1、齐桓公，历史上赫赫有名，从他开始着手修筑齐长城，接下来老子修完儿子修，子子孙孙继续修，构筑了齐国南域浩大的军事工程。
2、(1)少年时代是人生成长的重要阶段，很多同学不爱学习，整天浪费美好光阴，沉迷于玩游戏，我们可以用岳飞的词句“________________________________________________________________________”来劝导他们。
3、祷告 垫子 纵横 保姆 仪态 板凳 铃铛 吆喝
4、我们要铭记“滴水穿石”给予我们的启示：目标专一而不三心二意，持
5、观察下面的图画，你从中得到了什么启示？收获了什么？自拟题目，写一篇400字左右的文章。
6、“我一定加倍努力。”助手恳切地说，“哪怕找遍(山山水水 五湖四海 天涯海角)，我也要找到那位最优秀的人，举荐给您。”
7、不管 总 总 而且 还 A 船夫的驾驶技术特别好 总—分 ABC B(长城的资料400字左右五年级)。
8、期中陕西省是中国长城资源最为丰富的省份，境内长城长度达1838千米。根据文物和测绘部门的全国性长城资源调查结果，明长城总长度为888千米，秦汉及早期长城超过1万千米，总长超过1万千米。扩展资料：修建历史：
9、língdɑng( )yāohe( )
10、长城是我国古代劳动人民创造的奇迹。自战国时期开始，修筑长城一直是一项大工程。据记载，秦始皇使用了近百万劳动力修筑长城，占全国人口的1/20！当时没有任何机械，全部劳动都得靠人力，而工作环境又是崇山峻岭、峭壁深壑。可以想见，没有大量的人群进行艰苦的劳动，是无法完成这项巨大工程的。
11、 《将相和》中的“将”指__________，“相”指____________，文章由____________、____________、____________三个故事组成，记叙了“将”和“相”由__________到__________的过程。(长城的资料400字左右五年级)。
12、 树冠(guàn guān) 香喷喷(pēn pèn)
13、在遥远的两千多年前，是劳动人民以血肉之躯修筑了万里长城。长城是中国古代人民智慧的结晶，也是中华民族的象征。
14、 “表里山河中华魂，长城博览在山西”，沿着山西境内的长城边考察边思考，看不尽的山西文化，讲不完的山西故事！游山西就是读长城军事斗争史，为了围绕长城文化探索研究性学习和旅行体验相结合的研学实践活动实施的有效策略，积累学校教育、社会教育、家庭教育和谐共进的立德树人的原创经验，为我市开展长城研学提供理论支撑。大同市初中综合实践名师工作室全体成员参加了“实践探索•长城研学”长城文化沙龙活动。
15、东岸的风光同西岸形成令人赞叹的对比。河边、山巅、岩石上、幽谷里,到处都是各种颜色的树木花草,散发着各种气味。大树高耸入云,野葡萄、喇叭花在树下交错生长,往树枝上攀缘,一直爬到树的顶梢。它们从槭树延伸到鹅掌楸,从鹅掌楸延伸到蜀葵,形成无数洞穴、无数拱顶、无数柱廊。那些在树间攀缘的藤蔓常常迷失方向,它们越过小溪,在水面搭起花桥。木兰树在丛林之中挺拔而起,耸立着它静止不动的锥形圆顶。它树顶开放的硕大的白花,俯瞰着整个丛林。除了在它身边摇着绿扇的棕桐,没有任何树木可以同它媲美。
16、明代，为了防御鞑靼、瓦刺族的侵扰，从没间断过长城的修建，从洪武至万历，其间经过20次大规模的修建，筑起了一条西起甘肃的嘉峪关，东到辽东虎山，全长6350公里的边墙。(但据报道，1990年一个徒步走完长城全长的中 国人的计步器显示的是6700公里。)
17、 刚才听了各位老师的发言，也非常感动，非常值得我们学习。大家知道，咱们长城是世界文化遗产，也是我们古代重要的一个军事防御工程。它不仅是起了军事价值，它更多的是规范了长城沿线两边儿，游牧民族跟农耕民族的生活秩序。而且，它主要是起这个，更大更广阔的方面，其实都是和平的作用。所以，自古以来，长城两边儿发生这些个，不管是争战也好，民族融合也好，或者是整个国家的发展变化也好，它的这个作用是巨大的。它这个长城精神，也就是成为了我们中华民族的精神。
