1、 为了使孩子全面发展，要尽量满足他买课外书的要求，多多益善。(对错)
2、材料中的“仰视”“俯视”“平视”实际是三种生活的态度，即“自卑”“轻慢”“正确认识自己”。“仰望”，在形态上是向上看，包含有敬畏、仰慕、渴望之意；“俯视”的目光可以是居高临下的，也可以是充满悲悯的。三则材料都对“仰视”“俯视”予以了否定，实际否定的是“自卑”“轻慢”的生活态度。
3、只要千百万劳动者团结得像一个人一样，跟随本阶级的优秀人物前进，胜利也就有了保证。列宁(合群的好处名人名言)。
4、不管努力的目标是什么，不管他干什么，他单枪匹马总是没有力量的。合群永远是一切善良思想的人的最高需要。--德。歌德
5、当我历经高三的磨练，参加高考之前，我就抱怨六月的天太热，树上的蝉声太躁，影响了自己的考试的发挥。第一门语文考完，我垂头丧气，又抱怨题目太难。当我得知高考遭遇滑铁卢后，我的酸楚和苦闷如洪水般泛滥开来，那天我哭得好惨，甚至....抱怨父母没有给我一个提升成绩的好平台。和父母争吵了一番，最后闹得一身病，打了点滴几十瓶，卧床十来天。
6、力戒骄傲，这对领导者是一个原则问题，也是保持团结的重要条件。
7、况且，诚如叔本华所言，对于智者来说，独处的好处是双倍的。第他能获得清静；第他不必与其他人在一起——这一点尤为重要。因为和世人打交道需要我们抑制自己，需要面对厌恶甚至是危险。正如拉•布鲁耶所说：“我们所有的祸害都来自于不能独处。”毫无疑问，喜欢和人交往是危险的，甚至是致命的，因为它意味着要跟人们接触，而其中大多数是道德低劣、而且智力低下或是刚愎自用。倘使不爱社交，你就可以无须理会那些人。自身有足够的条件，不需要跟那些人在一起，实在是太幸运。跟人交往会破坏我们心境的平静，而心境平静，是幸福要素之中仅次于健康的。没有相当时间的独处，要做到心境平静是不可能的。
8、A．太阳神 B.守护神 C．水神 D.神禹
9、这样的男生女生会追求一种有修养的境界，是你妈最希望你交往的对象类型。交往起来会感觉干净，不太能吵得起来架，缺点就是生活会太过平凡和波澜不惊。而且他/她和你妈的关系，很快会比你和你妈更好，闹别扭的时候你妈永远觉得错的是你。
10、一致是强有力的，而纷争易于被征服。--伊索
11、每当我们给个人一种影响的时候，而这影响必定同时应当是给予集体的一种影响。--马卡连柯
12、曾经有一杯温开水递到了你手上，你说，我还是要尝试一下可乐的刺激，数月后，被可乐呛着了你，先找回那杯白开水，他已经冷了，已经不再是那杯温暖之水了。
13、“与那些试图贬低你野心的人保持距离。小人们总是这样做，但真正卓越的人会让你也可以变得卓越。”
14、凡是经过考验的朋友，就应该把他们紧紧地团结在你的周围。——莎士比亚
15、部编版语文五年级上册第四单元作文《二十年后的家乡》写作指导
16、_________________________________________________________
17、谁要是蔑视周围的人，谁就永远不会是伟大的人。
18、独立是完善自我的最有力武器。刘同写过一本很畅销的书《你的孤独，虽败犹荣》，里面有段我还记得几句：“也许，你一个人吃饭，一个人看电影，一个人旅行……”这样的孤独，其实就是来自我们的独立，这种孤单是很可贵的，是光荣的。这不是真正的孤独，因为我们可以独立思考生活，反思自己，认识自己的优缺。培养独立批判精神和形成自己个性思想。它让我们从喧闹中得到宁静，从盲目中看到明朗，保持自己的本色，不被外在的诱惑和影响而迷失自己。
19、面对高考，保持你心灵的善良与纯洁；保持你情感的热情与丰富；保持你精神的进取与激昂！
20、 最好是图文并茂的，图多对开发孩子右脑有好处。可以丰富孩子头脑中的表像，对孩子今后创造力的发展有好处。
21、最好的教育是以身作则。孩子们对谎言或虚伪非常敏感，极易察觉。如果他们尊重你、依赖你、他们就是在很小的时候也会同你合作。
22、(审题)本题属于名人名言材料作文。所给材料是徐志摩和歌德的话。此类材料作文审题要抓住名言或警句中的关键词加以理解，既要理解表面意义，又要结合修辞手法把握深层次含义，同时注意语句间的层次关系。
23、合群永远是一切善良思想的人的最高需要。——歌德
24、一个人内心寂寞与否并非取决于你是否被包围，而是决定于你是否有着强大而充实的内心，是否有着丰赡的精神世界。其实，一个人的生活不一定就寂寞，一群人的聚集也不见得就充实。读万卷书行万里路才会让你的精神丰盈，进而让你远离虚空。当你领略了乔戈里峰的险峻、长江黄河的澎湃、喀拉峻草原的广袤…你会明白世间最好的风景就是自然风光，最好的陪伴就是依山傍水，她们会洗涤你的灵魂，给你心灵的滋养。当你读懂了马尔克斯《百年孤独》的沧桑壮阔，领悟了梭罗《瓦尔登湖》的深邃隽永，体会了泰戈尔《飞鸟集》的爱与智慧。…你会明白各种文化遗产才是抵御寂寞空虚的最好的材料，才能将你肉体的孤独完全转化为一场精神的狂欢。
