1、 班徽整体采用绿色为主色。象征我们班是一个热爱自然，和平，公平，给人希望，富有生命力、创新力的班级。
2、 班主任曹老师发布召集令，让每位同学争当班级小主人，自己设计班名和班徽！
3、橘红色的标志是曹老师的手，她对全班同学投入了深深的爱。
4、班级是一个长长的句子，根据意愿，学生可以做主谓宾，可以当定状补，学生成分的不同是因他们个性的标签不一样。众多的不一样使句子有丰富的底蕴和内涵。
5、简介：构图要素：班级徽标的轮廓以圆为基础，最外层是以朱红颜色勾勒而成的圆形，顶部拼有“淮滨高级中学”的拼音，背景是海洋般湛蓝的天空，在正中央有白色的云朵构成的扇型背景，圆中有由“13class”抽象变形而成的帆船，右上方是班级班训“博学慎思，明辨笃行”，其底部是班级名“弘毅”的大写拼音。
6、(设计解说)向儿葵象征着同学们团结一心圆满成长，中间每一位孩子乐观积极向上。
7、我们班还有许多好学生呢，学习成绩好的王越潘桦，积极举手发言的王奕山，负责任的金雯妍周郁葱，管理能力好的姚文茜等等。
8、挑战者——告别陋习，展我风采，挑战自我，勇攀高峰。
9、①团支部书记 全面负责本班团员的学习和管理，配合学校团组织开展各项工作。(班名设计)。
10、班级是师生的游乐场，美德价值观思维方式是游戏的规则。会玩的师生寓教于乐，选择有道，玩中生智，择人而诲。
11、个人如果但靠自己，如果置身于集体的关系之外，置身于任何团结民众的伟大思想的范围之外，就会变成怠惰的保守的与生活发展相敌对的人。
12、设计者：安彦臻、孙睿、吴思睿、王晨冉、牛粒鉴、冯时
13、正所谓“知人者智，自知者明”，是的，人贵有自知之明。“三省”，就是为了时刻勉励30班这个大集体的每一位成员每天都能够自省自察，以此不断提升自己、完善自己。当然，一方面我们要自省“忠”、“信”、“习”，另一方面，我们也有对自己的新要求，即：坦荡 踏实 团结
14、我们班是一个大家庭。同学们都是我的兄弟姐妹，老师就是我的爸爸妈妈。在班里，有时，我撞你一下，你不跟我斤斤计较;你踩我一脚，我也像没事一样。我们依然还是好朋友，大家共同度过这段快乐时光，共同品尝其中的喜怒哀乐，共同经历里面的风风雨雨。这些全靠她。我爱她。
15、班徽可以将其理解为代表同学们或小团队的精神符号，由于本身的体积不大，能融入的像征元素有限，之所以选择彩虹，应该是因为彩虹是由“红橙黄绿蓝靛紫”七种颜色组成，可以理解为：代表着出彩、美好和同学们都将拥有着斑谰的人生，因为通常都是风雨过后显彩虹，所以这里还韵含着未来和希望。
16、图案中目光如炬，四肢强健有力的飞龙，象征着五龙腾飞，缠绕成一个二字，代表2班。中间的熊猫代表的是二班学子，我们是“非凡二班”，绝不一般，同时熊猫也寄予了“让他人因自己的存在而感到幸福”的希望。围绕熊猫的圆环体现了高一2班极强的班级凝聚力。圆环旁边的“博学慎思勤务致知”是渗透二班的文化内涵。
17、②组织委员 负责本班新团员的发展和培训，收缴团费。
18、 “绿叶”代表环保，健康，和谐，希望大家在健康的环境中学习成长，彰显“我出色”；
19、 树下的书本象征着知识的沃土，希望学生以学习为根本，积极汲取知识之源，追求卓越，成就梦想。
20、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。
21、藏蓝底色和黄色边框组成的盾牌更是我们六班严肃且活波的班风体现。
22、 最上面五星：校训：祖国高于一切，同时也寓意争创五星班级；
23、班徽设计理念：结合班级口号而设计——金黄的水稻寓意茁壮成长，一旁的老鹰直击长空，展翅高飞，一艘大船乘风破浪，带着27班所有学子的求学梦驶向远方！
24、只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中才可能有个人自由。
25、班级其实就是一个相互影响的生命场。教师可以影响孩子，孩子也可以影响教师。
26、设计理念：图案中心船头处有一个拿旗的蚂蚁，代表教师的引导作用，也代表了一切行动听指挥的蚂蚁精神；剩下3只蚂蚁在一起努力划船，代表了我们班级团结协作、齐心协力、坚韧不拔的团队理念；周围用五彩的颜色设计为一个圆形，是领导、社会及家长们的外部支援，只愿我们班级在多方努力下取得圆满成功！
27、班徽是一个班级形象的符号，是一个集体的象征，一个好的班徽能凝聚班级的力量，来展现班级的风采，能够让人很快记住这个班级，同时也是班级文化、团队建设的重要体现。
28、以下为小朋友们向大家展示的“我心中的班徽”设计初稿(请大家积极选出心中所爱)
29、 “我的班级我做主”——班名班徽设计项目式活动结束了。这次活动不但让小朋友们了解了徽章设计的基本原则，设计出体现班级特色和班级精神的班徽，更让每个孩子在构思、设计与投票过程中都有所收获。
30、在这样一种积极向上、温馨和睦的环境里也会让学生产生强烈的归属感。
31、水滴内白色的三角形特别的突出，寓意着9班会成为在中考最突出的一班。
32、 光有知识是不够的，还应当应用；光有愿望是不够的，还应当行动。