1、三尺讲台三寸舌三寸笔，三千桃李;十年树木十载风十载雨，十万栋梁。(赞美老师的句子简短精炼)。
2、敬爱的老师，您的教导使我认识了如此美丽的世界，您的心血使我感悟到绚丽多彩的人生。
3、老师，无论我走到哪里，都会永远记住你的情，你的话，你的爱，记住我曾经是你的一朵花，而现在我就是你的果实!
4、例歌词“百年大计质量第一”(第一的听觉是：质量低)
5、老树繁枝草芊芊，师道恩情比天地。节气高风久万年，日月星辰伴身前。快书佳信慰欢颜，乐将桃李润心田。(赞美老师的句子简短精炼)。
6、丹心事国忠无白首尊师谊在三。——刘克庄《用厚后弟强甫韵·无住先生独住庵》
7、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
8、 老师，您走过了芳年的春夏秋冬;一支粉笔，您手握着人生的酸甜苦辣，多少次，您对我们呵护备至，关爱有加。
9、教诲如春风，师恩似海深，桃李满天下，春晖遍四方。
10、如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬!
11、一句话中某两三个词的顺序能否调换？为什么？不能。因为(1)与人们认识事物的(由浅入深、由表入里、由现象到本质)规律不一致(2)该词与上文是一一对应的关系(3)这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。
12、如果我们是船，那老师就是帆，引领我们在知识的海洋里不断向前。
13、7：报告老师我已长大，和您一样听d的话，朝九晚五工作不差，努力上进有望提拔，教师节近掏出电话，送句祝福意思一下，我的恩师心中牵挂!
14、文首：开篇点题；渲染气氛(记叙文、小说)，埋下伏笔(记叙文、小说)，设置悬念(小说)，为下文作辅垫；总领下文；
15、例歌词“啊，大连工大，有容乃大”(乃大的听觉：奶头大，谱曲时改为：大连工大，青春年华)。
16、老师看见我们天天吵，于是给我们学校取名为吵死中学
17、39：是您为年轻的梦想插上翅膀，是您为青春的心灵点燃希望，是您投给我们关怀的目光，是您带领我们航行在知识的海洋，是您教授我们行走在人生的路上。敬爱的老师，衷心祝您教师节快乐，幸福绵绵长。
18、我是一棵绿树，沐浴着智慧的阳光，在您知识的土壤里，茁壮成长。天的深情，地的厚爱，铭刻在我心里，生生世世，永不忘怀。
19、对于学生，您有满腔热情；对于自己，您近于苛刻。您不仅是我们的良师，将冗长的句子变得简短精炼，将枯燥的语法变的生动明晰，您更是我们的益友，对我们关怀备至，始终与我们并肩作战。是您的热情点燃了我们的希望，让我们勇往直前；是您的关怀，让我们有追求梦想的动力！任凭时光流逝，您诲人不倦的激情永远铭刻在我们心中。
20、本节课充分利用学生已有的英语知识和经验，通过语言对比来体会语言异同，让学生掌握德语字母发音，了解德语单词和德语对话。另外，在课堂导入部分，本节课注重了解学生的学习动机，并立下课堂“规矩”，希望为之后的德语课教学打好良好的基础。
21、老师，假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量！
22、例歌词“读你是诗，看你是画，无论走到哪里，没有脏乱差；听你是歌，品你是茶，不论住到哪，都有真善美”(这是古诗体与白话的结合，很不舒服的)。
23、针对本节课的三个主要教学目标，我对这节课的课堂效果做了如下反思：
24、５、对语言的表达特色进行评说。(结合说明顺序、说明方法、说明文语言特色来考虑)
25、感恩的心，感谢有你，让我学会了人生的真谛。感恩的心，感谢师恩，教我学会了做人的道理。
26、讲台上，书桌边，寒来暑去，洒下心血点点。浇花朵，育桃李，春华秋实，奉献赤诚一片。感谢您对我的教诲，祝老师节日快乐永葆青春！
27、春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。
28、４、对文章说明的现象提出合理化建议与设想。(要有科学性，切忌胡编乱造)
29、当我们感受到知识的魅力时，他们在叮咛：同学们，别忘了奋进呀;当我们在学习上失败时，他们在鼓励：成功是从这里起步的;当我们悲伤时，他们在安慰：同学们振作起来呀!多少个难忘的日子呀!是您--光荣的人民教师，让我们学会如何面对困难，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我发展。
30、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
31、７、议论文语段中分析一句话要紧扣住论点(或是全文的中心论点，或是所在段的分论点)以及议论文语言的特色。
32、老师，你用心点亮了我的心，以爱培育了我的爱，有你，我才感觉到世界的温暖。我虽然不是你最好的学生，但你是我最好的老师。
33、教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
34、因为您的一片爱心的灌浇，一番耕耘的辛劳，才会有桃李的绚丽，稻麦的金黄。愿我的谢意化成一束不凋的鲜花，给您的生活带来芬芳。
35、对您的感激千言万语也无法表达，对您的祝福百十万年也不会改变――老师，祝您万事如意!
