1、下面这些“食”字成语该入哪个座？请你读读、填填。
2、夜来南风起，小麦覆陇黄。(白居易《观刈麦》)
3、(3)我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。
4、在老师的教育下，他端正了学习态度(或他明确了学习目标)。
5、读书如树木，不可求骤长。植诸空山中，日来而月往。露叶既畅茂，烟打渐苍莽。
6、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。(陆游《冬夜读书示子聿》)
7、折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。(杜牧《赤壁》)
8、(9)梅，自古以来就倍受人们的称赞。要说古人赞颂梅的诗句，就更是数不胜数了。“墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来”便是一个例子。梅独自傲立于风雪中的顽强精神，确实令人感慨万千。
9、横看成岭侧成峰，远近高低各不同。(苏轼《题西林壁》)
10、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。(白居易《忆江南》)
11、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。(白居易《忆江南》)
12、贯彻《小学生守则》以后，发生了显著的变化。
13、春风又绿江南岸，明月何时照我还？(王安石《泊船瓜洲》)
14、(13)春雨，古今中外多少人赞美你。“随风潜入夜，润物细无声”这是大诗人杜甫描述你来到人间的佳句。你来了，如烟似粉，悄无声息，垂柳在你的抚慰下吐出新芽，竹子在你的滋润下拔节，禾苗在您的沐浴下盈盈闪光……
15、最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。(辛弃疾《清平乐-村居》)
16、问渠哪得清如许，为有源头活水来。(朱熹《观书有感》)
17、不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。(王安石《等飞来峰》)
18、(8)深秋，校园的梧桐叶枯黄了，时而像打着秋千，飘飘悠悠；时而像降落伞，摇摇欲坠；时而像一群燕子，自由飞翔……多么富有诗情画意呀！地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子。望着这景象，我不由地吟诵起龚自珍的诗句：“落红不是无情物，化作春泥更护花”。这落叶虽不是春天的“落红”，却具有“落红”的献身精神，不正像我们的老师吗？
19、钟不敲不鸣，(路不铲不平)。人不劝不善，(事不为不成)。
20、一月不读书，耳目失精爽。____萧抡谓《读书有所见作》
21、问渠哪得清如许，为有源头活水来。(朱熹《观书有感》)
22、既耕亦已种，时还读我书。——晋·陶渊明《读山海经》
23、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。颜真卿《劝学诗》
24、春色满园关不住，一枝红杏出墙来。(《游园不值》)
25、选择关系：不是……就是……；是……还是……；与其……不如……；宁可……也不……
26、想见读书头已白，隔溪猿哭瘴溪藤。黄庭坚《寄黄几复》
27、但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。(王昌龄《出塞》)
28、安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》) 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。(范仲淹《岳阳楼记》) 会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。(苏轼《江城子-密州出猎》) 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。(李白《行路难》) 壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。(岳飞《满江红》) 日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。(曹操《观沧海》) 燕雀安知鸿鹄之志哉？(《史记-陈涉世家》) 老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。(曹操《龟虽寿》) 男儿何不带吴钩，收取关山五十州。(李贺《南园》)爱国
29、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。(陆游《游山西村》)
30、(2)老师告诉小明：“你去大队部找赵老师领《我们爱科学》。”
31、半亩方塘一鉴开，天光月影共徘徊。问渠那得清如许，为有源头活水来。
32、地球表面的面积是1亿平方千米，而人类生活的陆地大约只占其中的五分之一。(列数字)
33、驿亭幽绝堪垂钓，岩石虚明可读书。欧阳修《咏零陵》