1、 ⑦春雪还琳琅可见，我的廖老师却再不会归来。她缺席后，即便所有春天鲜妍明媚，我也觉得这世界少了许多色彩。(气冲斗牛造句子)。
2、(1)为营造活动氛围，动员同学积极参与，请你任选角度，为这次活动拟一条宣传标语。要求句式对称，有感召力，20字以内。
3、A. 赤裸 抱谦 疲惫 以身作则
4、孙殿英听了,气冲斗牛,不禁破口大骂:“蒋光头,我日你奶奶,你小舅子不得好死,我孙麻子与你誓不两立!”。
5、《战争与和平》、《安娜卡列尼娜》、《复活》。
6、(造句)：还真没发烧,不过你今天怎么行为怪怪的,就那刚刚的事来说,要是以前,你早就生气了,而刚刚,一反既往，不摸你额头,还以为你神经失常了。
7、 ④上午的英文课，我咬着牙努力听，课后我去她办公室主动问问题，她拉着我的手问我属什么生肖，我说兔子，她就用英文说出了兔子这个单词，还说，你看，英语没那么难，多说多练，游戏之中就学好了。送我出门时，她还搂着我的肩说，记住，苍天不负有心人，只要自己不放弃，英文绝对不弃你。
8、王禹催发擒魔纹,狂发乱舞,气冲斗牛,生力源源不竭,力挽狂澜,大手连连拍下三次,轰的将金色巨剑拍碎。
9、评一评看谁能把这个成语用在褒贬不同的语境中。
10、下列各句中，加粗的成语使用正确的一项是( )。
11、闻先生前期为了探索救国救民的出路而潜心学术，不畏艰辛，废寝忘食，数年如一日，终于在学术上取得累累硕果。后期则投身于民主运动，敢于为人民讲话，面对凶残的敌人无所畏惧，视死如归，体现出民主战士的大勇，成为中国革命知识分子的楷模。闻先生在前期和后期所走的道路不同，反映了他对社会认识的变化。但作为一名卓越的学者，一名伟大的爱国者，一名言行一致的志士仁人，他却是始终如一的。
12、B.突如其来的强烈地震，摧毁了原本祥和安宁的玉树小城。
13、我告诉学生，在鲁迅一生中，阿长─—即长妈妈，是一个十分特殊的人物。鲁迅没有专门写过回忆母亲的文章，却在他四十五岁那年，写了这篇回忆性散文──《阿长与〈山海经〉》，以纪念自己童年时期的一个保姆，可见对她的感情之深。而阿长究竟是怎样一个人，她与《山海经》又有什么关系?引导学生从文中寻找答案，边读边用铅笔把不懂的地方标出来，然后大家一起讨论。
14、B．中学生要提升文学素养，养成爱读书，尤其是读经典名著，让书香浸润心灵。
15、教师：“阿长”这个人物曾经在哪篇文章里出现过?
16、2022年河北省高职单招1-10类专业汇总推荐专业
17、B.参展企业代表和与会的外宾就产品销售及售后服务等问题广泛地进行了交流。
18、七年级下册英语第二次月考检测试卷(附答案)
19、教师范读课文，学生思考：这篇课文主要写了什么?
20、画蛇添足、杯弓蛇影、虚与委蛇、牛鬼蛇神、笔走龙蛇、
21、 又用了一招气冲斗牛,招式使用得极为奇妙,剑气划进宇乘风防护罩内。
22、所以，我们在教孩子写文章时，一定要告诉他们选取真实的素材”真实表达自己对生活的所见、所闻、所感，这样才能保证文章有个性，有生命力。也许孩子们笔下真实素材突出的形象不够完美，不够高大，但只要真实，一定是鲜活的！《傅雷家书》是这样，《背影》是这样，《散步》也是这样！
23、播放《七子之歌》，学生可跟唱，创造情境。(学生熟悉此歌，由此可猜到作者，教师也可随机提问。)
24、接下来的几天我们会陆续为大家更新.....
