1、①假如你就是作者，第一次来到草原，呼吸到那么新鲜、干净的空气，看到那么晴朗、明净的天空会有怎样的感受呢？又会怎么做呢？课件出示句子：“使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。”学生感同身受以后，引导朗读，表达愉快、赞美之情。
2、他为了寻找失散的妈妈，不惜千里迢迢到处询访。
3、(5)我们能看到各种水果，有圆闰的鲜红色的樱桃，深紫色的李子。( )
4、批发商信息灵通，可以不远千里去购买供不应求的产品，却对供过于求的产品从不问津！
5、________________________________________________________
6、130余位理事和特约代表，不远千里从祖国各地走到一起，欢聚切磋，共商学科大计。(一碧千里造句短一点)。
7、还好，老天不负苦心人！大概是因为我对这篇课文的过于“念念不忘”，终于，在临上课的前一天晚上临睡前，我听见了来自课文深处的一些极轻微的声响：
8、洛+( )=( )( )
9、雷伊和亡坐在一碧千里的草原上,雷伊:一片绿见得太多了,就没见过这么完美的绿地。
10、《秋晚的江上》这首诗描写了 、 和 等景物,为我们描绘了一幅
11、找出下列每组词语中的错别字，用“____”画出来。(4分)
12、那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。
13、如果说，课后习题一指向的是“读好课文”和“读懂内容”，课后习题二指向的是“读懂写法”，那么，本道习题则指向的是“读懂细节——体会情感——落实要素：从所读的内容想开去”。要想体会“蒙汉情深”，必须细味“进入草原受欢迎”和“深入草原被款待”的细节，进而才能由学课文到悟人生地联系自己的经历，谈谈惜别的情景。
14、A、第①②节分别从色彩、香味描写了丁香花。
15、(语文·复习)部编版六年级上册第7单元(内附常考题型)
16、这个年轻人在福建省的一家工厂里失业了，千里迢迢来到安哥拉首都罗安达某亲戚家的商店工作。
17、(3)我在清风中呼吸，使清风芬芳馥( )郁。
18、①“忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。”
19、类似的词语:笑哈哈 笑眯眯 笑嘻嘻 笑盈盈
20、好客(hǎo hào) 渲染(xuàn xuān)
21、“何必这样说呢？”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！”
22、⑩修饰词:尖尖的帽子 茂盛的森林 紫红的小果实 亮晶晶的眼睛
23、旭日阳刚为了圆心中的梦想，从老家千里迢迢来到梦想剧场。
24、我觉得自己象是个异乡绝域漂泊多年的人，如今光着脚板，涉水跋山，千里迢迢地归来了。
25、每逢集市之期，商人和牧民不远千里赶来进行贸易，使寺庙或兵营周围顿时成为闹市，其贸易额亦很大。
26、学生们为了找到合适的工作不辞辛苦地参加各种校园招聘会，甚至不远千里去参加外省市的人才招聘会。
27、
28、当你们为了找寻上帝而前来印心，当你们无视旅途辛劳和家庭工作国家的重重困难，千里迢迢地来到这里，当你们来这里打坐一整个礼拜，渴望在这全心投入的期间能见到上帝，这已经是非常非常可贵了！
29、②“见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。”想象当时车与马相遇的情景，说说如果你在场，你会有什么感受。在“远迎”前板书：热情。
30、学生展开想象，体会“绣”字的妙处，从而感受羊群给草原带来的生机，感受草原的动态美。指导学生通过范读、赛读等形式体会草原的景色美、作者的语言美。
31、联系生活实际理解“渲染”与“勾勒”的意思，多媒体呈现“中国画”和“小丘图”，两相对比，体会比喻之妙、小丘之美。抓住“翠色欲流”“流入云际”感受草原绿得油亮，仿佛与天融合的美好意境。指导学生通过个别读、齐读等方式表达阅读感受。
32、“鼎”字一共有 笔,第十笔是 。用“鼎”组两个词语: 、 。
33、一觞一咏、一分一厘、一成不变、一举成功、一举登顶、
34、赠( ) 驰( ) 将( )
35、同时湖南等地生产投资少，生产成本较低，即使在湖南水稻生产集约化上升后，湖南米价仍大大低于江南，从而可以不远千里来到江南与当地米展开竞争。
36、思路点拨：这是一道半命题作文题，写之前先要把题目补充完整。题目补充完整了，就可以按照命题作文的要求来写，所写的事件要突出中心。写的时候，可以运用恰当的修辞手法来为作文增色。
37、这句话描写的是蒙古族老乡身着节日盛装,策马疾驰,远迎来客的画面。鲜艳的服饰,飞驰的骏马,飘舞的衣襟衣带,作者运用比喻的修辞手法,将这些景物比作彩虹,不仅形似,而且神似。
38、翠色欲滴的绿叶长满了一片树林，真是一碧千里啊！
39、我默默地想，大概会那么一两名学生，提笔将这首诗郑重抄下吧？
40、辟+( )=( )( )
41、你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？(改为陈述句)
42、dào dé( ) xǐ què( )
43、我是家族中第一个拿到学位的人，亲戚们千里迢迢地从中美洲来到美国庆贺。
44、(4)小狐狸的嘴角常常挂着甜甜的微笑，那是( )的微笑。
45、(3)我们要做一个诚信的人，做到言行一致。( )
46、草偷偷地从土地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。
47、比喻句： 。
48、宋庆龄 枣核 裁缝 顾客 荷花 蜜蜂 小虾
49、憎( ) 池( ) 浆( )
50、部编1-6年级上册语文期中复习资料链接：https://pan.baidu.com/s/1LPtComwm42w3WYEHrnQH2Q
51、所以，每到出茶时节，以求利为目的茶商们不远千里，不畏艰辛，络绎不绝地前往茶区购茶。
52、( )的东风 ( )的铜钟
53、本道习题为我们设计了由扶到放的两个层面的教学环节。首先，请学生阅读编者从第一段中摘录的“融情于景”“情景交融”的句子，找出何处写景，写出写情，再通过教师的教学，让学生体会到情景交融写法的好处。其次，从文中找出其他类似的句子，再次感受情景交融的写法及其好处。
54、劳累(lěi lèi)朝鲜(xiān xiǎn)撒种(sǎ sā)
55、讨论：作者先写草原的风光，再写蒙古族人民。在写作过程中，作者不仅写了自己的所见所闻，还写了什么？(再读抒情的句子)表达了作者怎样的感情？(对草原美景的热爱，对蒙古族人民的热爱。)
56、翠色欲流的草原一碧千里，缀满了五彩缤纷的野花。
57、A、词人描绘了一幅山村仲秋月夜图，充满了清幽恬静的乡土气息。
58、骄阳之下,绿油油的禾苗随着微风翻卷着道道绿波,一碧千里,汇成绿的海洋。
59、我觉得最有趣的是_______，因为_______________________。(2分)