25、只要懂得欣赏，何处都是风景。不同的境界，演绎不同的精彩人生，不同的人生，欣赏别样的风景。
26、只要千百万劳动者团结得象一个人一样，跟随本阶级的优秀人物前进，胜利也就有了保证。--列宁
27、 语言关键期(3~6岁)：这个时候是孩子学习口头语言的关键期，这个时候，父母要经常跟孩子说话、讲故事、提问，鼓励孩子多说，促进孩子的理解和表达能力。
28、一个人的信仰或许可以被查明，但不是从他的信条中，而是从他惯常行为所遵循的原则中。
29、阅读《46个闪亮的名字》这篇文章，完成1-8道题。(20分)(选择题只有一个合适的答案，请将合适答案的序号涂在答题卡的括号内，每小题2分；问答题每小题4分。)
30、我不应把我的作品全归功于自己的智慧，还应归功于我以外向我提供素材的成千成万的事情和人物。--歌德
31、A．司马光 B.赵括 C．廉颇 D.晏子
32、爱情是两个亲密的灵魂在生活及忠实，善良，美丽事物方面的和谐与默契。 俄别林斯基——关于善良的句子
33、A．板金 B.金蔓 C．秋蔓 D.金枝
34、“没有谁，包括我，能够一直做伟大的事情。但是，我们可以带着伟大的爱做微小的事情，众人一起，我们就能成就精彩的盛事。”
35、不害怕痛苦的人是坚强的，不害怕死亡的人更坚强。——迪亚娜夫人
36、总要表现得像一只鸭子那般 水面上保持沉着冷静，水面下拼命划水。
37、一个人如能让自己经常维持像孩子一般纯洁的心灵，用乐观的心情做事，用善良的心肠待人，光明坦白，他的人生一定比别人快乐得多。 罗兰
38、人生的路，靠自己一步步走去，真正能保护你的，是你自己的人格选择和文化选择。那么反过来，真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。——余秋雨《借我一生》
39、二等(26-23)字数不少于300字。切合题意，内容比较具体，能表达真情实感，有一定的条理，语句基本通顺，用字基本正确，还会用标点符号。
40、考生写作的时候可找准一个角度，也可从多个角度进行阐述。
41、只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中才可能有个人自由。--马克思恩格斯
42、谁若认为自己是圣人，是埋没了的天才，谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀。集体什麽时候都能提高你，并且使你两脚站得稳。--奥斯特洛夫斯基关于集体的名人语录纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。--马卡连柯
43、哪怕是自己的一点小小的克制，也会使人变得强而有力。——高尔基
44、国家的统人民的团结，国内各民族的团结，这就是我们的事业必定要胜利的基本保证。在当前，加强d的团结，加强d与人民群众的团结，具有特殊意义。毛泽东
45、团结就有力量和智慧，没有诚意实行平等或平等不充分，就不可能有持久而真诚的团结。——欧文(英国)
46、说慌是美妙的。在人类的一切发明中，最美妙的发明是善良的上帝！ 罗曼.罗兰《母与子》
47、“只会动嘴皮子，没有实践过的人是不可信的。”说的正是以下哪位历史人物？( )。
48、 (范例) 看课外书不利于我们的学习。第小学是未来学习的基础，小学期间的基础知识很重要，多看课外书会占用小学生的学习时间，还浪费精力。第小学生还没有能力、方法和经验去吸收理解课外书的内容及含义，读课外书事倍功半。第现在的课外书良莠不齐，鱼龙混杂，小学生没有自我保护能力，人生观和世界观也未成形，极易被课外书引入歧途。
49、学会集体工作的艺术。在今天的科学中，只有集体的努力才会有真正的成就。如果你一个人工作，即使你有非凡的能力，你也不能在科学上做出巨大的发现，而你的同事将始终是你的思想的扩音器和放大器，正如你自己--集体中的一员--也是别人的思想的扩音器和放大器一样。--泽林斯基
50、为了达到伟大的目标和团结，为此所必需的千百万大军应当时刻牢记主要的东西，不因那些无谓的吹毛求疵而迷失方向。——恩格斯
51、“赢得比赛靠干将，但是赢得总冠军要靠团队合作。”
52、下列故事与人物关联有误的一组是( )。
53、一致是强有力的，而纷争易于被征服。--伊索
54、"学会工作，学会生存，学会与他人合作".
