1、懂得欣赏，石头也会放光彩；不会赏识，金子也会被埋没。
2、人总是要衰老的，但对老师而言，衰老对教师教学状态的影响太过明显了。当老师是不同于当医生的，医生是越老越吃香，而老师，那怕曾经是非常优秀的教师，等到他临近退休时，他的教学几乎不可能受到学生的欢迎。究其原因，面对病人，医生有足够的时间来诊断、分析，丰富的经验能帮助他对病人的断病情做出正确的判断；而面对学生，老师的讲授应该是行云流水，回答学生的问题应是对答如流，而衰老显然会让你力不从心。
3、一(2)班的林老师上完《要下雨了》一课之后，设计了两项作业:(1)请你回家后把小白免碰到的有趣的故事讲给你最喜欢的人听;(2)你还想知道下雨前其他动物的表现吗?可以跟家里人交流一下。第二天，林老师刚走进教室，学生就纷纷围住他，迫不及待的汇报作业的完成情况，还抢着说:“我好喜欢这个作业哦!”
4、6)家庭教育有千谋万法，亲子沟通是第一法，此法不通，万法不灵。
5、(2)班级家长会：这是一种传统的家校合作方式，其主要目的是使家长与班主任及学科教师直接面对面地集中沟通，交流意见或建议，增进互信理解与支持，共同为学生进一步发展协调配合。
6、为学生的生命质量负责，为学生的终身发展奠基。
7、衡量教学是否失败的办法其实很简单：只要看一看学生通过学习后是更加热爱学习还是厌恶学习。
8、“四年师范，六年老师，这十年经历，让我成为了今天的我。我一辈子都记住自己是一个师范生。”(教师个人教育理念20字左右)。
9、(2)对兴趣的依从性。生动有趣的事物容易引起随意注意。对活动结果的间接兴趣能够维持人们稳定而集中的注意。
10、我们的教育学经常忘记，学生学习期间的大半时间首先还是个孩子。(教师个人教育理念20字左右)。
11、可以说，中国近五十多年来的教育，尤其是改革开放二十多年以来教育所培养的人的综合素质决定了当今国家与社会的面貌，即国家的信仰与国格、社会的道德与秩序、民族的个性与未来。当代社会不少令人不安的问题与隐患，与教育所提供的"产品"有着必然的联系；反过来看，中国教育现状与建立文明强盛之国家以及和谐安康之社会对教育要求的差距非常明显，三言两语讲不清，百句千言道不明。
12、 五个支柱——以培养自学能力为宗旨的学科教学论，以培养自我教育能力为宗旨的班级工作论，以学会学习为宗旨的学习方法论，以养、教结合为宗旨的家庭教育论，以规则与威信相结合的学校管理论，以及由此派生的一系列相关的丰富多彩的独到理论和具体方法。
13、5)师生间的爱莫过于此：用博大的胸怀容纳无数颗童稚的心灵。
14、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
15、20)有爱的教育，如春天的细雨，润物无声；如冬日的阳光，暖人心田。
16、来稿应为作者原创作品，复制率与引用率不得超过20%。作者来稿时在标题下另起一行注明姓名与工作单位，如若来稿中信息有误，作者自行承担责任。本刊编辑部对来稿有文字修改权，如作者事先无特殊声明，稿件一经采用，一律视本刊拥有该稿件的印刷权、电子版和网络版的使用权和分权许可。
17、生活中，做个正直的人;工作中，做个踏实的人。(刁淼)
18、您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
19、情感态度与价值观目标:受到热爱大自然的教育，陶冶美的情趣，热爱生活，做个有心人。
20、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要;课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
21、(1)具有相应的自然科学和人文社会科学知识。
22、(3)掌握不同年龄小学生的认知规律和教育心理学的基本原理和方法。
23、师:小朋友，笑笑的房间好看吗?给你什么样的感觉呢?学生说说。师:我们一起去看看淘气的房间吧!
