1、 处 霜降， 。
2、课文讲了3件事。第一件事：在修身课上，周恩来在全班同学面前表明了自己的大志——“为中华之崛起而读书”。第二件事：12岁的周恩来刚到奉天，就听伯父叹着气说“中华不振”。第三件事：后来在被外国人占据的地方亲眼看到一位中国妇女受到外国人的欺侮，而围观的中国人都敢怒不敢言。
3、只要有像李广那样的猛将来戍守边关，胡人的骑兵就不敢越过阴山南下入侵了。这句话表达了诗人希望朝廷任用良将，早日平息边塞战争，使国家得到安宁，人民过上安定生活的美好心愿。
4、冠 ，纽 ，袜 履，俱 。
5、漂亮—美丽忽然—突然欣赏—观赏匀称—均匀抱怨—埋怨逼近—靠近犹豫—迟疑挣脱—摆脱没精打采—垂头丧气
6、钻研 站立 坐下 座位 一棵 上课 原来
7、 ， 乞巧。 郎 鹊 。
8、劝说 对应 土堆 山坡 转圈 车轮 特别 生物
9、小练笔：如果有人问你为什么而读书，你的回答是什么？想一想，写下来，注意写清楚理由。
10、心情有很多种，比方说：有伤心的；高兴的；忧伤的；兴奋的；开朗的；愁眉苦脸的；悲痛欲绝的；惹人怜爱的等……多的说不完。
11、叮咚的流水，实际是讲人们在延安度过的革命岁月。讲梨花的清香，实际上是讲毛主席等中央领导同志在这里从事的革命活动。讲开荒的镢头，实际是讲大生产运动中所体现的自力更生，艰苦奋斗的革命精神。讲讲话的会场，实际是讲当年d中央和毛主席对中国革命的正确领导。
12、监督—监视 抗议—抗争 锃亮—闪亮 摆布—操纵
13、作者运用了对比、比喻等方法描写现代化建设的飞速发展。作者忘不了、丢不掉的是艰苦奋斗的伟大民族精神。
14、疲劳—疲惫蜿蜒—绵延安闲—安逸清闲—悠闲遵循—遵守衰退—衰弱无忧无虑—无牵无挂
15、半信半疑——将信将疑 东张西望——左顾右盼
16、把诗句补充完整，并用“/”划分诗歌的节奏。
17、 ，孤 萤。微微 簇浪， 。