55、《那片绿绿的爬山虎》写了( )去拜访叶圣陶先生的事。
56、30%的人永远不可能相信你。不要让你的同事为你干活，而让我们的同事为我们的目标干活，共同努力，团结在一个共同的目标下面，就要比团结在你一个企业家底下容易的多。所以首先要说服大家认同共同的理想，而不是让大家来为你干活。马云
57、________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________唇枪舌战才华溢, 口若悬河须有源。(25分)
58、 再比如小羊刚出生后的几天不在妈妈身边，以后它就不再合群而总是乱跑。如果小鸟出生后的头几周不在鸟群生活，它将永远不能唱出动听的"歌声"。
59、我们知道个人是微弱的，但是我们也知道整体就是气力。——马克思
60、老师，您是真诚的、善良的、美好的。愿所有同学的心扉都向您敞开。
61、“最好的团队由那些朝着同一目标努力而独立工作的人组成。”
62、我愿证明，凡是行为善良与高尚的人，定能因之而担当患难。
63、不少家长甚至部分老师都存在着一个认识上的误区，总觉得学生看课外书是看"闲书"。他们恨不得孩子每分每秒都在听写、背诵、写作文……似乎只有这样，才能提高学生的语文学习水平。真是这样吗？
64、在床上忧郁的日子里，我开始反思自己，彻底明白：这一切都是自己造成的，环境、天气、题目都是客观的，为什么别人发挥得好，而我却是这般呢？只是我一开始就选择了抱怨，内心输给了外在的条件。后来，随着身体的渐渐恢复，我鼓起勇气选择了复读，脚踏实地，终于上了所自己较为满意的学校，虽然这学校，并不有名。
65、1935年，奥地利著名的生态学家、诺贝尔获得者洛伦兹经过发现发现一个有趣的现象，像小鸭、小鹅这类动物，总是喜欢在破壳的前两天追逐它第一次见到的活动的物体。比如：第一次见到的是母鹅，就追母鹅；第一次见到的是人，就追人，以为人就是自己的妈妈。并且这个习惯会长期保持。如果在这一两天内，将它与母鹅或人分开，那么过后，母鹅或人与小鹅再怎么接触，它也不会追逐母鹅或人了，这是由大脑的结构决定的。洛伦兹把这种现象叫"印刻现象"，把小鹅的这个时期，叫关键期。
66、生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。——马在思合作共赢的名言警句一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自我和群众事业融合在一齐的时候才能最有力量。
67、第一种人，“知名景点”代表着他们的人生目标，达到了目标，他们就不再继续攀登，这种人是现实主义者；第二种人，“登上绝顶”是他们的人生理想，毫无疑问，这种理想很高远，也比较难以实现，属于理想主义者；第三种人，没有给自己制定目标，而是随兴游玩，并且懂得“欣赏美景”，因此在他们眼里处处皆风景，这样的人是人生的智者。
68、行云流水风烟满，妙笔生花锦绣裁。(30分)
69、不管一个人多么有才能，但是集体常常比他更聪明和更有力。——奥斯特洛夫斯基
70、你能感受到“所有人”和“每个人”这两个词微妙的区别吗？
71、对父母和同志，对集体和社会，对人民和祖国的义务感，要像一根红线一样贯穿人的一生。不懂得什么是义务和缺乏义务感，就谈不上人的道德，也谈不上集体。--苏霍姆林斯基
72、C．在表演中，要求扮演人人都不适合也不愿意扮演的角色—秃头。
73、假设灵魂仍能研究和学习，那末没有什么比老年的空闲更快乐了空闲存于善良的行动，人类藉着它才能在道德上、智能上与精神上取得成长。 西赛罗
74、下手处是自强不息，成就处是至诚无息。——清·金缨
75、凡是经过考验的朋友，就应该把他们紧紧地团结在你的周围。——莎士比亚
76、别抱怨，别自怜。所有的现状都是你自己选择的，而且当你在开口责怪这种现状的时候，你其实已经享受过它带来了的一切好处。抱怨能说明什么呢，除了你什么都想要的贪，还有你不想做努力的懒。
77、百根柳条能扎笤帚，五个指头能握拳头。(藏族)
78、微微，萌芽要光合作用，不见光的是豆芽。作者：顾漫出处：微微一笑很倾城
79、为什么老师和同学都不太喜欢他?( )