、一个晴空万里、阳光明媚的早晨。天上飘着朵朵白云，今天是小兔子欢欢的生日，好多好多朋友都来祝贺小白兔生日快乐。兔妈妈非常热情，想到自家地里还种着许多大南瓜，妈妈高兴的说：“好吧，那你去南瓜地里帮妈妈摘一个大南瓜回来。”小白兔答应着就跑向地里。
20、顾老师教作文||第十六期：自我清除写作心理障碍
21、固然★学习固然重要，但是也必须注意身体。★这道题固然简单，但我们也不能粗心。★这个游戏固然好玩，但是还是要先做完作业。
22、我没有钱，没有权，只有快乐安宁！拓展资料：句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种:
23、作为父母，我们对孩子在第一学期的各方面表现基本满意，这主要要归功于老师们的辛勤付出和良好教育!在此，对老师们表示衷心感谢!
24、对于痴醉于春天的人来说，今年的春天或许有些残酷，来不及欣赏阳春三月的青草初绽，冰雪消融。梨花带雨，樱花飞扬的盛春四月又要与我们擦肩而过。像流水从指尖东去，让我这不爱春的人也倍感痛惜。
25、在遥远的古生代，地球上只有一些低等的植物，也只有一些低等的动物。
26、终于★经过努力，我终于考了100分。★经过老师耐心的讲解，我终于明白了这个题目。★经过努力，我终于顺利跑到了终点。
27、一边……一边……★我一边听音乐，一边写字。★我一边唱歌，一边跳舞。★妈妈一边洗衣服，一边唱歌。
28、在春天里，动物们也从沉睡中醒来。小草开始发芽了，大地上到处都显现出欣欣向荣的景象。一眼望去，到处都是一片绿景象，就像一幅水彩画。
29、虽然……但是……★虽然雨很大，但是我还是会去上学。★虽然我考了一百分，但是我还是不能骄傲。★虽然爷爷已经很老了，但是他还是坚持每天做运动。
30、只有……只有……属于并列关系的关联词，造句时要注意两个分句之间的关系相互并列，每个分句各说一件事或同一事件的一个方面。
31、希望宝宝能在第二学期养成一个好的学习习惯，，养成自己检查作业的习惯，学会自己整理书包。希望今后能够更大胆些，多与同学交往沟通。
32、在晨曦里，在暮霭里，在田野里，在大山里，在城市里，在乡间的小路里，处处是人们的笑脸，处处是人们的身影，处处有着歌声，处处有着希望，处处有着幸福。
33、树叶纷纷落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黄莺展翅飞翔。
34、表示一件事情发生以后，另一件事情在很短时间内就会发生；
35、只有感受过风雨，才有挑战下一次风雨的经验和信心。
36、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用"鸦雀无声"造句:"教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。"这就把"鸦雀无声"写具体了。
37、写话练习：看图，谁和谁在什么地方?干什么?
38、( )的妈妈 ( )的家庭 ( )的伙伴
39、只有用心去感受电影，就能体会到它真正的含义。
40、训练句型75：连……都……。例子：屋里很安静，连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。
41、 从 。
42、春啊！你是一年之始，我也曾经听过音乐颂扬你，看过一些散文，诗，词谈论你，我曾看过一首乐府诗写着山光照槛水绕廊，舞雩归咏春风香。
43、顾老师教作文||第十三期：巧妇难为无米之炊
44、因为春天是世界一切美的融合，一切色彩的总汇。春天的雨是连绵的，柔和的。它轻轻地呼唤着大地、悄悄地滋润着大地。它们汇成了小河，积成了深潭，流入了江河湖海。
45、春天来了，大地上的每一个角落者充满了春天的气息。校园里，到处都是春光明媚的鲁象。柳树抽出了细细的柳丝，上面缀洁了淡黄色的嫩叶；小草带着泥土的芳香钻了出来，一丛丛，一簇簇，又嫩又绿花儿也伸了伸懒腰，打了个哈欠，探出了小脑袋；小朋友们都脱掉了笨重的冬衣，换上了既轻便又鲜艳的春装；小鸟们从家里飞了出来，唱着动听的歌，告诉我们：春天来了！
46、释义：比喻夫妻失散或决裂后重新团聚与和好。
47、花儿们竞相怒放，红的像火，白的像雪、粉的像霞，五光十色。山上的桃花远远望去像云霞。花儿们给世界穿了一件花衣裳，美丽极了。
48、读一读，想一想，把下面句子补充完整，并加上标点符号。
49、通过一年级一学期的学习，孩子改掉了许多坏习惯，感谢老师，宝贝也要继续努力
50、一年级的涛涛很调皮，二年级的涛涛很好动，涛涛争取在三年级中做个合格的小学生!——涛涛妈妈
51、在人生的大海中，我们虽然不能把握风的大小，却可以调整帆的方向。
52、部编一年级下册写字表生字笔顺抄写(完整版)，高清图片可打印
53、句子的头：月亮句子的尾巴：好像在对着我笑。
54、训练句型84：写一到两句表达心情伤心的句子。
55、小草偷偷地从土地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。风轻悄悄的，草软绵绵的。桃树、杏树、梨树，红的像火，粉的像霞，白的像雪。(桃、杏、梨对应的颜色红、粉、白)花里带着甜味，野花散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。