1、黄老先生～，他说的话市民都很相信，他做的事市民很支持。
2、这是至关重要的一局，我们班和八班将共同向冠军发起冲锋。残酷的现实已经摆在眼前，虽然我们都是披荆斩棘一路走来，但最终只有一个班能获得年级总冠军的荣誉。夺冠的压力沉甸甸地堆在我们心上，让我们不敢有丝毫的懈怠。比赛刚一开始，我们班就先发制人地发起了进攻。第一局，我们轻松赢了。可是八班也不是吃素的。他们奋起直追，在第二局的时候赢了我们。比分的胶着让我们心情骤然紧张。关键的第三局就要开始了。我们班首先干净利落地站到了位置上，拿起了绳子。我们越发严格地执行起预定的方案。绳子左右的两排人交叉站立，后一个人的脚顶着前面人的脚，队尾的刘宁把绳子缠在腰上，他要用自己的体重稳住绳子。八班也逐渐站好了队伍，他们刚拿起绳子，还没等哨声响起，我们已经按捺不住，一下子把他们拉过来一大截。体育老师喊“停、停”，可是没有用。两边都已经较上了劲。绳子两端的两队人就那么虎视眈眈地瞪着对方，像即将跃上去的猎豹一般。体育老师用了三次力气才把绳子拽回中心线上。“嘟——”清脆的哨声刚刚响起，“加油，加油！”的呼喊声立刻响彻云霄。我们屏住呼吸，咬紧牙关，拼命握住绳子。我们的眼睛死死盯住指挥同学的小旗子，随着他“一加油！一加油！”的口号，身体往后倒，屁股向下沉，脚下踏紧了地，跟着大家一同向后挪动步伐。可是，这毕竟是一场势均力敌的决战，怎么可能会轻松取胜呢？我们刚刚把绳子拉到自己一边，随即又被八班拉了回去。我们再拉回，再被拉走。四周渐渐变成了一片寂静，空气也凝固了。我们班仿佛被施了魔法，无论八班的大胖子们怎么用力，我们都岿然不动。我们七班成了全场的焦点，“七班加油，七班加油！”的呼喊声越来越强烈。渐渐地，他们已经坚持不住了。就在我们咬紧牙关的时候，突然，我们毫无防备地“咕通通”仰面倒了下去。一瞬间的迷蒙之后，我们从地上蹦了起来。一瞬间，操场上欢声雷动。我们笑着、叫着、跳着、激动地拥抱着。空气里弥漫着同学们的欢乐气息。我们赢了，一张张笑脸如春风佛面。操场边，八班的同学悄无声息地默默流着泪。
3、他之所以有今天的成就，是因为他努力的奋斗过。
4、(知识丰富、聪明能干、纯真质朴、活泼可爱)的闰土
5、敷衍塞责：指工作不认真，推卸责任，马虎了事。
6、累：lèi(劳累)—lěi(积累)—léi(果实累累)
7、 路过的人，有人给我们伸大拇指，也有人加入到我们的队伍中一起铲雪。人越来越多，在这零下十几度的室外，不但感觉不到一丝寒冷，还有一股暖流涌上心头。不一会儿，雪就清理干净了，大家的脸上都洋溢着幸福的笑容。这时，虽然我的手脚都是冰凉的，但我的心里暖暖的。
8、居安思危：处在安定的环境中，要想到可能出现危险或困难。
9、伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。
10、释义：鱼骨头卡在喉咙里。比喻心理有话没有说出来，非常难受。
11、玩游戏是非常容易上瘾的，小明却能抵制这种诱惑。
12、本文通过作者回忆小时候伯父鲁迅先生给她留下深刻印象的几件小事，即笑谈《水浒传》、趣谈“碰壁”、燃放花筒、救助车夫、关心女佣等事情的记叙，反映了鲁迅先生“为自己想得少，为别人想得多”的伟大精神。
13、____________________________________
14、初春天气还是那么冷，可是小草已经露出了头。
15、唉，现在已不再是千钧一发的危机时分，但日本依然在慢慢的转变。
16、故人舍我归黄壤，流水高山心自知。——王安石《伯牙》
17、■制表人：任忠慧(南京市鼓楼区第二实验小学 鼓楼区优秀青年教师)
18、你这种～的作风如果不改掉，再多的钱也会花光的。
19、画出文中表转折关系的一个句子，并再用这组关联词造一个句子。