36、汗洒园林苦问津，倾情桃李育苗人。甘同粉笔平生友，不惧霜花两鬓银。教诲谆谆犹似母，笑容满满总如亲。今朝故校来相聚，叩谢良师赋韵频。
37、１、对上文(或全文)：照应上文、首尾呼应、总结上文(或全文)；
38、父母给了我生命，您给了我智慧，使我得以健康成长。
39、师恩难忘，千言难尽，万语难抒，寥寥数语，以表敬思。
40、您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！
41、教师节了，送您盒快乐粉笔，愿您写出开心；送您块幸福板擦，愿您擦去烦恼；送您声祝福，祝老师健康平安，节日快乐！
42、一份诚挚的祝福，代表一颗颗充满感激的心愿您的喜悦，您的愿望，在您打开这小小卡片时能够同时满足!
43、胸怀万里世界，放眼无限未来。挥洒旷世奇才，重上瑶台，天地为之惊骇。
44、40多年来，一直坚持歌曲创作。同国内数百名词作家合作，创作了歌曲3100余首。其中，800余首歌曲发表在《歌曲》、《儿童音乐》、《音乐生活》、《民族音乐》、《歌海》、《江南音乐》、《北方音乐》、《校园歌声》、《音乐天地》、《草原歌声》等几十家音乐刊物上。其中，国家级刊物发表70首，省级刊物发表近200首，市级和内刊等发表500余首。 有近百首作品在国内的征歌中获奖，其中，获国家级作品奖25个。《南海姑娘》、《感谢妈妈》、《农家女》、《男人四十一支花》、《一代天骄》《跟着共产d走》、《春天走进苗家寨》、《河边就是我的家》等10余首歌曲被国内唱片公司录入光盘和芯片发行；百余首作品被编入全国各地的多部歌曲选集中。目前，在中国音乐著作权协会注册的歌曲700余首。
45、都说你是人类灵魂的工程师；都说你是传播知识的天使；都说你是蜡烛，燃烧自己照亮别人；都说你是粉笔，牺牲自己书写希望。老师，节日快乐！
46、不管是白昼还是黑夜，我都珍藏着，您给予我的那片燃烧的阳光，我将为这珍藏的拥有而永远骄傲。
47、德高鸿儒博学，望重英雄豪杰。天时地利人和，用笔如魔，令人拍案叫绝。——佚名《天净沙六首·教师匡焕学》
48、３、联系实际举例说明。(要符合文段的说明中心的要求)
49、讲台是你的舞台，你用辛勤培养祖国的未来;学生是你的最爱，你用全力培养明日的栋梁之才;粉笔在你的手中绽放智慧的光彩，黑板前你的形象光辉多彩。教师节到了，感谢您的关怀，感恩不曾忘怀!
50、我是幼苗，你是雨露，滋润我干枯的心田。我是小草，你是太阳，照耀我成长的路。谢谢您，老师!
51、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。
52、祝福是真心意，不用千言，不用万语，默默唱着心曲，祝教师节日快乐!
53、1) 教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。
54、３、程序说明文：…… ……的操作或实验或制作的过程
55、 不眠的夜鹄咕咕地叫着，是谁又燃起一盏明灯——不为虔诚的礼佛，只为担负起时代的重托，老师，您悠悠地剥去流年的华丽外壳，守望着孤独的花开花落。
56、老师是一副画，让人赞美连连，老师是一句话，让人懂事晓情，老师是一粒定心丸，让人心安神宁，很想告诉您：老师您辛苦了，教师节快乐!
57、念念不忘恩师情，回忆往昔泪水盈。莫嫌弟子不知恩，羞见恩师成就平。
58、老师您学而不厌，诲人不倦，教书育人，桃李满天下。
59、加减乘除，算不尽您作出的奉献!诗词歌赋，颂不完对您的崇敬!您用知识甘露，浇开我们理想的花朵;您用心灵清泉，润育我们情操的美果。
60、老师，感谢您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。
61、43：您的胸怀比天广，你的恩情比海深，您的教诲照亮前进的路，你的鼓舞带领我勇往直前。教师节来临，祝你快乐健康，幸福满堂，亲爱的老师!