1、用心调理孩子们的营养，孩子们的健康成长从我做起!
2、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。(幼师教育格言)。
3、愿永远化作润物之雨，滋润颗颗童心，这就是我——一个普通班主任永不改变的真爱。
4、要教育好孩子，就要不断提高教育技巧。要提高教育技巧，那么就需要家长付出个人的努力，不断进修自己。
5、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
6、一个希望的眼神，能令受挫的学生点燃自信之光。
7、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
8、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
9、生命的多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。
10、25)诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
11、师爱，能成就孩子的未来；施爱，是教师迈向成功的阶梯！
12、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
13、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
14、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
15、一心向着自己目标前进的人，整个世界都会给他让路。
16、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。 ——李贽
17、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。
18、一个知识不完全的人可以用道德来弥补，而一个道德不完全的人，很难用知识去弥补。
19、人之情，恶异于己者，此师徒相与怨尤也；人之情不能亲其所怨，不能誉其所恶：学业之败也，道术之废也，从此生矣。善教者则不然，视徒如己，反己以教，则得教之情也。所加于人，必可行于己，若此，则师徒同体。
20、10以声问本，素质教育，学分管理，融会中西；诲人不倦，知行统创新教育。贯通古今。
21、23)在平等和-谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。
22、给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳!用心，用爱，努力做到最好!
23、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
24、翻开这一页，打开自己的心扉，去接受生活的启迪。
25、3)学生是一株娇嫩的花，只要用爱心去浇灌呵护，就能开出最美丽的花朵
26、以慈母般的爱心，博得孩子的真心;以高度的责任心，赢得家长的放心;以艺术家的匠心，激发孩子的创新。
27、让孩子们的学习生活成为他们幸福热闹声的一部分，而不是平淡甚至痛苦的回忆。
28、教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。——陶行知
29、“教学相长”，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
30、老师您如秋天里的一丝风，吹黄了大地，唤金了稻谷，而我们得到了丰收的硕果。
31、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育
32、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐!
33、热爱生活、积极生活，创造性地生活，成为生活的主人。
34、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
35、主善为师德业所资，狎而敬之，畏而爱之，亦趋亦步，朝斯夕斯，熏陶既久，其益无涯。
36、●争名利，要审自己分量，休眼热别个，辄生嫉妒之心；
37、我会用真爱滋润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心、耐心、诚心对待每一位孩子和家长。
38、人生就是学校。在那里，与其说好的教师是幸福，不如说好的教师是不幸。——海贝尔
39、在平等和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。
40、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
41、 我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴进步，让他们能更好地书写中国美好的我们未来！
42、有爱的教育，如春天的细雨，润物无声；如冬日的阳光，暖人心田。