1、大家共同许愿，迎接“新年气球”升空。燃放新年礼花，新年游艺活动结束。
2、P传说在4000多年前远古的尧舜盛世之时，尧天子在位时勤政于民为百姓办了很多好事，很受广大百姓爱戴，但因其子无才不太成器，他没把“天子”的皇位传给自己的儿子，而是传给了品德才能兼备的舜。尧对舜说：“你今后一定要把帝位传交好，待我死后也可安心瞑目了。”后来舜把帝位传给了治洪水有功的禹，禹亦像舜那样亲民爱民为百姓做了很多好事，都十分受人爱戴。后来人们把尧死后，舜帝祭祀天地和先帝尧的那一天，当作一年的开始之日，把正月初一称为“元旦”，或“元正”，这就是古代的元旦。
3、这种气势雄伟的场面，极大地刺激了人们的情绪，振奋和鼓舞了人心，因此，舞“龙”成为了维系中华民族传统文化不可缺少的乐章，也体现了中国人民战天斗地、无往不胜的豪迈气概。
4、家长蒙上纱巾站在圆圈中间，幼儿坐在圆圈的兰色点子上。音乐声起家长就蒙眼寻找自己的宝宝，音乐结束后家长拿掉纱巾，看看自己是不是找对了宝宝。
5、舞龙和舞狮，古时是在一年中的大型节日里面节目之一。随着华人移民到世界各地，现在的舞龙舞狮文化，已经遍及中国大陆、港澳台地区、东南亚，以至欧美、澳大利亚、新西兰各个华人集中的地区，成为中华文化的重要标志。
6、 如此美人美景是不是忍不住想要拿起相机定格呢？那么，就来参加“西游记—迎元旦挺进浙西生仙里采风之旅”吧！拿起装备，一起好摄西行……
7、全程互动合作拍摄、制作《2017•西游记》纪录片，让每位留住合村生仙里景区的“元旦印象”。
8、建议：教师可根据墙面的大小选择版块内容，其中版块数量不限，最好一面墙3个版块。
9、其中流传比较广泛的有以下几种。龙灯也称火龙、金龙。用竹篾扎成龙头、龙身和龙尾,3～10多节不等,节数多为单数。节与节之间以100～170厘米绸布相连,再用色彩绘成龙的形象。每节中都燃有灯烛，节下装有木柄，供舞时握持。舞蹈时，一人手拿"宝珠"(球形的彩灯)，在龙头前领舞，表现龙抢宝珠。
10、2023-206为字里窗间书店的圣诞主题“冰雪王国”拍摄精美短视频并上传至微博/抖音/小红书等APP免费获得文创手账一份
11、把红色卡纸剪成正方形，并在上端打孔，接着把棕色卡纸剪成条状，粘在红色卡纸上；
12、活动名称:五莲山元旦祈福·迎接新年第一缕阳光
13、制作方法：用卡纸或者皱纹纸制作一个小朋友放鞭炮的背景。
14、根据玻璃杯的高度和周长，将彩色卡纸剪成相应的尺寸；
15、(注意：找圈圈时家长和幼儿必须都站在圈内)
16、成为国内沿海旅游市场活力四射的魅力新景区！
17、本次摄影(写作)采风活动内容包括：溪水山色、峡谷雄姿、年味年货、传承非遗、农耕文化、山乡记忆、民居民宿等拍摄写作。按景区名称为主题开展摄影写作比赛，游客可自主上传到既定平台，网络投票，定时评出奖项，给予奖励。
18、以班级为单位进行接力比赛，3个家庭(每个家庭需要两个大人和一个孩子)，站在起跑线上。发出指令后，每组的第一个家庭抬着花轿出发，到终点后返回起点，第二个家庭出发，依次进行，速度快的一组为胜！
19、英国：元旦前一天，家家户户都必须做到瓶中有酒，橱中有肉。英国人认为，如果没有余下的酒肉，来年便会贫穷。除此之外，英国还流行新年“打井水”的风俗，人们都争取第一个去打水，认为第一个打水的人为幸福之人，打来的水是吉祥之水。
20、元旦假期期间，持有“初光先照·2019中国(日照)元旦迎日祈福大典入场券”，可享受1张入场券限购1张日照海洋公园代言人票价60元门票福利。
21、 风华又正茂，活力在(学校)。
22、活动名称：启卷·悦读新年——“雄关阅享家”主题好书荐读
23、上一期的元旦手工特辑中，手工灯笼可是很受欢迎呢。所以，今天小爱就为大家再分享几款纸灯笼，快来看看吧！
24、 合村农家年猪宴，这里的猪吃的是土菜、喝的是山泉，肉质鲜美、味道上乘。
25、活动开始后，孩子站在起跑线上父母站在对面。听到口令后孩子跑至对面，父(母)将花环戴在孩子头上后父母讯速把手答成品字状，孩子坐在“轿”上快速返回起跑线，快者为胜。
26、费用包含：门票、观光车、导游、端锅菜、年猪宴、早餐、茶歇、住宿等。
27、制作方法：用卡纸制作树干，并在树干上写上“新年寄语”。
28、耍龙灯的时候，有几十个大汉举着巨龙在云灯里上下穿行，时而腾起，时而俯冲，变化万千，间或还有鞭炮、焰火，大有腾云驾雾之势！下面簇拥着成百上千狂欢的人们，锣鼓齐鸣，蔚为壮观，好不热闹！
29、活动内容：各类松鼠汇聚于此，与游客一起互动庆祝元旦到来。
30、补充材料：幼儿自制窗花、幼儿用书P23《节日彩灯》作品。
31、优惠政策：入园免费游玩玻璃栈道、滑道(原价30元/位)。只需交纳租用护具费用10元/人/次。
32、鲜红夺目的手工灯笼，既能点缀节日的氛围，又能充实宝宝的寒假生活。而且大红色的灯笼可是最喜庆的一款手工呢，来试试看吧？
33、(3)门口扮演米奇和米妮人员：xx和xx老师。
34、用线穿过两个孔，系起来，多做几个再用线串起来就好了！这些小鞭炮不仅可以当吊饰，还可以用来布置墙面哦；