1、任何研究工作都应有所创新。创新的基础，一是新概念的指导，二是新方法的突破。王鸿祯
2、只有先声夺人，出奇制胜，不断创造新的体制新的产品新的市场和压倒竞争对手的新形势，企业才能立于不败之地。黄汉清
3、在自然科学中，创立方法，研究某种重要的实验条件，往往要比发现个别事实更有价值。巴甫洛夫(勇于创新的名人例子)。
4、通过论证开普勒行星运动定律与他的引力理论间的一致性，展示了地面物体与天体的运动都遵循着相同的自然定律；为太阳中心说提供了强有力的理论支持，并推动了科学革命。
5、四十多年如一日学雷锋做好事，时时处处发挥共产d员的先锋模范作用，
6、配送“生命快递”的快递小哥，芳草地春风。没有人能百毒不侵，热血可以融化恐惧，没有人是生来的勇者，责任催促你重装上阵，八方统筹，百般服务，你以凡人之力书写一段传奇。武汉抗疫最前线的金银潭医院，就在汪勇的服务区，2020年除夕晚上，汪勇得知金银潭医院的护士约不到车回家，在线求助。他就说服家人，赶到金银潭医院把护士送回家，看到那么多医生护士在抗疫一线，连续奋战连睡个安稳觉的地方都没有，汪勇心一横不再回家团聚，新年第一天，他连续送30名医护人员回家。一个人的能力有限，他就发动朋友圈来帮忙，司机缺口太大，汪勇就联系上多家企业，最终让医护人员有了保障。出行问题解决后，汪勇又多方联络，让便利店再次开工，解决了很多医护人员的用餐需求。疫情期间，汪勇专门建立了一个医护服务群，只要医护人员在群里喊一声，汪勇和他的志愿队就会出来搞定。
7、科学给人以确实性，也给人以力量。只依靠实践而不依靠科学的人，就像行船人不用舵与罗盘一样。--丹皮尔
8、一个没有创新能力的民族，难以屹立于世界先进民族之林。——江泽民
9、84岁高龄的钟南山靠着餐车座椅面容疲倦，这天他刚抢救完病人，从深圳回到广州，接到通知后，又立即赶往武汉，接下来的几天，钟南山辗转广州，武汉，北京三地及时研判疫情，为防止疫情蔓延，争得了宝贵时间。从医从教一甲子，终南山以其专业精神、勇敢担当和仁心大爱诠释了医者的初心和使命，诚如他在全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会上发言时所讲，健康所系，性命相托，我们医务人员的初心保障，人民群众的身体健康和生命安全是我们医者的使命。
10、他说：“我们要守护自己的传统文化，首先要保留文化的独特性，因此我不会刻意迎合。”
11、坚守“黎明出发、点亮万家”服务承诺，在一线做好本职，
12、凡是创新的时代一可到将起了时有人死在半将月上，国第是这些生过败或者遇到困难的公司成风不代表他我将月道没们中们的有价值，他我将月道的价值家会再种是告诉大家其个西看这个领域是可以一试的。----康再家得凌
13、现在的一切美好事物，无一不是创新的结果。——穆勒
14、首先，教育的思想和理念需要创新。(论据1)因为思想理念是一切行动的决定性因素，在教育工作中，思想理念尤为重要。人民教师作为创新型教育的实施者，必须积极转变落后的教育、观念，确立与时代相适应的观点和理念。从新的教育观来看，教师不仅是传统意义上的传道、授业、解惑者，更是学生学习的促进者，教育教学的研究者，课程内容的建设者和开发者。(用教育理念的知识点表述，更具有科学性)从新的人才观来看，不仅考上大学的学生是人才，而且只要是个性得到发展和完善，素质和能力得到提高，并能通过自己的创造性劳动为社会的进步做出贡献的人都是人才。我们教育的目的是为社会培养适合各个领域需要的人才。从新的教育质量观来看，教育的根本目的在于教育学生学会做人、学会做事、学会求知、学会创造，即教育要以人为本，努力提高人的素质，并通过人的发展促进社会的发展。(分论段1)
15、在拍卖中，以100万获得第一个铺位的竞拍者成了最大的赢家。有记者后来采访了他，他说道：“凭我的经验，这个铺位一定会超过100万。所以拍卖师一出价，我干脆把价格抛到自己认为的理想价位上。幸亏他们都没思想准备，处在观望状态。”
16、文中使用了一些综合素质第一模块“教育理念”中的知识点，使得论据更具有科学性。图图提醒大家，文章中“从教师角度阐述该怎么做”这一部分可以适当使用教育理念、教师职业道德、教育教学知识与能力/保教知识与能力中的相关知识点哦。
17、汉光武帝时期，会稽爆发了一场大瘟疫，几天之内就死了一万多人。面对这种惨景，县令钟离意寝食不安，他不住地责备自己：“百姓遭难，我无法解救，还算什么父母官!”钟离意不顾被感染的危险，一家又一家地去慰问病人和家属，并下令用重金招募医生研制新药。
18、要很好地总结和宣传罗阳同志的先进事迹，广大d员、干部要学习罗阳同志的优秀品质和可贵精神。
19、在迪斯尼乐园提前开放的半年里，草地被踩出许多小路，有宽有窄，方便自然。后来，格罗培斯让人按这些踩出的痕迹铺设了人行道。
20、在科学上，每1条道路都就应走一走。发现1条走不通的道路，就是对于科学的一大贡献。爱因斯坦
21、一个没有创新能力的民族，难以屹立于世界先进民族之林。--江泽民
22、天才的主要标记不是完美而是创造，天才能开创新的局面。亚瑟柯斯勒
23、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。陶行知
24、一个没有创新能力的民族，难以屹立于世界先进民族之林。江泽民
25、对于创新来说，看地法和事家是新的而在真带过，最重们以比年的不是知识，国夫真带是思发这。----郎加明
26、创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。--江泽民
27、异想天开给生活增加了一分不平凡的色彩，这是每一个青年和善感的人所必需的。
28、敢为人先、百折不挠，以敏锐的商业眼光和巨大勇气，带动汉正街小商品市场获得了“天下第一街”美誉，
29、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进步的源泉。爱因斯坦
30、遇到难题时，我总是力求寻找巧妙的思路，出奇制胜。朱清时
31、中华民族的精神不仅包含着自尊自爱、自强不息，同时也包含着兼容并蓄，海纳百川的胸襟。
32、聪明的年轻人以为，如果承认已经被别人承认过的真理，就会使自己丧失独创性，这是最大的错误。歌德
33、(改革开放杰出贡献人员——企业先锋、精神先锋、生态先锋、教育先锋)
34、17年前，他是抵御“非典”的国之利刃；17年后，84岁的他是抵御“新型肺炎”的国之战士。
35、烂漫的山花中，我们发现你。自然击你以风雪，你报之以歌唱。命运置你于危崖，你馈人间以芬芳。不惧碾作尘，无意苦争春，以怒放的生命，向世界表达倔强。你是崖畔的桂，雪中的梅。
36、临画(临摹)之教式(教法)，教以一定之描写法，利用小巧手技似甚简便；然能减杀初学者之独创力，生依赖定式之恶习惯，且于目力之练习毫无裨益。——李叔同(音乐家、美术教育家、书法家，中国油画先驱)谈绘画
37、如果学习只在模仿，那么咱们就不会有科学，也不会有技术。高尔基
38、创新是一个民族进步的灵魂，是正因兴旺发达的不竭动力。江泽民