24、 魏书生正是这样的大教师，他有着哲学家的头脑，有着改革家的气魄，有着未来学家的眼光，他是教育的骄傲，也是时代的骄傲，倘若我们的教育园地里多一些魏书生这样的教师，则教育幸甚、国家幸甚、未来幸甚。
25、 明确指出教学就是阐明“把一切事物教给-一切人们的全部艺术”的著作是( )
26、教师最大的享受和乐趣就在于觉得自己是学生所需要的，是学生所感到亲切的，是能够给学生带来欢乐的。教师把学生看作天使，他便生活在天堂里；把学生看作魔鬼，他便生活在地狱中。如果学生不喜欢自己，是因为自己还不够让学生喜欢，因此，要想有所改变，首先得改变自己。只有改变了自己，才会最终改变学生。只有改变了自己，才可以最终改变属于自己的世界。
27、老师讲的故事，学生会终生不忘。忘不了故事，就忘不了你这位老师。讲故事特别能让调皮的学生亲近你。当好动的学生拉着你讲故事时，你不要趁机给他提要求，更不要批评他，否则他会难堪。你可以这样说：“没想到你喜欢听我讲的故事！以后肯定有机会。”要利用这个机会和他们进行交流。
28、第在三大模块知识的教学中注意经常性地渗透分类思想和集合思想，如平面图形和立体图形的分类、数的分类。
29、知道事物的特征可以反映事物，也就要学会利用特征来认识事物。
30、经历了风雨，终见彩虹；经历了坎坷，终至峰顶。
31、 事事有人做，事事有人管，事事有人评；事事精心，精细，精致，精美，精彩。
32、生活要朴素，学习要努力，做人要坦诚，对人要真诚。
33、表扬要有实指性，忌空泛。“你做作业总是那么细心，很少有错误。”“你回答问题不但对，而且口齿清楚。”——这样说就具体了。
34、材料分析题体大题共2小题，每小题20分，共40分阅读材料，并回答问题
35、4)学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。
36、(2)知识与能力目标:学会本课的11个生字。正确读出“引人注意、均匀、重叠、空隙”等词语。正确、流利、有感情地朗读课文。理清文章的叙述顺序，了解爬山虎的特点。
37、教师专业知识结构具有复合型，表现在具有比较宽广的科学和人文素养，以及当代重要的工具性学科的知识和技能，教师的专业知识具有一定的开放性和实践性。教师要认识教育对象，并具有开展教育活动和研究所需要的教育学科的知识和技能，教师对其把握不能只停留在学科水平上，还要学会综合运用。而创造性使用教材是一名新型教师应具备的基本素质。很多优秀教师的教学经验证明，只有创造性地使用教材，才可能实现教学内容和教学方法与手段的完美统一;才能使教材的普遍性同本地区教学实践的.特殊性实现有机结合;才能最大限度地满足学生对学习内容、教学方法的需求，充分调动教学双方的积极性，提高教学效率。
38、 教师不是分学科进行系统的知识传授，而是为学生创设学习环境，由学生根据自己的兴趣在教室或其它场所自由学习。这样的教学形式属于( )
39、 培养自然人的教育，即自然教育，它遵循自然的永恒法则，听任人的身心自由发展，按儿童自然发展的程序，培养他本身应有的观察、思维和感受能力。若不好到至极，就不算伟大。
40、魏书生：好学生学习的十二个习惯(老师转给家长、学生看看)
41、(1)对注意目的与任务的依从性。随意注意是一种有预定目的的注意。目的越明确、越具体，随意注意越易于引起和维持。
42、对教师来说，修养是教育的载体，境界是教育的起点，人格是教育的风帆。要尽量多地要求每一个学生，也要尽可能地尊重每一个学生，完善教育评价，尽可能使学生身体的、智力的、思想的力量得到广泛地发挥。评价不仅要关注学生的成绩，而且要发现和发展学生多方面的潜能，了解学生发展中的需求，帮助学生认识自我、建立自信。多一把衡量的尺子，就多出一批好学生。
43、解放儿童的头脑，使其从道德成见、幻想中解放出来；解放儿童的双手，使其从不许动、不能动的束缚中解放出来；解放儿童的时间，不过紧安排，给予民主生活和自觉纪律。教材、教室、学校并不是知识的惟一源泉，大自然、人类社会、丰富多彩的世界都是人生的教科书。
44、7岁的玉玉和小伙伴在房间里玩玩具，不一会儿，房间里传来了相互争吵的声音;“这是我的!”“你这个笨蛋!”“我要告诉你妈妈听!”
45、奔忙无度无法产生智慧，过度闲散便成了开在旷野上孤寂的野花。
46、 人生离不开拼搏，就像我们不能拒绝成长一样。
47、只教学不搞科研的教师，其教学是肤浅的；只搞科研不教学的教师，其科研是空洞的。教而不研则浅，研而不教则空。创造性是对常规性的突破，教师的教学也应当不断突破旧的教学范式，不论是教学内容，还是教学形式，教师都应该拥有选择、探索和创新的权利。不要让教师对教学的独特理解和独特追求成为规范化的牺牲品。
48、教师在教学时既不能跟着感觉走，又不能简单地把“效益”理解为“花最少的时间教最多的内容”。教学效益不取决于教师教多少内容，而是取决于对单位时间内学生的学习结果与学习过程综合考虑的结果。
49、在床头准备好笔与本。做一个思考的老师，而思维的火花往往会在你上床后的那一瞬间，或者是在你醒来的那一时刻，有时甚至是在凌晨乃至你的睡梦中闪亮，在你的床头放一本记事本和一支铅笔，迅速地记录你思维的火花，这有助于你自身的提高，最终提升你自己。
50、 勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
51、结合小学英语听说课的特点，重点突出其词汇的学习，并能体现交际中的运用即可。
52、老师，感谢您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。
53、2022年《教师博览》(中旬刊•原创)每期将择优发表，且发放稿酬。
54、(设置意图)课堂是数学活动的舞台，创设整理房间的情景，让学生经历按一定标准对物品整理分类的过程,感受分类在生活中的作用。同时为学生提供自主探索、自由表达自己见解的宽松氛围，给足了学生思维的时间和空间，让学生自主体会理解分类的含义和方法，最好教师再给予总结。此外，通过学生之间的合作，不同水平的学生在小组学习中进行互补互学。
55、其实，孩子最在乎的不是父母为他花了多少钱，而是在他成长过程中花了多少时间。
56、这节课我们一起来帮淘气整理--下房间。板书《整理房间》
57、尽量不要请家长到学校来，而应该主动到学生家里去，老师踏进学生家门，而且心平气和、推心置腹地和家长交谈，学生和家长该是一种什么感觉、一种什么心情啊！在这种情况下，我想，无论谈什么，学生和家长都会接受。
58、惩罚尽量少用。千万不要体罚，切记。宁肯让教育失败一次，也不要因体罚而造成更大的失败。这种失败是无法挽回的。
59、马云在信中说，“我想回归教育，做我热爱的事情会让我无比兴奋和幸福”。教育、脱贫、环保、公益，都是马云长久以来已经投身和将更加投入的事业。
60、衡量一个国家文明程度和人口素质高低的重要标志是( )
61、执教理念：是蜡烛总会燃烧，是火炬总会点燃。
62、帅帅爸爸对儿子的教育在传统的中国人看来很是另类，帅帅在院子里开小汽车时，爸爸对他说：“帅帅，开车要系安全带哦。”“什么是安全带啊!”“就是开车时绑着你，不让你左右乱动的带子。”
63、流话题一：爬山虎脚的位置、形状、颜色是怎样的呢?
