1、同学们按照“大魔王”的指示鱼贯而出，虽刚离开班级时秩序井然有序，但到达操场后早已乱成一锅粥了。这时“大魔王”发话了：“绕操场，跑两圈。”“啊？”队伍中传来了惊讶的惨叫声，然后身不由己地跑动起来。跑到一半时，有的同学就坚持不住了，惨叫声再次响起。“没劲了，没劲了，两条腿已经没感觉了，快要死了。”鲍玟瑄娇气地喊着。“看来我们平时要多做一些运动，增强体质，要不然等上了高中，学习紧张时身体会垮掉的！”吴锦怡脸色苍白地小声说道。队伍中不时发出一阵阵像哭又像笑的怪声。啊，终于跑圈结束了。(秀才遇到兵一一歇后语)。
2、论证方式：立论、驳论(可反驳论点、论据、论证)
3、对比：把正反两个事物或者事物的正反两方面一起对照。
4、因果关系：因为...所以、由于...因此、之所以...是因为、既然...就、因此...
5、◎一九二押(ya开个缝子意思)门叫狗；三九四冻死老牛；五九六消井口；七九河开，八九雁来；七九河开，河不开，八九雁来，准时来；九九又一犁牛遍地走。
6、 猪八戒照镜子--------里外不是人
7、 万马奔腾──无声无息暖暖和和──冷冷清清
8、句子里内容不作解释，喜欢的一看就懂；不喜欢的看了也不懂。还有的看上去不太高雅，但舍不得删除，因为当年人们就那么说的，试着换个说法，又变得开水煮白菜，习寡没味，还冲淡了效果。
9、很多孩子都对关联词掌握良好，但多数会有一个误区，那就是总认为关联词是种固定搭配，比如说“因为”就一定和“所以”，往往在出现随机应用，或者某些关联词混合运用的时候就会出现差错。所以在这里要提醒，关联词其实就是能够让两句或者更多句话有机的、合理的联系起来的词语，运用时要灵活多变、通顺合理就可以。