1、 学习专看文学书，也是不好的。先前的文学青年，往往厌恶数学、理化、史地、生物学，以为这些都无足轻重，后来变成连常识也没有。——鲁迅
2、天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。
3、一个行为反复养成习惯，习惯反复形成品质，品质改变命运。
4、用心去工作，用情去困惑，用情去教育，润物细无声。
5、老当益壮，宁移白首之心?穷且益坚，不坠青云之志。
6、 译文：听到别人指出自己的过错，就感到高兴。
7、 译文：尊敬自己的长辈，从而推广到尊敬别人的长辈；爱护自己的儿女，从而推广到爱护别人的儿女。(与教育有关的名言警句谚语)。
8、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
9、 你们要学习思考，然后再来写作。——布瓦罗
10、父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心
11、书读的越多而不加思考，你就会觉得你知道得很多；而当你读书而思考得越多的时候，你就会越清楚地看到，你知道得很少。——伏尔泰
12、拥有书籍就是教养的证据吗？果然如此，谁在教养上足与拥有满屋子书籍的书店主人抗衡。——路基亚诺斯
13、1没有比读书更好的娱乐更持久的满足了。——(英国)谚语
14、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。——郭沫若
15、年少妄拟古之人，岁月蹉跎忽至今。一息尚存应有事，莫将夭寿贰吾心。
16、有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就可以决定我们人生的成败。
17、千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。(中国教育家陶行知)
18、书籍对于人类原有很重大的意义……，但，书籍不仅对那些不会读书的人是毫无用处，就是对那些机械地读完了书还不会从死的文字中引申活的思想的人也是无用的。——乌申斯基
19、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。———管仲
20、1把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。——培根
21、与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。──孔子
22、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。——斯宾塞
23、 谁能让孩子有主见又懂得妥协，既果敢又懂得顺从，谁就遏住了教育的关键。
24、Platoisdeartome,butdearerstillistruth。
25、其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。——孔子
26、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。——克鲁普斯卡娅
27、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。――德第斯多惠
28、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
29、1把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。
30、爱是教育的基础，没有爱就没有教育。———马卡连柯
31、缀文者情动而辞发，观文者披文以入情。——刘勰
32、我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个“以身作则”来教育人的平常人。——吴玉章
33、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。
34、1学习并不等于就是摹仿某些东西，而是掌握技巧和方法。——高尔基
35、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
36、孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们
37、0孩子还小时，给他们深根；等他们长大了，给他们翅膀。——印度谚语
38、不向前走，不知路远；不努力学习，不明白真理。
39、 玉不琢，不成器;人不学，不知道——《礼记》
40、 不知道自己无知，乃是双倍的无知。——柏拉图
41、居家诫争讼，讼则终凶;处世诫多言，言多必失。
42、10教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。
43、自己脑子里只装满着自己，这种人正是那种最空虚的人。
44、一粥一饭，当思来之不易;半丝半缕，恒念物力维艰。
45、对于大多数学生来说，长大了成为普通的人居多，因此，老师不必刻意去追求要使学生“怎么怎么发展”，而必须遵循人才成长规律，是小草就让它装饰大地，是参天大树就让它成栋梁之材。——门肯
46、学而不厌，诲人不倦。——孔子《论语.述而》
47、 美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成者也。
48、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。———李贽
49、Honest and earnest teaching.
50、 以前我们总是认为自己很聪明，但是学习了没有很好的去执行，反被聪明误。——安东尼罗
51、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
52、1积累知识，胜过积蓄金银。--(欧洲谚语)
53、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。——赫尔巴特
54、孩子的幽默是最自然最坦率的人类语言，需要父母用心去发现和体会。
55、教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。——R.M.H.
56、藏于阶层、职业、团体之中，也反映在民众习俗、乡土意识甚至格言、谚语等活生生的形
57、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。——爱迪生
58、千教万教教人求真，千学万学学做真人。———陶行知
59、(解释)仅仅是供养儿女吃穿，而不好好教育，是父母的过错。只是教育，但不严格要求就是做老师的懒惰了。
60、 任何行业中，走向成功的第一步是对它产生兴趣，幼儿学习更是如此。
61、平时在家里，父母和孩子尽量保持一种平等的地位，遇事要征求孩子的意见。
62、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
63、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。
64、世界上三种东西最宝贵——知识粮食和友谊。(缅甸谚语)
65、0家长要善于细心地观察孩子，从孩子的一举一动和只言片语中去发现孩子的求知欲。 ——(日)木村久一
66、幼儿的学习是全方位，并不局限于读写算和各种技艺。
67、父亲和母亲是如同教师一样的教育者，他们不亚于教师，是富有智慧的人类创造者，因为儿子的智慧在他还未降生到人间的时候，就从父母的根上伸展出来。——(前苏联)苏霍姆林斯基
68、只要家长善于利用，生活中的每个细节都可以用来教育孩子。
69、1使你疲倦的不是前面的高山，而是你鞋里的一粒沙子。——佚名
70、从锻炼角度看，躺着不如坐着，坐着不如站着，站着不如走着。——卢梭
71、孔子非常重视教育，他把教育和人口、财富作为立国的三大要素。他认为老百姓应该受教育，这些思想又比奴隶制时代前进了一大步。孔子承认知识和道德都是要靠学习培养出来的，教育是形成人的个别差异的重要原因，因而他说：“性相近也，习相远也”，他的“有教无类”主张，也是从“性相近”的思想源出的。
72、浪费时间就是自杀，尤其是浪费休息的时间，直接威胁着生命。
73、For all the students, all for the students.