1、 反复的种类：连续反复和间隔反复，连续反复中间无其他词语间隔。间隔反复中间有其他的词语。
2、可是匪徒们走上这十几里的大山背，他没想到包马蹄的破麻袋片全被踏烂掉在路上，露出了他们的马脚。(曲波《林海雪原》)“露出了他们的马脚”实指露出了匪徒们的破绽。
3、 双关。就是使一个词或句子同时表达两种意思，一种是表面的，一种是隐藏的。如“因荷而得藕，有杏不须梅。”再如“清风有意难留我，明月无心自照人。”
4、③皎洁的明月高挂在淡蓝色的天空中，月光像流水一样泻下来，大地一片银白色。
5、由三个或三个以上结构相同或相似、内容相关、语气一致的短语或句子排列在一起，用来加强语势，强调内容，加重感情的修辞方式。(修辞手法有哪些)。
6、 作用：能加强语气，表达激动的感情，一增强文章的感染力。
7、反问句也是有强化语气和感情的作用，设问句一般是为了引人注意，岂能思考。
8、“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候……”(朱自清《匆匆》)“一日之计在于晨，一年之计在于春，一生之计在于勤。”(谚语)
9、例如：广场上是雪白的花圈的海洋，纪念碑已堆成雪白的山冈。
10、比喻：可分为：明喻、暗喻、借喻、博喻；比拟(又名比体)，衬托(分正衬、反衬)，顶真(又名联珠、顶针)，对比，对仗(又名对偶、排偶)，反复，反问，反语，仿词；呼告，互体，互文，回环，借代，设问，排比，拈连，摹绘(又分为：摹形，摹声，摹色)，夸张，双关，用典，谐音，象征，委婉(又分为：迂回语、谦敬语、避讳语)，婉曲，通感(又名移觉、移就)。
11、运用对比，必须对所要表达的事物的矛盾本质有深刻的认识。对比的两种事物或同一事物的两个方面，应该有互相对立的关系，否则是不能构成对比的。
12、她敢从成把的火柴抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。
13、例句：花儿为什么这样红？首先有它的物质基础。
14、“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”(“丝”即“思”的意思，以此来表达男女之间的爱情)
15、像是沁园春雪中，江山如此多娇。引无数英雄竞折腰。就点化了苏东坡的，念奴娇，赤壁怀古中，江山如画，一时多少豪杰的内容。
16、(1)借代的特点及其作用借代不直接说出所要表述的人或事物，而用与其相关的事物来代替。它强调两事物间的相关点。其作用是以简代繁，以实代虚，以奇代凡，以事代情。
17、 如：他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广。
18、将两个相对或相反的事物，或同一个事物的两个方面放在一起，使它们互相衬托，相得益彰的修辞手法。例如：
19、例句：孔子曰：「三人行，必有我师」是故弟子不必如师，师不必贤於弟子。
20、学习如钻探石油，钻得愈深，愈能找到知识的精髓。( )
21、例句：好像失了三省，d国倒愈像一个国，失了东三省谁也不响，d国倒愈像一个国。
22、作用：使论据确凿充分，增强说服力，富启发性，而且语言精炼，含蓄典雅。
23、对事物形状、性质、特征、作用、程度等加以夸大。
24、字数相等，结构形式相同，意义对称的一对短语或句子，表达两个相对或相近的意思。
25、引用 引用现成的话来提高语言表达效果，分直接引用和间接引用两种。
26、在群众的呼喝声中，那个恶霸夹着尾巴逃跑了。
27、________________________________________________
28、夸张的作用是揭示事物的本质，使表达的事物更突出。
29、(2)缩小夸张：对事物形象、性质、特征、作用、程度等加以缩小。
30、对偶，指的是用结构相同，字数相同的一对句子或短语，来表达两个相对或相近的意思。
31、在古文中，把属于一个句子(或短语)的意思，分写到两个句子(或短语)里，解释时要把上下句的意思互相补足，就是互文。