18、除了北大附小，一些学校也组织过类似活动，学生徒步的年龄段，从小学到初中不等，距离从5公里到25公里不等。
19、当时没有任何机械，全部劳动都由人力完成，工作环境又是崇山峻岭、峭壁深壑，十分艰难。长城东起山海关，西至甘肃嘉峪关，东至鸭绿江。
20、小编今天给大家整理了部编版语文五年级上册期中测试卷，总共有17套，各位家长可以打印给孩子练练！
21、 第三个方面，就是我想为长城做一点点事情，哪怕就是微博的力量，也是可以的。第一方面就是它的故事讲好，讲给我的学生听，讲给我的孩子听。把它，把这些让他接续上，让他看到的，它不仅仅是一个遗迹，它更多的是中国的精神，精气神，魂在那里。然后，就是提升做事的能力，细化到每一步。现在工业文明的发展壮大，很多时候，活得比较快，也比较，做事也比较粗糙，浅浅而已。所以，我就觉得我们从这一点上的，我们要把每一点、每一点，把它大事化小，小事化细。这样的话，这个事儿就可以做到很完美。不求完美，更求完整。第三个，就是提升保护意识。可以到周边去做很多，实实在在的事儿。
22、“好的，好的。我一定(揭 竭 渴)尽全力寻找，决不辜负您的栽培和信任。”助手温顺地说。
23、__________________________________________________________________________________________________________________
24、鲁迅是我国伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家。
25、 咱们大同这头长城，刚才袁会长也说了，各位也提到了。实际上，它有好多个朝代，有好多不同的形态，咱们这个长度在全国来说也能排得上号。也就说是，它在全国的知名度也是非常大的。所以说，它的保护也是迫在眉睫的。因为受各种各样自然侵害的，人为损害的，亟待保护。而且，这个长城的宣传保护，最好是能够从孩子抓起，从学生抓起。
26、每一个人都有自己的童年往事，快乐也好，心酸也罢，对于他都是心旷神怡的最深刻的记忆。请以“我难忘的童年”为主题，写一篇作文。
27、要知道，齐国北边是燕国，南边是鲁国，再有就是一些小诸侯国，一般而言，基本上不会对齐国构成大的威胁，即使要防范，也应该防着北边的燕国，毕竟齐国燕国有深仇大恨，那为什么齐国偏偏要在南部修筑齐长城呢？
28、我疑惑的点点头。虽然是懵懂的童年，但长城却从此唤起了我对于我们民族，我们的祖先，我们伟大祖国的河山一种庄严神圣的情感。
29、搜集关于故宫的资料，采用移步换景的写法，介绍一下故宫。要求：①结合材料，题目自拟。②文章要做到详略得当。③字迹工整，语句通顺，不得少于400字。
30、中国从2000多年前的春秋战国时期修筑长城开始，到公元16世纪的明代筑城终止，先后有20多个王朝和诸候国参与修筑长城，其中以秦、汉、明三个王朝修筑规模最大。这种用砖石砌成的城墙当时主要是为抵抗北方游牧民族的侵略。
31、齐长城的修筑历史，可以追溯到春秋时期，完工于战国时期，历时数百年，迄今2600多年的历史之久。
32、春秋战国时期，各国诸侯为了防御别国入侵，修筑烽火台，并用城墙连接起来，形成最早的长城。以后历代君王几乎都加固增修长城。
33、春秋战国时期列国争霸，互相防守，长城修筑进入第一个高潮，但此时修筑的长度都比较短。秦灭六国统一天下后，秦始皇连接和修缮战国长城，始有万里长城之称。明朝是最后一个大修长城的朝代，今天人们所看到的长城多是此时修筑。
34、 包括我们袁会长，一直助力长城的志愿服务，她走到哪儿，她都要跟那些羊倌去交流。因为那些人，他是真正在守护长城的人，而我们只是有时间了，去走进长城，是从旅游者的心态去观看。而他们，就是那儿出生的、生长的、生活的、养老的，所以他们是最终的。但是，我们的学生能不能也是利用假期跟家长里面，一块儿去看看我们的长城，一块儿去了解了解长城的历史，一块儿去探究它，用长城如何去保护它，这是教育的终极目标。今天来了以后，我们带着过多的去思考，将来我们这样的沙龙，我们有时间多参加。最终我们要落地，这是我们的目标啊。
