1、( )的朋友 ( )的教室 ( )的操场
2、②在结构上，重视“形似”，分析例句在句式、修辞方法、句子成分、短语结构、前后过渡等方面的特征，使仿句形神相似。(用已经写句子一年级)。
3、照样子仿写句子。例A：蒲公英在天空中飞舞。蒲公英像降落伞在天空中飞舞。秋叶落下来。_______________________。天上的白云飘来飘去。_______________________。例B：他把禾苗一颗一颗往高处拔。 禾苗被他一颗一颗往高处拔。同学们把丁丁选出来做班长。_______________________。小林还没有把垃圾倒掉。_______________________。例C：我不是不懂这道题怎么做。 我懂这道题怎么做。明天不是不下雨。_______________________。小明不是不听话的孩子。_______________________。例D：那么多星星，你怎么数得清呢? 那么多星星，你是数不清的。少先队员怎么能不做作业呢？_______________________。小红生病了，怎么能参加运动会呢？_______________________。例E：我喜欢唱歌。花花喜欢唱歌。我和花花都喜欢唱歌。白云是白色的。 墙是白色的。_______________________。爸爸今年35岁。 妈妈今年35岁。_______________________。例F：这岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？这岩石一层一层的，就像一册厚厚的书。夏天的太阳不就像一个大火球吗？_______________________。天上的星星一闪一闪的，不就像一只只眨眼的眼睛吗？_______________________。
4、_______正______________呢！
5、 _________ _________ _________
6、_____________，________也____________。
7、 青青的假山 青青的_________ 红红的_________
8、下课了，小朋友们有的在跑步，有的在跳绳，还有的在拍皮球。
9、(寒假预习)一年级语文下册第一课《春夏秋冬》知识点
10、 。
11、柳树抽出了细细的柳丝，上面缀洁了淡黄色的嫩叶；小草带着泥土的芳香钻了出来，一丛丛，一簇簇，又嫩又绿花儿也伸了伸懒腰，打了个哈欠，探出了小脑袋；小朋友们都脱掉了笨重的冬衣，换上了既轻便又鲜艳的春装；小鸟们从家里飞了出来，唱着动听的歌，告诉我们：春天来了！哥哥的一双大眼睛，瞪起眼看人就像小老虎。那条小狗一身金黄色的毛，闪闪发亮，像刚刚擦过油似的。
12、原来事情已经过去那么久了，原来转眼就5年了。
13、火红火红的太阳 火红火红的__________
14、东北风呜呜地叫着，枯草落叶满天飞扬，黄尘蒙蒙、混沌一片，简直分辨不出何处是天，何处是地了。
15、②在结构上，重视“形似”，分析例句在句式、修辞方法、句子成分、短语结构、前后过渡等方面的特征，使仿句形神相似。
16、 。
17、兴冲冲地
18、 已经 。
19、把地翻松 &nb(多品小学教育张老师分享)sp; 把_________________
20、_____一__________ 就_____________。
21、幽幽的深谷显的骇人的清静和阴冷。山沟被雪填平了，和山背一样高，成了一片片平平的雪铺的大广场。
22、____________________________________。
23、天已经放晴，残留的几片云现出了亮晶晶的边缘。
24、天上的星星一闪一闪的，就像一只只眨眼的眼睛。
25、小猴子( )地望着架上的葡萄。
26、照样子写句子。A例：李小青是我们班的劳动委员。我们班的劳动委员是李小青。小红是我们的开心果。_______________________。美丽的慈溪是我的家乡。_______________________。我喜欢那条黑白点的小狗。_______________________。李宁是我最要好的朋友。_______________________。B例：小猴子听了吃起葡萄来。小猴子听了大口大口地吃起葡萄来。我看书。我( )地看书。小红在教室里画画。小红在教室里( )地画画。妈妈在花园里浇花。妈妈在花园里( )地浇花。小马在草原上奔跑。小马在草原上( )地奔跑。小猴子望着架上的葡萄。小猴子( )地望着架上的葡萄。小松鼠采了许多花。小松鼠( )地采了许多花。
27、尽情地享受着春的色彩的怡悦的人们啊，你为春天的色彩贡献了什么？春天的雨是连绵的、柔和的，它滋润着大地，抚摸着大地，小声地呼唤着大地，在人们不知不觉的时候，他们竟悄悄地汇成了小河，积成了深潭。啊，原来是春雨给潭水带来绿色的生命。
