1、所有的人在他终于不能投影于大地为止，必须把“人生”大冒险中的每一时每一刻都用来探求人生的真理才行。——佚名(热爱自然热爱生命名言警句)。
2、人有了物质才能生存；人有了理想才谈得上生活。你要了解生存与生活的不同吗？动物生存，而人则生活。
3、君不见少年头上如云发，少壮如云老如雪。——顾况
4、③“谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷的世界”：使我们懂得了每一个人都拥有生活得权利，无论你是否拥有健全的体魄，只要热爱生活、热爱生命，就一定能够创造一个属于自己的春天，编织出属于自己的五彩斑斓的世界。
5、小升初丨小学数学小升初真题测试卷(文末下载)(小学数学)
6、《四时田园杂兴》作者是宋朝的范成大，诗人描写了乡村农人耕织以及儿童学大人样子劳动的情景，赞颂了农村劳动人民的勤劳，表达作者对天真、可爱的劳动人民的喜爱。
7、培训老师，提升自己，砺炼品性。在给农村骨干教师授课时，我能感受到他们波澜不惊的外表下蕴藏的是一颗对教育、对语文教学的赤诚和热情。当他们说是自己的忠实粉丝时，我感觉到了一份沉甸甸的责任。
8、我们村是个大村，那时就严格控制年龄。不到六岁不许入校上育红班的(育红班大致相当于现在的学前班)。因为父母认为我很聪明，再就是因为入校时，校长和老师问我的简单的计算题，我全部回答正确了。老校长戴着眼镜，不苟言笑的他露出了难得的笑容，昏花的眼睛从厚厚的眼镜片上方放射出兴奋的光芒。就对老师说收下我，五岁多点就让我上学是一个特例。大概是在小学三年级的时候，上世纪70年代中后期，因为父母要在生产队里造出顽固挣工分，那时感觉似乎学校里上课不是特别严格，“文革”刚刚结束，百废待兴。也许也是老师对我的偏爱，那时的我学习成绩一直很优秀，而且也是乖乖女，更是因为经常被老师留在学校帮助老师改作业、改卷子，也许是老师另眼相看、在家排行老大的我自然要承担起照顾妹妹的重任。没办法，我就把最小的妹妹带到学校，我去上课，我妹妹就由没课的老师轮流照顾，我一下课就跑到老师办公室，我们班主任兼语文老师是贾自朝老师，数学老师是贾朝臣老师，他们都是当时我们村里乃至我们乡(当时还叫公社)较有名望的老师。
9、 人生重要的事情是确定一个伟大的目标，并决心实现它。
10、生命，那是自然会给人类去雕琢的宝石。——诺贝尔
11、人生不是一支短短的蜡烛，而是一支由我们暂时拿着的火炬，我们一定要把它燃得十分光明灿烂，然后交给下一代的人们。(热爱自然热爱生命名言警句)。
12、 错误和挫折教训了我们，使我们比较地聪明起来了，我们的情就办得好一些。任何政d，任何个人，错误总是难免的，我们要求犯得少一点。犯了错误则要求改正，改正得越迅速，越彻底，越好。
13、精编英语语法汇总，帮助孩子全面攻克语法！(小学英语)
14、生命，只要你充分利用，它便是长久的。——塞内加
15、《自然之道》使我们懂得了如果不按照自然规律办事，往往会产生与我们的愿望相反的结果。
16、命运很像撒娇任性的女人，只喜爱好些泼辣果敢的人，对于他们才百依百顺，惟命是从呢。——库普林
17、人生就是学校。在那里，与其说好的教师是幸福，不如说好的教师是不幸。——海贝尔
18、生命苦短，只是美德能将它传到遥远的后世。——莎士比亚
19、 没有什么事情有象热忱这般具有传染性，它能感动顽石，它是真诚的精髓。
20、 但愿每一个人都像星星一样安详而从容地不断沿着既定的目标走完自己的路程。
21、体无完肤：________________________
22、 善于利用时间的人，永远找得到充裕的时间。
23、 我们为祖国服务，也不能都采用同一方式，每个人应该按照资禀，各尽所能。
24、 把每一个黎明看作是生命的开始，把每一个黄昏看作是你生命的小结。
25、有生命，那里便有希望。——泰伦提乌斯珍爱生命的名言名句篇能将自己的生命寄托在他人的记忆中，生命仿佛就加长了一些。——孟德斯鸠
26、生命的用途并不在长短而在我们怎样利用它。许多人活的日子并不多，却活了很长久。——蒙田
27、假如生活欺骗了你，不要忧郁，也不要愤慨！不顺心的时候暂且容忍：相信吧，快乐的日子就会到来。——普希金
28、幸福生活不只在于丰衣足食，也在于碧水蓝天。
29、我情愿我自己的教育教学人生，站成一棵树的永恒。幸福诗意地栖息在大地和天空之中，根系在尘土里伸展安详，枝叶在风里云里飞扬，一半洒落阴凉，一半沐浴阳光！
30、鸟语花香的家园，需要我们共同去创造。保护环境，刻不容缓。
31、追求绿色时尚、走向绿色文明请不要践踏您脚下的青草，因为，它和你一样，是都有这绿化环境的神圣使命环保行为，处处体现，文明整洁，大家坚持由俭如奢易，由奢入俭难历览前贤国与家，成由勤俭败由奢.(李商隐)静以修身，俭以养德.(诸葛亮)奢者狼藉俭者安，一凶一吉在眼前。白居易谁在平日节衣缩食，在穷困时就容易度过难关；谁在富足时豪华奢侈，在穷困时就会死于饥寒。
32、 友谊只能在实践中产生并在实践中得到保持。
33、自然也追求对立的东西，它是用对立的东西制造出和谐，而不是用相同的东西。——〔古希腊〕亚里士多德：《论世界》
34、生，我所欲也;义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。——孟轲
35、要坚持有一天能变成坚硬的石头！我们永远渴望有一天我们的权利得以实现。但留给我们的只有恐惧，在人生旅途上永远把我们追逐。——海塞
36、母亲的话是：一个人只要活得诚实，有行用，就等于有了一大笔财富。
37、大地给予所有的人是物质的精华，而最后，它从人们那里得到的回赠却是这些物质的垃圾.
