1、例《火烧赤壁》中，活化了蒋干这个不学无术、胸无城府的形象。
2、请在下面空格中填上适当的颜色，组成四字成语。(10分)
3、“别具匠心”指“在技巧和艺术方面具有与众不同的巧妙构思”，用在天然的景观方面不恰当。
4、D.诵读经典对提升学生修养、陶冶学生性情的作用是不容置疑的。
5、 关于词语意思的考查，中考中大多考查成语的使用(津津乐道的错误用法)。
6、例21中“出奇制胜”可作谓语，但不能带宾语。
7、首先，熟茶的工艺，熟茶是在生茶的基础上再进行一步人工发酵加工
8、有一类源于古代诗文或历典故的成语，其适用对象只能特指用于某人、某事，不能移作他用。运用它们时，在年龄、性别、对象等方面都有特定的限制，尽管语言发展演变到今天，我们也必须遵循这个限制。例如：
9、 二是“特此通知”当标注在什么位置。关于这个问题，目前学术界已经达成共识，即标注在正文结束后的下一行前面缩进两个字的位置。其他诸如居中、靠右一侧或置于发文机关名称正上方都是错误的。
10、第三板块议论文或说明文阅读，14分左右。说明文常见考点：把握说明对象及其特征，归纳说明主要内容，理清说明思路，说明方法及作用，说明顺序(常用顺序：时间、空间、逻辑顺序)，说明文语言方面的特点(生动、准确)，某段落在文中作用等。
11、例三人成虎，人多为王，这似乎成了宗派主义者们的信条。
12、成语大都源于古代诗文，有一些成语还明显地带其初始语境的特点。所以一些“出身”于否定句式中成语，只能用于否定句中，而不能用在肯定的句子里。例如：
13、例如：豆蔻年华——豆蔻，植物名。因唐代杜牧《赠别》诗有“娉娉袅袅十三余，豆蔻稍头二月初”名句，句中把十三四岁的少女比作豆蔻，人们觉得此喻新颖、美妙，突出了少女的清淳淡雅、活泼脱俗，便抽象、凝练出“豆蔻”再加上“年华”为“豆蔻年华”四字，来特指十三四岁的少女。因而，此成语的对象是特指的：必须是女性，必须是十三四岁，否则即错。
14、④判断成语使用的正误，辨析常用成语的感情色彩；
15、➤ 各地中考语文名著阅读题真题梳理，高分必备！
16、中考试题命制遵循“稳中有变，变中求新”的原则，如阅读题可能出现非连续性文本的阅读，考生要处变、处难不惊，不要因为试卷难度大情绪低落；也不要因为容易得意忘形。我难人也难，我不怕难；我易人也易，我不大意。各位考生如能保持“静心”，增强“信心”，做题“专心”，考试“细心”，定能无问西东，笑对中考。
17、巧夺天工——成语例句：“翘首西望，海面托着的就是披着银发的苍山。苍山如屏，洱海如镜，真是巧夺天工。”“巧夺天工”，词典解释为：人工有精巧胜过天然。形容技艺巧妙。很明显，成语的意义范围所属是“人工”，即人文景观方面；而上文却是描述“如屏的苍山”、“如镜的洱海”，属于自然景观范畴，如此做“真是巧夺天工”的总结判断，实在是自相矛盾。
18、难能可_贵_ _阳_春白雪 人才济济_ _南_征北战
19、(购买课程，即可获得课件+视频+作业中+大礼包)
20、 (1)根据要求检索上面这段文字中加点的字。(2分)
21、例20“坐享其成”的人的思想行为是可以通过劝导加以改正的，用在此句显得语义很轻，应用“不劳而获”；“不劳而获”用于剥削阶级思想严重的人，语义重，其思想和行为是应该批判的，和该句的“可耻”相照应。
22、审题别马虎，中考考题题干严谨，往往没有多余的信息，仔细阅读，明确题干要求，明白考点，不能“一目十行”，想当然。以下词句值得关注。如：选择题中要求找出“最恰当的一项”还是“不恰当”的一项，要看清楚；格列佛还游历了哪个国家中的“还”，“运用了哪些方法”中的“哪些”，“不超过(不少于)30字”中“不超过”或“不少于”，是比较“异同”还是找出“相同”之处，要理解清楚。
23、一般说来，一个成语只有一个义项。我们只要掌握了这个义项，读书理解、交际运用就不会出错。但这仅仅是“一般说来”，实际上有的成语不仅一个义项，在流传使用中它除了适用于一般语境的常用义项外，还派生出适合于特殊语境的非常用义项，有的甚至三四个之多，如果不了解这一点，特别是拘泥于思维定势，就会先入为主、以对为错。
24、8(打卡第8天)赏析修辞手法的答题技巧(附修辞资料包)
25、B(A项，“扣人心弦”形容言论或表演深深地打动人心，或指因感动而引起内心的强烈共鸣，与语境不符。C项，“楚楚动人”形容女子姿容神态柔弱动人，使用对象有误。D项，“无地自容”意识是没有地方可以让自己藏起来，形容十分羞惭，不符语境。)
