1、假如生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿。假如生命是一棵大树，我愿为大地(夏日)撒下一片绿阴(阴凉)；假如生命是一朵鲜花，我愿为世界奉上一缕馨香；假如生命是一枚果实，我愿为人间留下一丝甘甜。
2、(1)中心词有别。前一处所填内容的中心词应与田野、天空等相类，如大海、沙漠、草原、高山等。后一处应与清风、雨水等相类，如雪、雾、露、霜、冰雹等。
3、a、仿句与被仿句不能雷同。二者的内容要做到：“花开两朵，各表一枝”。要有创新。(三年级仿写句子大全)。
4、要把句子说得准确，还要注意量词的正确使用，必须与其后面的名词搭配；同时保持意思的前后连贯和一致，如“一滴水”、“一个东海”，一个小，一个大，都与“水”有关。
5、春天来了，柳树的发梢上还多了一些绿色的小发卡。
6、(仿写)母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。
7、(例句)未经历风雨交加的夜晚，哪会体会到风和日丽的可爱！
8、(仿写)人生是一个舞台，人人都在表演着自己的角色；
9、c、用词不能重复。除了明显的供用词语以外，仿句的用词尽可能不与被仿句重复，避免语意雷同。
10、1仔细揣摩例句，寻找和例句在内容上与结构上的相同点。
11、青春无语，却焕发出活力； 鲜花无语，却散发出芬芳； 春雨无语，却滋润着大地。 春姑娘迈着轻盈的步履款款而行。
12、根据例句的提示，第一句可以“爱春天、爱夏天、爱冬天”或者其它方面的景色(瀑布、草原、大海等)，甚至更宽泛的内容(花朵、人物等)，只要句式与例句一样，前后意思照应，就符合题目的要求。
13、修辞要相同。是指仿句和被仿句所用的修辞方法要完全相同。仿写前要仔细审视，看被仿句用了哪种或那几种修辞方法。
14、仔细揣摩例句，寻找和例句在内容上与结构上的相同点
15、分析：这道题只要明白“农民、军人、科学家、学生”的主要职责和任务是什么，答案就不难拟出。
16、(仿写)你渴望尊重吗？那么你要尊重别人，因为只有尊重别人，别人才能尊重你。
17、夜深人静时，那只猫正忙着抓老鼠。老鼠出来找吃的，警觉的猫不让它走，猫突然扑上去，抓住了老鼠，猫正在享受一顿饭！
18、要把句子说得准确，还要注意量词的正确使用，必须与其后面的名词搭配；同时保持意思的前后连贯和一致，如“一滴水”、“一个东海”，一个小，一个大，都与“水”有关。
19、(例句)爱心是一片冬日的阳光，使饱受饥寒的人，得到温暖；
20、人生如一本书，应该多一些精彩的细节，少一些乏味的字眼； 人生如一支歌，应该多一些昂扬的旋律，少一些忧伤的音符； 人生如一幅画，应该多一些亮丽的色彩，少一些灰暗的色调。 人生是一支歌，悠扬的旋律谱写出你春天的耕耘和秋天的收获。
21、(例句)什么样的年龄最理想？什么样的心灵最明亮？什么样的人生最美好？什么样的青春最辉煌？鲜花说，我开放的年龄多妩媚；
22、秋天的雨，藏着好闻的气味。香蕉软软的，哈密瓜甜甜的，还有枣子，木瓜，许多许多香甜的气味都躲在小雨滴里呢！小朋友们的脚常被香味勾住。
23、(例句)人们都爱春天，爱她的风和日丽，爱她的花红柳绿，爱她的雨润万物；
24、仿写句子看似简单，其实有一定的综合性，它往往涉及语法结构、表达方式、语意连贯、修辞运用、风格谐调等许多方面，也间接地考查孩子的知识范围及文化修养，反映出理解、表达运用等多层级的能力要求。
25、(例句)护士犹如天使，捧出自己的爱心，温暖了每个病人。
26、(例句)让人心醉的海南，热风，碧浪，使无数游人留恋忘返。
27、假如我活在汉武帝时代，我会选择骑马征战，却也会羡慕平原人们的安定祥和。
28、(例句)蜡烛：站得不端正的，必然泪多命短。
29、雪花像一群心爱的小精灵，在空中翩翩起舞，像玉相同润，像柳絮相同轻，被风刮得在空中打着旋儿。
30、远处的公牛站着不动，似乎在练习稳扎稳打，非常认真！
31、(仿写)创造者每天的生活都喜悦，因为他时时享受的是新颖与奇特。