1、第三场由一班对阵四班，一班以正方身份首先进行了开篇立论，他们在陈述中认为思想相对成熟的父母应该承担更多的责任，无论是在法律还是在道义方面，父母都应该对子女的成长负责，而对此反方四辩则认为在清除代沟方面不应简单的把责任交给父母，新一代也应承担更大的责任。
2、要一家人一起努力，才会有同样的成就感和价值观，也能够更好的连为一体。不管生活节奏有多快，也不管生活和工作的压力有多大，必要的时候都要抽出一点时间来相处，不要为了能够更好的生活结果连一起吃饭都不容易，这也不是奋斗的初衷。
3、即便是同龄人，由于成长环境，人生际遇的不同，也有不少认知上的差异，和观念的不同，何况两代人之间。所以，我觉得，代沟，是一种正常的人际关系。
4、后来我用意象去体验了一下，那个来访给我的感觉就是一只乌龟。那我感觉自己就像一只鸟。在意象中，那乌龟太慢了，我飞得快了，所以才会感觉很急。
5、而在接下来的盘问环节中，双方的三辩都主要在责任的划分标准问题上分别对对方的辩手进行了盘问，而两方的辩手也都做出了精彩的回答，势均力敌，赛况焦灼。在三辩做完小结后，比赛迎来了最为激烈的自由辩论环节，再次使现场的气氛被调动起来。在自由辩论环节以及最后的总结中，双方的焦点仍然是在能力的高低与时间的充裕程度两个标准上进行的判断与主要责任划分。
6、老一代人对于新鲜事物的认知和年轻一代人的认知心态也是不一样的。
7、并存心。如果孩子拥有自己的想法，且对他的发展并没有害处，也没有原则性问题，就算家长不同意孩子的观点，也可以不干涉，顺其自然。
8、林采宜：无法化解，那就是如何面对的问题了。如果说亲情是一面玻璃镜子，那么，代沟就是镜子上的划痕，有些划痕可以用温情轻轻抹去，有些划痕太深，抹不掉，用力太猛，会把玻璃打碎。遇到这种情况，把事情放一放。
9、 当家长发现跟孩子在认识上产生差异时，又往往自觉不自觉地把自己的观念和做法强加于孩子，这时孩子不接受就会产生冲突，逐渐造成感情上的疏远。
10、父母和子女的代沟并不是让你互不打扰，各自安好。无论子女，还是父母，收敛自己的臭脾气。你拿出父母的威风，谁敢靠近你；再说，也不要躲着父母，委屈肯定有的，只有一个耳朵听，一个耳朵出，忠言逆耳利于行，你去顶撞，你去争辨，反而把事情弄僵。
11、如果你做得不对，不要逃避，不要沉默不理，主动道歉，往往会得到父母的理解。别急着对父母讲那么多的大道理，有时候在父母面前装装傻，也是一种沟通的方法。
12、初赛由六个班级抽签两两进行对决，三场比赛同时进行。初赛的辩题是消除代沟父母/子女应该承担更多责任，这个辩题着眼于家庭关系，引导同学们对“代沟”这一概念进行思考。舌战群儒谁能独领风骚，唇枪舌剑谁能一枝独秀？接下来就让我们一起来看一看各班的辩手们是如何针对这一问题展开辩论的吧！
13、最后附上辩论赛最终结果，希望晋级的班级能再接再厉，在接下来的复赛和决赛中展现出更好的自己；被淘汰的班级也不要气馁，把这段经历作为进入大学之后的一次集体记忆好好珍藏吧~
14、 齐物德音：齐同物论、惠养德音，为学生绘就生命底色。
15、我们常说：别人家的孩子从来没让我失望过。那是因为你只看到了他的优点，而我们做家长的，了解孩子的一切，并且特别容易放大孩子的缺点，忽视他们的优点。常常把别人家的孩子挂在嘴边，让自己的孩子暗暗生气。如果，我们像赞美别人家的孩子一样，注意发掘孩子的优点，并且真诚地表达出你的赞美，你会发现，原来，自己的孩子也不差。那些智慧的家长，是懂得怎么培养出一个自信的孩子的，这样的孩子，又怎么会不理解父母的苦心呢？
16、第一种我长这么大还有好多没有体验的，我想让我的小孩不要像我一样，什么也没有见过。这就出现了分歧。这个时候呢就是和他们多分享你的想法，和你觉得成功的育儿经验。自己呢也不能把父母放机器人一味地按自己要求来。
17、所以这个问题可以换个问法：“怎样才能减小代沟？”“当发现代沟时，我们可以怎样与对方建立良好关系？”
18、你足够的尊重对方吗？很多时候我们感觉到彼此有代沟是因为我们没有办法认同对方的观念。而让你觉得不舒服的原因是因为你没法尊重对方的观念。
19、代沟是一种心理存在，良好的沟通方式可以让代际之间曾经断裂的心理联系接续起来，从而达到交流的顺畅和相处的和谐。
20、所以，要深入了解自己。了解自己的需求，了解自己的观念。你只有足够的了解自己，才能更好地去应对外在。
21、比赛就此结束，评委代表王明晖对整场比赛进行了点评，并提出了自己的一些建议。
