1、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
2、如果一个孩子生活在批评之中，他就学会了谴责；如果一个孩子生活在敌意之中，他就学会了争斗，……如果一个孩子生活在友爱之中，他就学会了这世界是生活的好地方。——多蒙茜洛诺尔特
3、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
4、 教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
5、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。
6、教育，不能取长补短，把孩子塑造成一个模样；教育，应该扬长避短，让每个孩子的优点发挥到极点。
7、2教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。苏霍姆林斯基
8、爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！幼儿老师的格言让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。(教育格言幼儿教师经典)。
9、一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切的孩子!
10、1在任何学校里，最重要的是课程的思想政治方向，这完全由教学人员来决定。——列宁
11、懒惰的人，给他再多的时间，也不会得到真正的收获。愚蠢的人，给他再多的青春，也不会得到真正的生命。
12、 我愿用我的百分百的爱换您百分百的满意，我愿用一颗充满责任的爱心为孩子们撑起一片蔚蓝的天空，让孩子们享受阳光，享受快乐。
13、1一个人从小受的教育把他往哪里引导，能决定他后来往哪里走。——柏拉图
14、您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是－－燃烧！不停的燃烧！
15、10天才不过是不断思索，凡有头脑的人，都有天才。——(法)莫泊桑
16、在平等和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个祖国的花朵灿烂地开放。
17、一个孩子就是一个天使，一个天使就是一个希望，一个希望就是一段快乐的成长
18、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。
19、要看孩子将来素质如何，那就要看家长现在素质如何。
20、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
21、师爱，能成就孩子的未来；施爱，是教师迈向成功的阶梯！
22、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
23、爱是一门艺术，爱学生则是一种享受。——朱湘民
24、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
25、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
26、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
27、让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们一生。
28、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。苏霍姆林斯基
29、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。
30、把温馨的话送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。
31、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。——陶行知
32、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
33、我们都知道，儿童发展的时期是一生最重要的时期。道德的营养不良和精神的中毒对人的心灵的危害正如身体的营养不良对于身体健康的危害一样。所以，儿童教育是人类展重要的一个问题。——蒙台梭利
34、人的一生是短的，但如果卑劣地过这一生，就太长了。莎士比亚
35、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
36、播种希望，收获明天。幼儿教师教育格言篇孩童似花蕾，教学像茶饭；你我同合作，戮力育英才。
37、竖起你的拇指一定比伸出你的食指更容易改变事实。
38、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。
39、1阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作与笔记使人精确。——培根
40、 少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。
41、 感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
42、主善为师德业所资，狎而敬之，畏而爱之，亦趋亦步，朝斯夕斯，熏陶既久，其益无涯。
43、作为社会生活中的人，道德素质是人的重要内涵，它决定着人的尊严、价值和成就。
44、教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。
45、爱孩子就应该爱他们的一切！孩子的健康、家长的赞许是我永远直前的动力！
46、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。――郑燮
47、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
48、人的教育在他出生的时候就开始了，在能够说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。幼儿园教育格言我爱每个孩子，更热爱这份神圣的职业，我将成为孩子最忠实的兄弟姐妹，用我的爱心和耐心去关心爱护每一个孩子。
49、我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗，愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。
50、人的幻想是没有止境的，儿童的幻想更是无边无际。因为孩子的心灵比成人的心灵更加秘密，儿童的心灵是纤尘不染的，而被生活所磨炼出来的成长，心灵深处却显然存在着这种纤尘的污痕。
51、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
52、没有疑问就等于没有学问。——(英)托·富勒
53、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。
54、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
55、教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。
56、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于不断奉献。
57、想象与显示不分使孩子很容易融入到故事情景中，并从中受到教育。
58、每一个心理健康的孩子都是向上的，都是热爱学习的，都是具有自信的，这些品质都是孩子成长必备的。
59、2人如同陶瓷器一样，小时候就形成一生的雏形。幼儿时期就好比制造陶瓷器的粘土，给予什么样的教育就会成为什么样的维形。——塞德兹
60、30孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具快乐。
61、2教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。(前苏联)苏霍姆林斯基
62、主善为师德业所资，狎而敬之，畏而爱之，亦趋亦步，朝斯夕斯，熏陶既久，其益无涯。
63、 在蒙氏教室里，有丰富多彩的教具，它们都是根据儿童成长发展敏感期所创立的适宜儿童成长的“玩具”。
64、你教鞭下有瓦特，你冷眼里有牛顿，你讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年小学生。陶行知
65、2一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基
66、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。
67、老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！
68、什么是负担，他不喜欢的事情，你叫他干1分钟，这就是负担；他喜欢干的事情，干到废寝忘食，也不是负担。
69、教之而不受，虽强告之无益。譬之以水投石，必不纳也，今夫石田虽水润沃，其干可立待者，以其不纳故也。张载
70、真情的交融，使师与生双方都同时感受教与学的无穷的趣味与自身的无法估量的潜力，使教学活动进入师生对话、充满生命活力的完美的境界。——李吉林
71、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。
72、2只有受过教育的诚心诚意的人才是有趣味的人，也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多，天国来到人间也就越快。契诃夫
73、 要使学生在知识的海洋中自由翱翔，教师必须把关爱公平地送给每一个学生。
74、不听话的学生也是可爱的，在教师心目中，不应该有坏学生和差学生，只有可能有心里不健康的学生。
75、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。——叶圣陶：《叶圣陶教育书简》
76、 勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
77、我们要活的书，不要死的书；要真的书，不要假的书；要动的书，不要静的书；要用的书，不要读的书。总起来说，我们要以生活为中心的教学做指导，不要以文字为中心的教科书。——陶行知
78、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
79、1世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。——苏霍姆林斯基
80、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要;课堂教学成功与否，在于 作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
81、暴力、溺爱和放任是摧毁学生健康人格的三大灾害。
82、贫穷是不需要计划的，致富才需要一个周密的计划——并去实践它。
83、用爱心浇灌娇嫩的花朵，用双手托起明天的太阳。幼儿园教师教育格言篇教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
84、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
85、孩子如果进步不明显，是因为教育方法不适合自己的孩子，不是孩子难教育。
86、2“温和而严格”是最恰当的教育。在“温和”中才能自由成长，在“严格”处才可以学会自律。
87、如果有一天，我能够对我们的公共利益有所贡献，我就会认为自己是世界上最幸福的人了。
88、展开想象的翅膀，扬起远行的风帆，让我们的孩子从爱心中起航。
89、 幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。