1、拼音：( biāo xīn lì yì )
2、C.国子先生，唐代对国子博士的尊称。唐代主管教育的机构为国子监，下设国子学、太学等七学，各学置博士负责教学。(别具匠心和独具匠心区别)。
3、 功败垂成——指事情接近成功的时候却遭到了失败。含有惋惜之意。
4、 快速阅读，抓住各段中的关键语句，概括苏州园林的整体特征，感受设计者的“匠心”。
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6、 (辨析)二者都指两个人或两件事物互相配合。“相辅相成”强调两人或两事物之间的关系是相互补助、促成，缺一不可;“相得益彰”强调双方的能力和作用更得到突显。
7、别出心裁：别：另外；裁：安排取舍；心裁：出于个人内心的设计、构思、筹划。指另外想出一种与众不同的新主意、新办法。侧重指另有一种构思或设计，指想出的办法与众不同。别具匠心：常指文学艺术上或其他方面具有创造性的与众不同的巧妙构思。侧重指具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面的创造性。
8、通过比较，品析叶圣陶先生准确、严谨，淡雅而端庄的说明文语言，体会其用语的“匠心”。
9、当然，要注意的一点是，文采永远是为主旨服务的，决不可以辞害意。
10、老布警告安迪：“希望是最危险的东西。”(《肖中克的教赎》)
11、B.如果说公司为了完成一项重要的工作任务或者目标，而要求加班的话，我们不应拒绝，应该理性看待。
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13、④愈尝从事于汴、徐二府，屡道于两府间，亲祭于其所谓双庙者。其老人往往说巡、远时事，云：南霁云之乞救于贺兰也，贺兰嫉巡、远之声威功绩出己上，不肯出师救。爱霁云之勇且壮，不听其语，强留之，具食与乐，延霁云坐。霁云慷慨语曰：“云来时，睢阳之人不食月余日矣！云虽欲独食，义不忍；虽食，且不下咽。”因拔所佩刀，断一指，血淋漓，以示贺兰。一座大惊，皆感激为云泣下。云知贺兰终无为云出师意，即驰去，将出城，抽矢射佛寺浮图，矢着其上砖半箭，曰：“吾归破贼，必灭贺兰，此矢所以志也！”愈贞元中过泗州，船上人犹指以相语。城陷，贼以刃胁降巡，巡不屈，即牵去，将斩之；又降霁云，云未应，巡呼云曰：“南男儿死耳，不可为不义屈！”云笑曰：“欲将以有为也.公有言，云敢不死！”即不屈。
14、A.第①段，作者抓住最关键的几件事，突出了许远忠于国家，以大局为重的品质，又紧扣了他与张巡关系。
15、正是设计者和匠师们的独具匠心，为我们留下了这一座精妙独绝的苏州园林。正是叶圣陶先生的独具匠心，让从未到过苏州园林的我们也感受到了那自出心裁的图画美。
16、虽源于“西京烧”的理念，但主厨烤制时融入了红椒粉元素，
17、要学孩子们，他们从不怀疑未来的希望。(秦戈尔)
18、园林的设计者匠心独运，使整个园林给人一种“如在画中”的感觉。
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20、选文前三段主要是辩“诬”，请简要概括作者所驳斥的三个“诬”点。
21、两个极端事件，显示了互联网时代的暴戾指标爆表。作为社会底线的尊重生命、扶助弱势，却变得异常模糊。“狗权不能大于人权”的基本共识，被互联网“信息茧房”里的网民直接无视，他们将冲天的怒火指向一个孩子被狗伤害的家庭。“娱乐至死”的精神，让一个少女的生命转化成了朋友圈里的点赞和短视频直播中的粉丝飙升。
22、康群山咂吧了几下嘴，说：“驼子，今年俺家不构囱。”腊月二十三那天，他自己掏过了，通畅着呢。
23、 (辨析)二者都有差别很大的意思。“截然不同”着重突出不同，多用于两种事物相比较，毫无共同点;“大相径庭”除指差别大，还含有彼此矛盾的意思，多指事物、举止或言论等区别明显。
24、 (辨析)二者都含有不知怎样才好的意思。但“无所适从”偏重于不知听从谁的才好;“莫衷一是”偏重于意见分歧，无法断定哪一个好。
25、别出心裁和独具匠心虽然意思相像，但是性质不同。“别出心裁”偏重在“心裁”，指心中的设计、筹划，可表示构思、主意或办法与众不同；“别具匠心”偏重在“匠心”，指“巧妙的心思”，一般用于艺术构思与众不同；范围比“别出心裁”窄。