26、不耻下问：意思为向地位比自己低、学识比自己少的人请教，也不感到羞耻。耻：以……为耻。问：请教。指人好学。
27、例14中“抛砖引玉”比喻自己先发表很粗浅的意见，目的是引出别人更好、更成熟的意见，是用于第一人称的谦让之辞，不适用于第三人称叙述。
28、我是不知道云南有什么黑茶的，在这里所指的就是普洱茶
29、别有深意的意思是：解释为别有一种深层的意思。
30、例29中“有条不紊”的意思是做事或写文章条理清晰，一点不乱，侧重于条理性，而该句中陈述的话题却是“王大妈爱干净”，“条理性”与“爱干净”之间缺乏语意逻辑上的联系。
31、这种发酵程度提供我们在加工工艺当中另一种思考
32、下列句中加点词语使用不恰当的一项是( )
33、 主观题答案要点尽可能全面，不要浅尝辄止。可以根据具体内容结合试题设置的分值考虑，最好分点答题，4分以上的题目最起码分两点。
34、这个分类法很有意思，它是2007年的时候一个美国人叫做frankhardy墨菲的提出来的，他写了一本书叫做《茶之精神·阴茶阳茶》，就是我们说的阴阳五行。
35、出处：北宋·宋祁、欧阳修等编《旧唐书·梁崇义传》：后为羽林射生，从来瑱于襄阳，沉默寡言，众悦之。(翻译：梁崇义后来成为禁卫军射手，自从带着玉在襄阳，就很少说话，大家都很喜欢他。)
36、陈椽先生在这一篇重要的文章当中提出的茶叶分类法就是借用中国传统的茶叶分类方法把六大茶类借用来作为分类，分别是绿茶、黄茶、白茶、青茶、红茶、黑茶
37、说东道_西_ _宁_死不屈 一步登天_ __津津乐道
38、还要提一下非连续性文本的阅读，非连续性文本的阅读题型与常规现代文阅读并无两样，现代文阅读答题方法同样适用于非连续性文本。解答非连续性文本的阅读题目，组织答案较为讲究。答题时注意题干限制要求，结合材料的语境，从实际内容出发，灵活、准确应答。
39、例计算机是一种工具，尽管是高科技，拥有它，并不意味着一切工作可以事倍功半，一蹴而就。
40、出自清·颐琐《黄绣球》第七回：“这位莱恩女杰，他才学固然卓越，但他也只从口讲指画入手，每遇乡愚，津津乐道。”和李汉荣的《山中访友》：我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。
41、➤ 标点符号误用18例，中考前必须看一遍！
42、B.司马迁研读各家史著，搜罗天下遗闻轶事，断章取义，终于写成了《史记》。
43、牛头马面 —— 面不改色 色胆包天 天长地久
44、有的成语与其他成语由于读音、字形相近或具有某些共同的语素，在使用时极易混淆。
45、B.中国戏曲源远流长，异彩纷呈，有着鲜明的民族风格和浓郁的地方特色，是中国传统文化的瑰宝。
46、➤ 中考语文阅读理解方法详述，掌握后事半功倍！
47、 凿壁偷光——不能把它解释为：小偷挖墙入室，把别人的东西偷得干干净净。如这样理解就大错而特错了。而它的实际意思是：凿开墙壁，借助邻居的灯光读书。此成语出自《西京杂记》卷二：“匡衡勤学而无烛，邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。”后来就用“凿壁偷光”来形容勤学苦读。
48、➤ 作文素材：中国名人语录100句，绝对经典！
49、例30中应用“不负众望”。“不孚众望”与“不负众望”只一字之别，而意思却大相径庭。前者是不能使人信服，后者是不辜负众人的希望。
50、殷浩很不高兴，对别人说:“坎伯兰连牙后面的土都不学，就开始漂走了。”
51、 C.他写的那几篇文章都不怎么样，只有这篇《咏菊》还差强人意。
52、依次填入下列横线上的成语，最恰当的一项是( )
53、前者指东西太多，眼睛看不过来；后者指来人或事情太多，接待应付不过来。意义相近，但细细推敲，会发现前者偏向主动，后者偏向被动，因此，“汽车向神农架山区奔驰，只见奇峰异岭扑面而来，令人 ”一句只能选择“应接不暇”。
54、正在热播的《喜羊羊与灰太狼》，成为许多家长和孩子们茶余饭后津津有味的话题。
55、例4中的“秦晋之好”是指春秋时期秦晋两国世代联姻，后专指两姓联姻，不能泛指友好关系。此处用来说两国关系友好，故错。
56、例12“汗牛充栋”只用来形容图书多，不能指金玉之类。
57、(虎)头(蛇 )尾 (凤)毛(麟)角