38、我们只有献出生命，才能得到生命。——泰戈尔
39、除了足迹，我们什么也别留下；除了摄影，我们什么也别带走为了子孙后代，请留下一片净土(台湾森林公园环保广告)
40、要有最朴素的生活和最遥远的梦想，即使明天天寒地冻，山高水远，路远马亡。(海子)人只要一息尚存，对什么都可抱有希望。(蒙田)僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。(陆游《十一月四日风雨大作》)我要有能做我自己的自由和敢做我自己的胆量。(林语堂)人的一生，总是为了追寻生命中的光，而走在漫长的旅途上。(星野道夫)梦想家只能在月光下找到前进的方向，他为此遭到的惩罚是比所有人提前看到曙光。(王尔德)勇敢的人开凿出自己的命运之路，每个人都是自己命运的开拓者。(塞万提斯《堂吉诃德》) 信仰在于心连心地拥抱世界，在于不满足于感觉的灰尘。(罗曼罗兰)让我们面对现实，让我们忠于理想。(切格瓦拉)梦想无论怎样模糊，总潜伏在我们心底，使我们的心境永远得不到宁静，直到这些梦想成为事实才止，像种子在地下一样，一定要萌芽滋长，伸出地面来，寻找阳光。(林语堂)一个人可以不相信自己的感觉，但是不能不相信他自己的信念。(维特根斯坦)当蜘蛛网无情地查封了我的炉台，当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀，我依然固执地铺平失望的灰烬，用美丽的雪花写下相信未来。(食指)井蛙不可以语于海者，拘于虚也；夏虫不可以语于冰者，笃于时也；曲士不可以语于道者，束于教也。(庄子)能够使我漂浮于人生的泥沼中而不致陷污的，是我的信心。(但丁)在现实主义者身上，并不是奇迹产生信仰，而是信仰产生奇迹。(陀思妥耶夫斯基)生活在阴沟里，依然有仰望星空的权利。(王尔德)一花凋零，荒芜不了整个春天。(巴尔扎克)我觉得有了勇气就应去世界闯荡，将人世间的苦乐一概承担，哪怕与风暴搏斗，哪怕在冒险中船破人亡。(歌德)
41、《渔歌子》作者张志和既是诗人还是画家，他通过这首词借表现渔夫生活来再现自己隐居生活的乐趣。
42、生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。——吕凯特
43、自然喜欢躲藏起来。——〔古希腊〕赫拉克利特：《著作残篇》
44、在生活中投资就是在变化中投资。死，并不十分使我忧虑，因为我正忙于生活。让死亡自己去关心自己吧！千万不要以为哪一天你会安定下来，生活是不会让你安定下来的。你必须变化，你必须不停地适应变化，也就意味着你会不停地面临新的困难。但这恰恰是生活的乐趣所在。——巴士卡里雅
45、作为一个人，要是不经历过人世上的悲欢离合，不跟生活打过交手仗，就不可能真正懂得人生的意义。——杨朔
46、“有些人也许天生就是为教育而生的。比如您，贾老师。”这是在一次培训班上进行主体参与式培训活动时一位农村女教师的慨叹。我怦然心动。是啊，也许上天冥冥中注定要让我当一名老师，当一名语文老师，这何尝不是我的人生宿愿？自从小学三年级，我懵懂混沌的意识和最初的梦想里就有这样的种子扎根心中。也许上苍赋予我一种特质就是让我当老师。我欣幸，我骄傲、我自豪，我如愿以偿了。我也不止一次地向学生向家长谈起自己的这一看似卑微却给我无穷动力的理想。
47、谁能忍受每天戴着防毒面具过日子？——还空气清新吧！
48、 您永远的学生：贾瑞芳
49、 谁若游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰自己，便永远是一个奴隶。