35、 大同市长城文化旅游协会副会长、大同市图书馆(大同市少儿图书馆)长城文献资料研究中心主任陈建文说：首先，欢迎各位老师来我们图书馆长城文献中心，咱们咱们参加这期关于长城实践、研学这方面的沙龙。
36、C．“桂花盛开的时候，香飘十里”运用了夸张的修辞手法。
37、蜿蜒的万里长城,辉煌的北京故宫,壮观的秦兵马俑……祖国的历史文化遗产令我们自豪。请选取一处你最感兴趣的,简单介绍一下吧!题目自拟,400字左右。
38、画出:zhān dú jué lū yì zhàn làn xiá
39、“我一定加倍努力。”助手恳切地说，“哪怕找遍(山山水水 五湖四海 天涯海角)，我也要找到那位最优秀的人，举荐给您。”
40、 《落花生》的作者是___________，他运用___________的写作手法告诉我们“______________________________________________________”的道理。
41、在文中的“( )”里填上恰当的关联词语。(2分)
42、悲歌击筑凭高酹酒，此兴悠哉！”金戈铁马，往事如云。可是，正如一位诗人所说的：“当日，绵延万里的大墙，并不曾护住窗台上一只小小的花瓶……中华民族一再遭受蹂躏。
43、要求：①题目：读《 》有感或《 》读后感。②以“感”为主，概括文章为辅。③字迹工整，语句通顺，不得少于400字。
44、补充词语，并将后两行词语按要求分类。(12分)
45、从东向西行经10个省区市。长城的总长度为88518000米，其中人工墙体长度为62542662米，堑壕和天然形成长度为259423265米。
46、齐长城是山东历史文化的见证，在中国历史上占有重要地位，它比欧洲的雅典壁垒早200多年，比秦长城早400多年，堪称是“中国长城之父”，“世界堡垒之最”。
47、耻辱，火灼般的耻辱！长城，你没有感觉到么？”打开中国近代史，字字是血泪，页页是抗争。多少仁人志士，为中国走出苦难而英勇牺牲。
48、
49、洞里的水滴大得多，但它却不能把石块滴穿。这是什么原因呢？因为它没有
50、大家好，我是你们的导游周鑫，今天，我来给你说一说长城，请跟我来，这就是世界建筑奇迹之一的万里长城，中国的长城共有近一万公里东起河北秦皇岛的海关，西到嘉峪关，这是明代修建长城的第二个最大的关口。
51、 可以说中国历史发展，是游牧民族和农耕民族不断融合、不断地去冲突，然后发展的一个民族。那么，这个民族，这个历史，它的发展过程最终形成什么？最终形成长城文化。长城文化，它就是这么来的。就是游牧民族和农耕民族，他们的冲突，他们的融合，最终产生了长城。那么，修长城到底谁是第一人呢？这个，也是我在想的一个问题。其实，我们大家对这个人物也很熟悉，就是赵武灵王(注：中国长城修筑史上，赵武灵王是比较早的一个君王，但不是最早的)。赵武灵王其实在历史中，他一直是被低估的一个人。我们对他的了解，可能仅限于胡服骑射，是对他最大的了解。赵武灵王其实是赵国的第六代国君。赵国，我对它的了解，通过语文课本、历史课本，可能是停留在廉颇和蔺相如中。其实，在1903年，梁启超他写过一篇文章，是《黄帝以后第一伟人赵武灵王传》。这篇文章，他把赵武灵王提到了一个空前绝后的高度，说是皇帝以后的第一伟人。那么，我们知道，我们比如说毛泽东以前写的那个，说唐秦皇汉武啊。我们提到伟大的历史人物中，也没有一次提到过赵武灵王。那么。赵武灵王他到底伟大在哪儿呢？第一个，就是他的这个，在梁启超的文章中，他提到第一个伟大的地方，就在于“胡服骑射”。他作为一个汉人，就是他这个做法，是肯定游牧民族。他觉得游牧民族有比汉人更先进的地方。在他之前，包括在他之后，很多人对游牧民族就是一个简单的概念，就是彪悍，他们也蛮彪悍啊。但是，赵武灵王通过他们身上找到了他的亮点，梁启超的文章中提到，说他是我们中国历史上“师夷长技以制夷”的第一人，可以说是能够看到别人的闪光点。