22、 高女士在金战博客里留言，诉说了她的苦恼。儿子上小学的时候是个听话的乖孩子，各方面表现都很优秀。上初二以后出现一些问题，成绩出现波动，母子关系出现一些波折。但是，总的来说他们交流得还不错，儿子能主动跟妈妈说心里话，孩子也基本能接受她的话。这样问题解决了，母子关系也算不错。
23、很多家庭父母和女子都各怀鬼胎，谁也不了解彼此的心思。双方各执己见，这样心怎么能达成协议。沟通就是揣摩对方心里在想什么，了解对方的心思就能化解一切内部矛盾。
24、就比如我父母对于直播卖东西是不可思议的。但是你只要耐心的一点讲解给他们甚至可以用简单的比喻说给他们。他们就会接受的快。
25、因为不同的观念在各人自己的脑袋里，不拿出来争论，不拿出来干预他人，就不会产生冲突。
26、很多时候，“不了了之”是一种最好的解决方案。时间，能解决很多当下解决不了的问题。
27、这个需要我们去明确的。比如说观念不同。那有哪些观念不同？比如习惯不同。又有哪些习惯不同？将这些代沟描述清楚具体。这就是心理学中的“具体化技术”。
28、而自由辩论环节，正方认为代沟的产生在于沟通相处时间少，而这在于父母之过，反方则指出沟通应该是平衡的，子女应该主动承担更多的沟通责任。小时候的我们与父母之间并没有代沟，而是随着我们的成长与独立思想的形成，在新旧观念之间产生的冲突。反方就此提出子女应主动的去了解父母，而正方则认为子女经验不够丰富，让其承担消除代沟的主要责任未免有些牵强。
29、今天针对昨天一位伙伴的留言问题进行分享讨论。
30、怎样才能超越代沟，当好孩子的“第一任教师”呢？我们提出几点建议。
31、很多时候，就是因为内在的某些需求没有得到满足，出现了情绪化，然后又出现了相应的问题。所以啊，个人成长贯穿始终。很多问题不过是冰山浮出表面的一部分，水面之下有太多需要去看见的东西。
32、保持孩子的好奇心。好奇之心既是好学之心，也是热爱生活之心。只要好奇之心不泯，孩子的成功和发展就前途无量。在保持好奇心方面，最主要的是防止把家长的好恶强加给孩子，或者用看透命运之类的词语贬低孩子的兴趣。
33、当被父母批评或责骂时，试着平心静气地先听完父母的想法，了解父母大发雷霆背后的理由，然后多交流多沟通，矛盾、误会自然就很少了。我们可以选择讨论一些父母喜欢的话题，或是偶尔撒娇，让他们帮我们做一些小的选择也是沟通小技巧哦。
34、另一个实例更有意思。何龙是一位初三男孩，他从小对足球着迷，爱踢球，爱看球，也爱评论球，对许多足球知识倒背如流。父母对此是欣赏的。但孩子进入初三后，父母毫不犹豫地全面禁止了何龙的一切足球活动，给他的惟一任务是，向重点高中冲刺。为此，妈妈在家里给他办了一个极其正规的学习园地并亲任主编。出乎父母的意料，孩子足球是捞不着了，学习兴趣和学习成绩也同时下降了。他认为父母成心和自己过不去，因此他也决心“不给父母争气”。
35、理解是建立在沟通基础上，为了理解，可以化解一切矛盾根源。人之初性本善，天下没有狠心的爹和娘，也没有背道而驰的子女。往往都是无心之过，误解变为怨恨，从而产生意见分歧。
36、如果条件允许的话，你可以找个心理咨询师去帮助你。如果你觉得不想，觉得自己可以解决好，那你也可以通过这种方式练习。平时沟通的时候给自己录音，你再听录音去复盘去练习去改。
37、这些都是我经常用的方法。我有时会全身心的去感受来访是什么样子的。印象中比较深刻的一次，是我感觉到在那个个案中，我有些急。
38、整场比赛就此结束，评委代表揭宇飞对反方的举例及数据和正方的配合做了充分肯定，同时也提出了自己的建议。
39、这是我的第111篇原创文章，也是日更第36天，感谢你的支持和陪伴。
40、首先，我想说：代沟是不可能消除的。世间没有两片相同的叶子，同样也没有两个相同的人。无论代沟是什么，都会存在。
41、(特别说明)本文为神气爸妈团队黄微老师原创文章，转载请标注来源及作者
42、心理动力上有个个重要的规律：谁痛苦谁改变。所以我们也常常说来到心理咨询室的这个人往往不是其家庭系统中病得最重的而是最痛苦的。
43、首先，需要父母和子女找个合适的时间，找个合适的地方，坐在一块，让父母先提出来，也可以是子女引导父母，起初先不用开始代沟的话题。
44、不要想着改变谁。有一个姑娘被父母严加管束，甚至她要怎样工作，怎样说话，父母都要加以指点。姑娘很反感，经常和父母争吵，想要说服父母。不过时间长了，姑娘发现，每个人的思想，都受自己所处时代影响，和自己的经历有关，想要扭转别人的看法，是在难为别人，也难为自己。最重要的是，理解对方的想法，如果双方能求同存异，当然好，否则，维护好自己的界限，坚持自己的主张，自己负责自己的生活。
