1、草屋的茅檐又低又小，溪边长满了碧绿的小草。含有醉意的吴地方言，听起来温柔又美好，那满头白发的老人是谁家的呀？大儿子在溪东边的豆田锄草，二儿子正忙于编织鸡笼。最令人喜爱的是小儿子，他正横卧在溪头草丛，剥着刚摘下的莲蓬。
2、(近义词)：倒背如流(反义词)：半生半熟造句；这篇课文我们早已背得滚瓜烂熟了
3、大义凌然dàyìlǐnrán(解释)：大义：正义；勇敢；凛然：严肃或敬畏的样子。由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。
4、秃头爸爸敲了一下门，咦，怎么没反应？又敲了几下，依旧没反应，秃头爸爸只得推门进入。令他吃惊的是，平时贪玩的刺猬头儿子正沉浸在书海当中，他翻看着这本书，一页，两页，像一匹饿狼贪婪地读着。
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6、庞然大物；pángrándàwù(解释)：庞然：高大的样子。指高大笨重的东西。现也用来形容表面上很强大但实际上很虚弱的人等。
7、天南海北tiānnánhǎiběi(解释)：形容距离遥远的不同地区。亦形容(谈话)漫无边际
8、主讲人将从神经美学的概况开始，通过讨论脑和艺术的平行主义、视觉等级和元素组合，来揭示神经美学的主要课题。还将从神经美学的角度探讨现代艺术中存在的柏拉图式理念，在形而上学、美学与神经科学之间，搭建一座认识的桥梁。
9、真希望如今的现实像童话里的坏人一样容易对付，一套限量手办就能换来生死反转的大团圆！
10、 晚上，当你被逼着上床去“休息”的时候，也许你还忘不了月光下的草地河滩。
11、这句话把红霞、飞鸟、乡下人家在一起的画面比作田园风景画。
12、小明已饿得饥不择食，任何食物都吃得津津有味。
13、造句；1今年收成本来就不好，又遇到蝗灾，这无疑是雪上加霜
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15、现代“神经美学之父”SemirZeki教授
16、他对比了Trotula和DeBalneisPuteolanis这两本比较普遍的中世纪医学书籍，发现不少与伏尼契手稿中类似的段落和图片，甚至，有不少伏尼契手稿中的插图和文字，都是直接这些医术里抄过来的。
17、当时川端康成正在向卡什展示他收藏的一尊约有两千年历史的丧葬雕像——埴轮Haniwa，在卡什看来，那是一颗如同恶魔一样的陶制的小孩头像……
18、临危不惧línwēibùjù(释义)临：遇到；危：危险；惧：怕。面临着危险从容不迫，毫不畏惧
19、宣统一百零一年(公元2009年)，电学大王黄震球开设帝国大电厂，盛况空前。当时西威国出了飞行舰队，想要灭尽黄种，黄震球制成一种新式“电枪”，将一千多只飞行舰队射落太平洋底。又发明“鈤灯”，如太阳一般，使南极变成一个温暖世界。电王遍设普通学堂，以“电筒发音机”与“电光教育画”施教，不上三年，盗贼淫荡之事，几乎绝迹。电王又注重交通，发展农业，讲究卫生，提倡节育，还兴建北极公园，与万民同乐。电王见世界人类滋生，又开辟海底殖民地，移民其中。不料竟作了淫盗之窟。电王因此大伤感情，渐渐有了出世的念头，遂辞去职务，于宣统三百零二年正月初一日，乘上空气电球，告别众国民，升空去了。
20、(近义词)：煞费苦心、挖空心思(反义词)：无所用心、粗制滥造
21、(近义词)饶有兴趣、饶有趣味、兴致勃勃、津津乐道、有滋有味、聚精会神
22、中国藏族民间故事。源出印度，据传原为佛教学者龙树大师所著。译成藏文后，在流传过程中，不但原有故事变化很大，而且又加进了一些新故事。尸语故事是由一些相关联的短篇故事串连而成，但又独立成篇。
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25、大义凌然dàyìlǐnrán(解释)：大义：正义；勇敢；凛然：严肃或敬畏的样子。由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。
26、造句；一听到他们的好消息，我们都大喜过望。
27、造句；1今天的晚餐真丰富，小明吃得津津有味。