52、荷兰独特的田园 宁静、祥和、勃勃生机 人与动物、环境和谐统一 对荷兰由衷地赞美 宋 翁卷 乡村四月闲人少 才了蚕桑又插田
53、 我们今天，围绕的话题，就是“探索实践长城研究”。在之前，我们和示范性教育基地，全国中小学营地大同营地，我们已经举办了几期走进长城研学活动。我们去了天镇的保平堡、天镇的李二口，还有新荣区的拒门堡等等，很多的长城沿线。就是让孩子们亲身去体会长城历史的厚重，让大家去走进长城，触摸长城。这样的话，让孩子们就触碰到了一个历史的点，让大家更多地去了解我们的厚重历史文化。包括我们在2020年，大同市和阳美术馆举办的四百幅的诗书画摄影展，教育基地也有二百多名学生去到现场去观看这个展览，让孩子们能通过图画的方式，更多地去了解长城。我们在去年的十一月十一号，大同市美术馆也有二百幅长城摄影作品，学生们分了好几批，走进那里。其实，也成了一个亮点，让大同市所有的人看到了我们大同市的孩子们不仅仅是课本中所了解的一些历史文化，包括长城，让大家去通过这个摄影展，更多地去了解。现场，我也给孩子们做了很多的讲解。
54、我脑海里浮现的是伟大、雄浑。多么难忘的画面啊！那是我们伟大祖国的形象第一次在我心灵的胶片上感光.千百年屹立于此的长城呵，它是生命的记录，历史的见证。
55、东岸:_________________________________________________
56、长城连续修筑时间之长，工程量之大，施工之艰巨，历史文化内涵之丰富，确是世界其他古代工程所难以相比。中国近代伟大的民主革命先驱孙中山评论长城时说：“中国最有名之工程者，万里长城也。
57、要求：①结合主题，题目自拟。②可以直接描述，也可以通过具体时间展现人物特点。③不可恶意攻击家人。④字迹工整，语句通顺，不得少于400字。
58、泛滥(lǎn làn)遐想(jiǎ xiá)
59、示例：金色的霞光，让那原来褐黄色沙滩变成金色的海洋，让一切都沐浴在余晖里。啊！太阳你金色的霞光，真是太神奇啦！夕阳之下的三亚海滩，你的景色真是太美啦！
60、结合两则材料，我们可知所谓的“旅游攻略书”指的是( )(2分)
61、们开始登长城了，当我走到第一个烽火台的时候，我已满头大汗，开始有些垂头丧气不想继续登下去了，但是“不到长城非好汉'这句话时刻在鼓舞着我，我不得不继续登下去，我要当好汉不要当懦夫。终于我们登上了“好汉坡'妈妈这是说道：“坚持就是胜利，还有最后一个烽火台，坚持下去！”我使出我全身的力气，坚持不懈的往上登，15分钟后，我们登上了第三个烽火台。我这时往山下一望，哇！我惊叹不已！好高呀！妈妈说：“这是长城的最高处，总高888米！”听到妈妈这句话，我的嘴立即变成了“o”形。我们在这里拍了无数张照片。(其实只有81张)
62、( )( )( )
63、要求：①结合主题，题目自拟。②材料真实，感情真挚。③字迹工整，语句通顺，不得少于400字。
64、一节徒步课，成长千余人，于师、于生、于家长，这不仅是一次身心的历练，更是一节成长的必修课。
65、说到齐长城的修筑，不得不提一个人，他就是齐桓公。
66、滴穿。如果我们也能像水滴那样，还有什么事情做不成呢？
67、要求：①横线上填人物名称。②字迹工整，语句通顺，不得少于400字。
68、据尹超校长介绍，由于户外徒步对师生配比、专业户外保障团队的要求极高，所以开设这样的课程是极具挑战性的。
69、示例：即使这件事情再困难，我也要尽最大的努力去做好它。
70、下面，大家跟我一起做车到八达岭去看看，这就是八达岭，它是北京比较著名的长城，它高大坚固，是用巨大的条石和城砖筑成的。城墙顶上铺着方砖，十分平整，像很宽的马路，五六匹马可以并行。城墙外沿有两米多高的成排的垛子，垛子上有方形的撩望口和射口，共撩望和射击用。