1、并列关系：...一边...一边......一面...一面...不是...而是...有时...有时...既...又...又...又...那么...那么...承接关系：..就首先...然后...又......就......接着...递进关系：不仅...而且不是...甚至不但...而且不但(不仅、不只、不光)...还(又、也)因果关系：因为...所以由于...因此...因故...之所以...是因为既然...就...因此...选择关系：是...还是不是...就是要么...要么与其...不如宁可...也不宁愿...不愿...转折关系：虽然...但是尽管...还尽管...却但是(可、却、可是、然而、不过、只是、仅)假设关系：如果(假设、倘若、要是)...就(那么、那就)即使(就是、就算、纵然)...也(还)条件关系：只要...就只有...才除非...才任凭...也关联词语的运用，关键在于平时语感的培养，如果一句话当你添上了关联词语之后意思表达出现的差异，那么肯定是不对，所以关联词语的运用窍门就在于对句子和意思的准确理解和把握!
2、 黑白分明、舍近求远、因小失大、头重脚轻
3、"一个人、两只梨头、三口钟、一把茶壶”中的“个、只、口、把”以及表示度量衡的“斤、公斤、斗、升、尺、寸、丈”等，表示人或事物的数量单位，叫做名量词。
4、量词，尤其是名量词，特别丰富，是外国语不能比拟的，这也是我们汉语引以为豪的特点之一。有的量词只同两三个词有交往，例如“尊”，只能说“一尊佛像”、“一尊菩萨”等;有的量词却应用很广，例如“个”，可以说“一个人、一个问题、一个苹果、一个家、一个座位、一个单位、一个口信”等等。有的名词又可以同几个量词相搭配，例如:一只一顶一个一打帽子一条一尾一串一斤鱼一颗一粒一堆一串一把一吊葡萄什么量词同什么名词相搭配，有一定的规律，如凡是小而圆的东西，如珍珠、米、葡萄、小石子等，可用量词“颗”;凡是细而长的东西，如竹竿、长枪、香烟等，可用量词“支”、“根”。使用这些量词，不仅表示单位，而且表示出事物的形状来，显得具体形象。文学作品中经常利用量词这个特点，例如“一轮明月、一钩残月、一弯新月、一叶扁舟、一缕笛声”等。
5、开水里煮空笼--------不争包子争口气(谚语夜里星光明的下一句是什么)。
6、应用示范：用力活着，才有分量；向前奔跑，才能抵达。飞奔的少年最动人心，奔跑的时候像穿过了光阴。愿你我青春灿烂，愿你我前途光明。
7、书名号：表示书名、篇名、报刊名、文件名、戏曲、图画等的名称。
8、 例：(1)这本书是你的吗?(2)你吃过午饭了吗?(3)他在做什么呢?
9、今天，我们为大家整理收集了小学阶段课内外的谚语知识，可以让孩子多读读背背，用到作文中也是加分项哦！
10、 山山水水处处明明秀秀，晴晴雨雨时时好好奇奇
11、这是一位小学老师，精心整理的小学语文的基础复习资料，非常齐全，如果您没看到过，赶紧给孩子收藏吧！
12、例：(1)春天的景色真美呀！(2)种子的力量竟然有这么大！
13、夸张：对某一个事物进行扩大或者缩小的描述，但不是豪无边际没有原则无限的，不同于说大话，而是艺术的扩大或缩小。
14、天气谚语主要适用在纬度适中的地带，因为其有明显的气候变化。但天气谚语于不同地区的适用性亦有可能有所不同，如东虹日头，西虹雨，因为中国大部份地区均处于西风带，如果西方出现彩虹，说明西方已有云雨，不久将会向东移并降水。如果东方出现彩虹，说明云雨带已移走，晴天将至。
15、分号：表示停顿一般比逗号大比顿号小，复句间较大的停顿。
16、清风明月本无价，近水遥山皆有情。(江苏苏州沧浪亭)
17、书名号：表示书名、篇名、报刊名、文件名、戏曲、图画等的名称。
18、应用示范：心有多大，舞台就有多大，少年的眼里除了四时风物还应有山川星河。正所谓“志之所趋，无远弗届，穷山距海，不能限也。”
19、表示人、事物或动作的数量单位的词，叫做量词。