28、_______________________。
29、 。
30、※读句子注意句子中的语气：你能读出问的语气吗？春雨到底是什么颜色的？我们的妈妈在哪里？棉被一点儿也没湿，干吗要晒呢？棉鞋怎么这么暖和？他们到哪儿去住呢？你为什么飞得这么底呀？象这么大，到底有多重呢？你的菜是哪儿来的？谁有办法把这头大象称一称？爸爸，请您给我们摘几个桃子，好吗？是要下雨了吗？你能读出感叹的语气吗？这胖乎乎的小手替我拿过拖鞋呀！棉鞋里有好多阳光呢！这胖乎乎的小手给我洗过手绢啊！这胖乎乎的小手帮我挠过痒痒啊！啊，多美的小路啊！啊，多美的夏夜呀！这真是一个了不起的创举！你们到那边去找吧！好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！她多么盼望有医生来给她治病啊！第一册常用的量词搭配：一支铅笔一把尺子一块橡皮一个卷笔刀一本作业本一本课本一个笔盒一个书包一张桌子一间课室一块黑板一扇门一扇窗户一所学校一张纸一头牛一只猫一群鸭子一条鱼两匹马一只狗一束花一个苹果一颗枣一堆杏子一个桃一朵花一棵树一根草一个西瓜一条河一朵云一条船一把扇子一本书一件衣服一双鞋子一辆汽车第一册常用的词语搭配：青青的瓦白白的墙宽宽的门大大的窗暖和的衣裳绿色的小伞漂亮的衣服雪白的云朵弯弯的月儿小小的船闪闪的星星蓝蓝的天长长的锦缎弯弯的小路遥远的北京红红的花绿绿的草可爱的布熊长满绿叶开满花儿结满果子很多很多的房子很高很高的山很清很清的河水很绿很绿的树很红很红的太阳很长很长的路很大很大的西瓜很美很美的白云漂亮的雪孩子美丽的鲜花高大的松树明亮的灯光鲜艳的花朵红红的苹果白白的雪花第一册的特殊词语：高高兴兴许许多多漂漂亮亮仔仔细细日日夜夜来来往往红红火。一年级描写风的二十句短句子一年级描写风的二十句短句子
31、______一边________一边_________。
32、寒风像一把锋利的剑在夜空里飞舞，吹打着树叶，发出尖厉的叫声。
33、爷爷把像雨衣一样大小的塑料桥放回到提包里。※常用的句式：每个松果都那么香，那么可口。
34、__________帮__________。
35、二十终于等到了端午小长假，连着上了六天班终于可以休息了，心情真美。
36、秋天的美是理智的--它不像春那么妩媚，夏那么火热，冬那么含蓄。秋，收获的季节，金黄的季节--同春一样可爱，同夏一样热情，冬一样迷人。
37、初夏时节，各色野花都开了，红的、紫的、粉的、黄的，像绣在一块绿色大地毯上的灿烂斑点；成群的蜜蜂在花从中忙碌着，吸着花蕊，辛勤地飞来飞去。大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。
38、造句的方法一般有以下几种：在分析并理解词义的基础上加以说明；用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写；
39、曾经拥有的不要忘记，已经得到的要珍惜，属于自已的不要放弃。
40、啊，原来是春雨给潭水带来绿色的生命。如果光摘松果，不栽松树，总有一天，一棵松树也没有了。
41、冬天，许多花都已经凋谢了，而梅花却能在凛冽的寒风中独自开放，与寒冬顽强争高下。
42、忽儿阳光普照，一忽儿雨脚奔驰。却永有云雾，飘去浮来；整个的公园，藏在其中。几枝松，几个观松人，溶出溶入；一幅幅，有似古山水，笔意简洁。一年级的好词好句好词摘抄：白花花亮晶晶绿油油懒洋洋红彤彤金灿灿笑眯眯笑哈哈白晃晃白茫茫白胖胖黑洞洞黑漆漆毛茸茸黑乎乎热乎乎胖乎乎沉甸甸香喷喷静悄悄暖洋洋黑黝黝红通通红扑扑黄澄澄羞答答笑嘻嘻喜滋滋兴冲冲气乎乎光秃秃阴沉沉水灵灵水汪汪慢吞吞慢腾腾干巴巴甜蜜蜜脏兮兮乱糟糟干干净净工工整整开开心心高高兴兴快快乐乐痛痛快快认认真真漂漂亮亮大大方方欢欢喜喜平平安安风风光光红红火火风风火火羞羞答答风风雨雨高高大大亲亲热热轰轰烈烈家家户户日日夜夜结结巴巴口口声声方方正正千千万万飘飘洒洒轻轻细细安安稳稳躲躲闪闪拉拉扯扯拖拖拉拉暖暖和和热热闹闹清清楚楚弯弯曲曲摇摇晃晃方方面面哭哭啼啼说说笑笑来来去去圆圆满满完完整整整整齐齐嘻嘻哈哈摇摇摆摆断断续续忙忙碌碌完完全全蹦蹦跳跳滴滴答答白白净净稳稳当当进进出出歪歪扭扭好句摘抄：在春天里，动物们也从沉睡中醒来。
43、小蜜瓜激动得心脏扑腾扑腾乱跳，他冲到台上，像捧宝贝一样把那盒糖果捧在怀里，然后他就保持着这样的姿势，小心翼翼地走出教室，走出学校，一直走到家里。那是一个久旱不雨的夏天，炎热的太阳烤得田里的老泥鳅都翻白了，村边的小溪，溪水一下低了几寸，那些露在水面的石头，陡地变大了。
44、( )的妈妈 ( )的家庭 ( )的伙伴