64、每个人心中都有一块福田，但是如果不耕耘就会杂草众生乃至荒芜，种善因得善果。任何时候都不要迷失了自己。农民的田地需要打理，我们的心田更需要精心呵护。只有播下智慧的种子，才能有一片福田供我们收获。亲爱的，如果您喜欢传统教育、关心育儿的家长，请加：群号：欢迎加入DB758我学习我成长我快乐，QQ群号码：84608640(群内禁发广告)；入群验证码：爱学习的家长。这是一个国学亲子育儿教育群，群内的课程非常不错：分别是育儿系列、养生、伦理课、读经家庭收获故事、以及育儿家庭日记分享，这里有一群非常爱学习的爸爸妈妈！提高孩子注意力，快乐自信、宜家、阅读。诚邀请您加入。
65、教师要具备尽快适应新的课程改革的能力。首先，必须认真学习现代教育理论，特别是素质教育、创新教育和基础教育改革方面的理论，转变传统的教育思想和观念、了解新课程改革的诞生背景。当今国际上几种活跃的教育思潮如“以人为本”、“教育是一种唤醒”、“教育应关心人、尊重人、发展人”等观点已被认同。这是学习社会化与终身学习的思潮，这些教育观念，拓展了学习的时间和空间，强调了学习态度、情感及学习方法的重要性，所以，作为一名教师对这些理念应有所了解。具体到课程实施时，新课程特别推崇两种理论，一种是多元智力理论，还有一种是建构主义理论，这些我们教师必须去重点理解。
66、经过这些年的工作、学习，我可以说的确是有所收获，教学能力、协调能力都得到了提高，同时也发现了自己的不少不足。
67、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
68、书香文苑：该栏目以扩大老师阅读视野，加强老师写作训练为宗旨，具有指导性、针对性、实用性。通过对名家名作名篇的赏析，写出自己的阅读感受；或者写出自己的读书经历对自己专业成长的帮助，供其他老师借鉴。2000字左右。责任编辑：王慧729628267@qq.com
69、《江西教育》(周刊·综合)是江西省一级教育期刊，曾入选中文核心期刊，是“教育类网络阅读排名TOP100”(教育教学类阅读第10名)期刊，期刊全文收录于中国学术期刊库。本刊主要面向基础教育，聚焦教育教学工作的最新研究动态，展示优秀教研成果。本刊所发文稿具有学术性、专业性、创造性、实用性与可读性，文章立论新颖、论据充分、数据可靠，文字精练。下面，谨将2022年《江西教育》(周刊·综合)栏目设置情况及选稿要求简述于后，欢迎教育界有识之士积极撰稿。
70、投稿邮箱：jxjyzhb@1com 1158690872@qq.com(吴老师) 245367153@qq.com(岳老师)
71、用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
72、来稿应符合标准学术论文格式要求，具体包括标题、摘要、关键词、正文和参考文献。(1)标题：标题要简洁明了，具有概括性，并且符合文章主题，一般不得超过20个字。(2)摘要：摘要简要说明论文的研究背景、研究内容、研究意义、研究重点与创新之处，一般为200-300字，作者可视具体情况灵活增减。(3)关键词：关键词是用以展示文章关键信息的词语，需要精练且具有代表性，符合文章主旨，一般为3-5个关键词。(4)正文：正文是论文的主体部分，正文内容应该在6000字左右，论点鲜明，论据充分，文从字顺，至少有一级标题。一级标题用“……”来标识，二级标题用“……”来标识，均不得超过20字。(5)参考文献：参考文献著录采用“顺序编码”制，格式符合国家标准引文格式，数量在三篇以上为宜。
73、要求教师掌握有关的策略性知识，以便于自己面对具体的情景做出决策，并不要求教师掌握每一项技能。