28、背侧流关注空间和运动，对亮度敏感；腹侧流则关注内容(如面孔)，对颜色敏感。哈佛大学的MargaretLivingstone教授提出，在等亮物体中，物体内容(太阳和水中倒影)是靠颜色来判断，即腹侧流在作用，因此背侧流无法确认物体的运动和空间位置，造成了等亮物体看起来不稳定，并不断地闪烁。也许艺术家们自己都不知道，他们的绘画不是遵循外部世界的物理规律，而是大脑的认知原则。视觉不同部分的反应组合，构成了人们所谓的“审美体验”。
29、味同嚼蜡 (wèitóngjiáolà)味道像嚼蜡一样。形容说话或文章枯燥乏味。《楞严经》卷八：“当横陈时，味如嚼蜡。”
30、翻开我们最好的“朋友”《新华字典》，“津”有四个意思：唾液、渡口、滋润和天津。所以，形容食物太好吃了，让人垂涎三尺，口水直流，“津津有味”这个成语就蕴含了“唾液、口水”二字极富真实感的动态过程。
31、在莫奈的这个作品中，光是美感最主要的来源，红日倒影在水中，波光粼粼，在视觉上光仿佛一直在闪烁变化。静态的画却有了动态的效果。
32、人们都爱秋天，爱她的 ，爱她的 ，爱她的 ；
33、玲珑剔透línglóngtītòu(解释)：玲珑：精巧细致；剔透：孔穴明晰。形容器物精致通明，结构细巧。也比喻人精明灵活。
34、这个词由三组词组成：oo(大)＋mannga(漫画)＋garakuta(破烂儿)。意思类似(包括漫画在内的)破烂儿才值得爱。
35、文中主要指夏天阵雨来了时和晚上孩子们被逼着上床睡觉的时候，这时孩子们失去了自由，只好通过天窗来观察外面的世界，想象世界，感受世界，孩子们只能通过天窗从而获得安慰。所以小小的天窗成了孩子们“唯一的慰藉”。
36、造句：一个中国人，无论在什么时候都不要低头折节
37、这句话形象的描绘了孩子们透过天窗看到和想象到的情景，“带子似的”运用了比喻的修辞手法，写出了孩子们眼中的闪电的样子。“大十倍百倍”写出了在孩子们的想象中自然界的力量是强大的。
38、造句；我们怀着满腔怒火，向残忍的敌人冲去.
39、第一部分(1~4)：写乡下人家总爱在房前屋后种瓜、养花，养鸡、养鸭。
40、五年级语文作文知识点大全(附各类作文范文)，孩子期末用的上！
41、示例：我喜欢“月夜睡梦图”，它让我知道了乡下人家辛苦一天后能够享受到甜蜜夜晚的幸福。从他们的无忧无虑中可以看出他们喜欢乡村生活，也能感受到作者对乡村生活的喜爱。
42、千篇一律；(解释)：一千篇文章都一个样。指文章公式化。也比喻办事按一个格式，非常机械。
43、囫囵吞枣；(解释)：囫囵：整个儿。把枣整个咽下去，不加咀嚼，不辨滋味。比喻对事物不加分析思考。
44、出处：汉·王褒《洞箫赋》：“哀悁悁之可怀兮，良醰醰而有味。”
45、ガラクタ(garakuta)是一个既有词，发音类似汉语的“我乐苦多”。就是破烂玩意儿的意思。
46、毫不犹豫；áobùyóuyù：意思；做事果断，很快拿定了主意，一点都不迟疑，形容态度坚决
47、大家都知道在宝宝大概8月龄时会出现认生期，这段时间宝宝的自我意识开始形成，他们会对周围的世界有更强的好奇心。栗子这么大的时候，我经常会拿起绘本，津津有味地给他解释起绘本的图片，他可能听不懂我所说的话是什么意思。但是我的声音，可以更加深刻地给栗子产生记忆，比如：看到西瓜的图片，我会说这个是大西瓜，绿绿的皮，红红的瓜瓤，吃起来甜甜的，水分非常充足。我让栗子去熟悉这种阅读的感觉，通过阅读提高对世界的认知。
48、造句；3月的天说变就变，瞬间下了一场倾盆大雨。今天下了一场倾盆大雨。
49、千篇一律；(解释)：一千篇文章都一个样。指文章公式化。也比喻办事按一个格式，非常机械。
50、一夫当关万夫莫开，妹子手拿板斧的样子最适合当伴娘了！
51、滚瓜烂熟gǔnguālànshóu(shú)(解释)：象从瓜蔓上掉下来的瓜那样熟。形容读书或背书流利纯熟。
52、人们都爱冬天，爱她的 ，爱她的 ，爱她的 。
53、《印象·日出》中，太阳反射在水中的波光，闪烁变动，它们与周围的物体共同构成了等亮物体(Isoluminantobjects)。等亮，顾名思义，就是相等亮度。因为太阳和波光与周围的亮度几乎相等，我们的大脑辨别它们的唯一途径就是颜色，一旦消去颜色，它们就融为一体。这首先解释了为什么变为黑白后太阳会消失不见。等亮作为《印象·日出》中事物的呈现形式，在视觉上造成了闪烁的效果。这暗示着大脑对背侧流(位置流)和腹侧流(概念流)信息处理方式的差别。也就是神经科学上所说的双重视流理论(Two-streamshypothesis)。