45、当我成熟以后，我发现我不能改变这个世界，我将目光缩短些，决定只改变我的国家；
46、面对代沟，不要回避，要迎刃而上。和父母沟通，最要紧的是尊重，尊重父母，尊重父母的意见。
47、接下来四班作为反方阐述自己的论点，担任一辩的同学认为“清除代沟”是不切实际的，应该通过沟通来使父母和孩子互相理解，而目前父母和孩子之间的沟通意愿不平等，其中主动性较低的子女应该承担更多的责任。反方立论后，正方四辩指出在家庭中父母应占主导地位，让子女承担更多的责任是不合适的。
48、这位家长也很相信我，他会按调整后的沟通方式去尝试，尝试过后他再录音，然后下次再和我讨论。后来她不仅改善了她与儿子的关系，她还从中调和让孩子和父亲的关系变得特别好。让整个的家庭的关系变成了一个良性循环。
49、有些人说“我感觉我们有代沟。”说的不只是事实，更多是自己的一种情绪感受的表达。比如：我没有被理解。我没有被尊重。此时，要反观我们的内心。。
50、还有的妈妈说，为了填平沟壑，她努力向孩子靠拢，孩子喜欢什么，她就假装喜欢什么，孩子玩什么，她就对什么兴致勃勃，搞得自己非常疲惫。这也大可不必，两代人本来就有各种差距，没必要一定要装作毫无距离。孩子非常聪明，你是真的喜欢，还是行为背后隐藏目的，孩子一目了然，所以，家长和孩子之间完全没有代沟基本就是假象。
51、如果我们的父母能更多地理解和信任我们的孩子，而不是以爱的名义试图控制他们，我们就能正视代沟，给孩子留下适当的发展空间和距离，并避免加深代沟。然后，不管代沟有多宽，仅仅给出拒绝交流的理由是不够的，也不会妨碍父母和孩子之间的交流。当我们用耐心和倾听填补代沟，用心灵和真诚搭建沟通的桥梁时，别担心，代沟是可以完全跨越的。
52、在我看来，代沟指的是两个不同年龄的人之间的心理和行为上的差距，以及由差异造成的理解和交流上的困难。事实上，两代人之间存在代沟并不罕见。父母不需要太在意，也不需要为此感到紧张和焦虑，因为这可能是一件好事，这表明我们的孩子可能就在我们面前，甚至离我们很远。如果他们不能很快赶上，他们不会把你拖走，因为对他们来说，前方有一个更新更令人兴奋的世界。
53、申论环节中正方二辩首先发难，认为反方忽略了让子女承担责任而带来的大量不利因素，仅仅注重于部分的好处而不顾大局。面对正方的发问，反方则通过大量实际数据指出代沟的产生主要是由于子女的不积极、不关心造成的，若要解决这个问题，则要抓住重点，摆正子女的态度。
54、现在的孩子，学习压力太大了，家长应该适当给孩子减负，不要一到休息时间就给孩子安排满满的学习任务。身心长时间疲惫的孩子，是不会有多么健康多么阳光的心态的。因此，家长要看淡孩子成绩，适当给孩子放松时间，给他一个独立的空间，让他有时间有机会做自己愿意做的事情。
55、因为只有你的问题足够的清晰，你才能够足够的去解决它。除了通过这种左脑思考的方式，我们还有一种通过右脑思考的方式。
56、对世界保持好奇心，多和年轻人交流。父母往往不像孩子那样，能迅速接受新鲜的事物。往往父母看到某一件事，如果只看到一个人在做，你可能会接受不了，大惊小怪，但是，如果看到十个人都在做，你可能就接受了，觉得正常了。所以多和年轻人交流，会减少代际差距，能更理解孩子。
57、如果一开始我仅仅去改变自己，然后作为一个榜样，我可能改变我的家庭，在家人的帮助和鼓励下，我可能为国家做些事情，然后，谁知道呢？我甚至可能改变这个世界。
58、代沟的存在对于两代人的交往，对于整个社会的发展，既有有利的一面，也有不利的一面。新的一代总要强过老的一代，只有“长江后浪推前浪”社会才能向前发展。但是父母的丰富阅历又是一笔财富。如果各执已见，互不相让，不仅难以取长补短，更不利于家人之间的感情沟通。
59、在和孩子沟通交谈时，我们往往会习惯性地使用家长(领导)的语气和方式：批评、教育、命令、挖苦、讽刺，或所谓的“苦口婆心”的唠叨，一旦我们认为孩子“态度不好”，就会控制布置自己的着急和焦虑，忍不住要发火，这样的沟通不仅于事无补，还会伤害孩子的感情，并且给下次沟通留下阴影，稍不注意就会产生习惯性的恶性循环。
60、第缺乏倾听，没有换位思考，搞单纯的一言堂。
61、 名师工作坊 私人心理顾问 百名心理咨询师培养计划 心师基础课