25、地点：西起九江(不含)，东至江阴一千余华里长江战线。
26、C.迥乎不同 眼花缭乱 兀兀穷年 家喻户晓
27、C. 愧怍(zuò) 猥琐(wěi) 怏怏不乐(yàng) 屏息凝神(bǐng)
28、狗皮膏药、狗头军师、鸡飞狗跳、狗急跳墙、狼心狗肺、人模狗样、
29、在过程与方法方面，因为对于诗歌来说，最好的学习方法就是诵读，因此我指导学生反复朗读，在诵读中理解诗意，并学习诗歌中的优美语言和手法。
30、1-10类《考生健康自我承诺书》通用版下载附健康码打卡指导
31、B.暄闹 哀悼 不以为然 气冲斗牛
32、人们经常说“大丈夫说到做到”“大丈夫行不更名，坐不改姓”，那么是不是只要是男人就可以是“大丈夫”呢?我们这节课就一起来看看亚圣孟子对“大丈夫”的阐释。我们一起进入到《孟子二章》的学习，来听听他的看法。(板书课题)
33、同时由于我的教学经验缺乏，导致在备课上有所不足，因此在讲授课文的时候对教学目标把握不够到位，对重难点的区分体现的也不是特别的明显，如果我能够多多学习专业知识，增强学习能力，多练习试讲，那么对课文的理解就更透彻些，对重难点讲解的更清晰些。
34、10分(1)不义而富且贵(2)乱花渐欲迷人眼(3)经纶世务者(4)黑云压城城欲摧(5)心忧炭贱愿天寒。
35、__茉莉花虽枯黄了，但余香仍在，老太太的美好品质像茉莉花香一样浸润在“我”的心里。
36、C．警醒 丰富 谦虚 安宁 D．安宁 警醒 丰富 谦虚
37、下列句子没有语病的一项是( )(3分)
38、加油站有150吨汽油和102吨柴油，每天销售12吨汽油和7吨柴油。问多少天后，剩下的柴油是剩下的汽油的3倍？
39、本节课我们重在朗读背诵课文、默写课文，并理解诗歌大意，希望同学们学有所获。
40、阅读《卖油翁》，按要求完成8-11题(9分)
41、(2)结合听到的录音检查课前预习，采用先自查后小组互查的方式。
42、(1)学习运用细节描写刻画人物性格的方法;
43、①爱国人物故事会 ②________ ③________
44、第在压力面前不卑不亢，不向邪恶的势力摧眉折腰。只有坚持俊迈的节操，不屈不挠，才能变压力为动力，进而赢得光明的前途。)
45、豪气冲天——豪迈的气概直冲云天，形容豪情满怀。
46、从人物描写方法的角度批注第⑧段画线句。(4分)
47、D.一个衣服褴褛(lǚ)的年老水手拿小刀一下撬(qiào)开牡蛎，递给两位先生，再由他们递给两位太太。
48、 大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。
49、在“城市之间.国际版”比赛中，中国队员痛快的在斗牛游戏中发挥超常，获得第一名。
50、结尾说返程时茉莉花已经枯黄，“我”为什么仍能嗅到它“隐隐的香气”？(4分)
51、C. 对联是我国传统文化的瑰宝，也是活的文化遗产。对联的上下联字数相等，对应词语的词性相同，尾字讲究“仄起平落”，即上联尾字用仄声，下联尾字用平声。
52、飞龙在天、龙飞凤舞、龙虎风云、画龙点睛、龙潭虎穴、车水马龙、
53、(2)“我”一开始觉得学习英文是“受折磨”，后来则“拼命”学习英文。请概括使“我”发生变化的两个具体事例，并说说从中体现了廖老师的什么特点。
54、C.这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的感染力。
55、小结：闻一多先生既是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，又是伟大的民主战士，他，是口的巨人;他，是行的高标。我们要学习闻一多先生为了探索救国救民的出路而潜心学术，不畏艰辛，废寝忘食的精神，学习他为了民主革命事业无所畏惧，视死如归的精神。从而健全自己的人格，做一个品德高尚的人。
56、D.烦躁 镶嵌 深恶痛绝 情有可原
57、杜甫《望岳》中：“岱宗夫如何，齐鲁青未了”的“岱宗”指的是嵩山。
58、原因：国民d反动派拒绝签订和平协定，人民解放军为打倒蒋介石，解放全中国而发起渡江作战。
59、B．“上乃使使持节诏将军”“持节云中，何日遣冯唐”中的“节”是符节。符节是皇帝派遣使者或调动军队的凭证。
60、“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”
61、 映日荷花,接天莲叶,亭亭莲蓬,柔嫩玉藕,无不牵惹诗情,引人遐思。让我们学做莲叶的事业吧，____________；让我们学做荷花的事业吧，______________；让我们学做莲子的事业吧，_____________；让我们学做藕的事业吧，______________。
62、气冲斗牛,震耳欲聋的声音震得小贩们抖了三抖。
63、B(“深恶痛绝”指厌恶、痛恨到极点。与语境不符)
64、此时已是暮色四合，蛙鸣从灌木丛中升起。暮色中，你用慈爱的眼光看着我，那双眼里透出的爱将伴我一生！
65、文天祥：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”
66、(1)描述颈联“荡胸生曾云，决眦入归鸟”呈现的画面。
67、⑦阿瑗是我生平杰作，钟书认为“可造之材”，我公公心目中的“读书种子”。她上高中学背粪桶，大学下乡下厂，毕业后又下放四清，九蒸九焙，却始终只是一粒种子，只发了一点芽芽。做父母的，心上不能舒坦。
68、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用"仿佛"造句:"今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。"
69、(4)_____________，关山度若飞。