1、我们和反动分子势不两立,必须坚决斗争到底。
2、因为我从小就喜欢打破沙锅问到底的问问题,所以妈妈称我是“问题小子”。
3、 做事情贵在坚持到底,不能遇到困难就半途而废。
4、引证:魏巍《东方》第六部第二章:“可是,有什么办法呢,她毕竟离开了我们。”
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6、老师被我的打破沙锅问到底的精神弄得是很尴尬。
7、 她虽然上中学了,可是在父母跟前到底是个孩子,还撒娇呢!
8、到底出了什么事,给大家说说不就完了,不然闹得人心惶惶的,影响正常生产。
9、广告战、价格战,归根到底,还是一个品牌的实力战斗。
10、B、一件件的童年往事,像美丽的贝壳闪烁在记忆的沙滩上。
11、例:A、李老师一手拿着笔记本,一手拿着钢笔,快速地写着什么。
12、还是走进教室,还是这批孩子,还是这道相同的题目:用“好像”造句。还是有许多同学举手。“太阳好像一个大火球。”天哪!还是一样的回答。但是,不同的是,我马上追问:“那,在这大火球下的你有什么感受呢?”“很热很热!想躲在空调房里吹吹冷气,吃吃冷饮,不想出门。”另一个学生回答:“晒得我皮肤都痛了,颜色也变黑了,我想可能是被火球烤焦了!”同学们笑了起来。我说:“瞧,大家都笑了,你很幽默!同学们,他说得好不好?”“好!”异口同声地。“是啊,那我们为什么不把自己的感受也造到句子里去呢?这样的句子不是更生动吗?不仅是用‘好像’造句,用其他的词语造句也是一样的呀!”
13、我是一个很好奇的人,对于每件事我都非常想知道,而且打破沙锅问到底,好奇心很重。
14、人生应该如蜡烛一样,从顶燃烧到底,一直都是光明的。
15、别和我谈永远,除非你能告诉我永远到底有多远!
16、你想一想自己今天的所作所为吧,到底对不对?
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18、B、如果我这次能考到九十分以上,妈妈就会带我去汕头中山公园玩。
19、②温总理又一次来到灾区,亲切地询问了群众的生活情况。
20、只要我一息尚存,就要把这项科研工作做到底。
21、因为是二胎家庭,除了照顾姐姐,妈妈还要照顾刚上小班的弟弟。上周,因为女儿语文学习状态不稳定,妈妈让女儿一个人在家做作业,只带了弟弟。当时,女儿不同意,还发脾气了。
22、例:A、他一会儿浓墨涂抹,一会儿轻笔细描,很快就画成了一幅画。
23、成功者永远是比对手多做一下、坚持到底的人。
24、①上课时,同学们可不能窃窃私语,要专心听讲。
25、①老师布置的学习任务我们要尽心尽力地完成。
26、你想一想自己今天的所作所为吧,到底对不对?
27、B、小明惋惜地对我说:“这次拔河比赛,我们班又输了。”
28、学习上要有打破砂锅问到底的精神才会有所成就。
29、等你孙子的找不到我们,必然散摊子,我们就等在你回家的路上,看看到底谁堵谁!这个主意是李栋梁想出来的,也只有他能想出这个鬼点子。
30、妈妈说,虽然只是作业的一个小练习,但看到女儿这样写,第一反应确实很不高兴。为了照顾两个孩子,妈妈从今年开始全职在家照顾,对女儿的学业也管得比较多,抓得比较紧。女儿看着弟弟每天玩,也不需要学习,不需要做作业,心里就越来越不舒服。
31、③我究竟做错什么了,小明见了我连理都不理。
32、释义:用于疑问句,表示进一步追究;究竟;直到尽头。
33、推原父母偏爱偏憎子女的缘故,概由于容貌与资质的关系。大抵容貌妍者,父母爱子;容貌媸者,父母恶之;资质灵敏者,父母宠之;资质愚鲁者,父母憎之。因爱憎的缘故就生出不平的待遇来了。
34、根基,基础,留作根据:刨根问底。底蕴。底稿。底版。
35、回首昔日的造句教学,的确存在着许多的问题。许多老师,也包括我,没有对造句教学深入地认识,没有足够地重视。瞧,这就是一位学生在期末考试前复习时的造句:“因为小明生病了,所以没有来上课。”“虽然小明生病了,但是他坚持来上课。”“即使小明生病了,他还是坚持来上课。”“尽管小明生病了,但他坚持来上课。”……而这个学生还高兴地说,这样随便考哪句,都不会错,多简单!这样的现象,不免让我们心寒。这其实就是教师简单地把造对作为造句的目标,只要考试时能不扣分就行这样的错误理念所造成的。这种只有句子主干而没有枝叶的造句,不利于学生创新思维的培养,压制了学生个性的张扬,更忽视了孩子们是一个个鲜活的生命体,他们的世界是丰富多彩的。
36、遇到困难时不要放弃,要记住,坚持到底就是胜利。
37、人生应该如蜡烛一样,从顶燃到底,一直都是光明的。
38、直到最后一刻才放弃,到底会出现什么结果呢?
39、直到最后一刻,比赛才分出胜负,到底是高手之间的对决,充满未知性。
40、它孤零零地立在那里,我站在远处,实在是辨不出那到底是什么。在许多高大挺拔的树木中间,它太丑了。当我走到它面前时,才猛然地辨认出它。然而我又委实不忍心看它,它实在是太惨了。
41、例:A、弯弯的月牙儿像小船,像镰刀,又像眉毛。(结合园地一复习)
42、直到成功之后,我才明白努力的重要性,到底是因为努力是成功必不可少的条件。