20、 我是一只蚯蚓，一只有很伟大自豪名字“earthwarm”的蚯蚓。知道为什么叫这个名字吗？因为我的家就住在土地里，我每天的重要工作就是翻翻土壤。
21、1如鲠在喉：鱼骨头卡在喉咙里。比喻心理有话没有说出来，非常难受。
22、●这篇小说写了一位临危不乱、心系群众、先人后己、不徇私情的老支书，同时他还是一位好父亲。
23、(闰土知道的稀奇事真多，我和我以往的朋友都不知道，这是因为闰土从小参加劳动，对自然界了解很多，而我和我的朋友——这些有钱人家的少爷，过着不劳而食的生活，只能“看见院子里高墙上的四角的天空”，眼界狭窄，知识贫乏。这里用对比突出了我们与闰土的不同，字里行间充满了对闰土的敬佩、尊重。
24、造句：他咄咄逼人的话语气得她一句话都说不出来。
25、 在班里设立生物角，一方面可以美化教室环境，给我们的教室增添无限生机；另一方面可以给我们提供一个休息、讨论的地方，丰富我们的课间生活。
26、●六年级语文下册四字词语解释，学会了可以更好的理解词语意思
27、这篇文章通过对一件关于______________往事，塑造了战斗英雄____________的伟大形象，歌颂了革命先烈的_______________精神，说明_________________。
28、千钧一发之际，他奋不顾身地跳下河，救起溺水的小孩。
29、(琳琅满目)：比喻眼前出现了许多精美的事物。
30、●赏析：这个句子抓住老师的语言、神态、动作进行描写，生动形象地写出了老师玩玩具时全神贯注的样子。
31、释义：盯着看某样物体，眼睛不转动，形容十分专注。
32、造句：三国时期的诸葛亮神机妙算，用兵如神啊。
33、黄继光在千钧一发的危急关头，用他那宝贵的身躯堵住了机枪口。
34、“我”到了学校，心情已经平和了很多，已经不再去想爸爸教训“我”的事情，但是此时又看到爸爸，我又一下子紧张起来。
35、(在“昏沉的夜”里，本来就没有什么“好的故事”的发生。“好的故事”只能在梦境中可以看到，是一种美好的理想境界，表达了作者决心要同“昏沉的夜”进行坚持不懈的顽强抗争的精神，以及对美好理想的强烈的渴望和执着的追求。
36、胖() 刑() 哼() 峻() 残()
37、(悬崖勒马)喻到了危险的边缘，及时醒悟回头。
38、释义：对付强敌入入侵的一种方法。使敌人既攻不下据点，又抢不到物资。
39、(璀璨)形容珠玉等光彩鲜明。本课指天安门前的灯光耀眼。
40、 “树木拥有绿色，地球才有脉搏。”让我们树立环保意识，从点滴小事做起；让我们时刻牢记“金山银山不如绿水青山”的殷殷嘱托；让我们一起保护地球，保护我们的生存环境，保护人类的美好未来。
41、造句：在这~里，凭你怎样伶牙俐齿，也只得服从了。
42、字音：恩赐(cì)遨(áo)游威胁(xié)
43、造句：毕丰有勇无谋，极贪酒色，不恤下人，喽罗尽皆离心。
44、
45、②祭祀：旧俗备供品向神佛或祖先行礼，表示崇敬并求保佑。
46、B.过于自信是不足取的，要虚心听取有经验的人的意见。
47、玩游戏是非常容易上瘾的，小明却能抵制这种诱惑。尽管他走了，他的精神却永远活在我们心中。
48、●赏析：这个句子运用列数字、作比较的说明方法，既具体地写出了地球和火星自转的特点，又让读者知晓了它们的自转周期大致相同。
49、黑沉沉(ABB式词语)： 。 越来越响(越来越×式词语)： 。
50、造句：你这人说话这样首尾乖互，叫我怎么信任你。
51、作家想要写一部好作品，就不能～，必须去体验生活。
52、“叮铃铃——”闹钟响了，唉，又该起床了。睡眼惺忪的我虽然头脑这样提醒自己，但是身体实在是无法照办。好困啊！我不仅无法坐起来，而且连眼皮都睁不开。我强忍倦意，把眼睛微微睁开看了看表，才六点十分，也不晚啊！要不再睡一会儿……不行！万一睡过头怎么办？……不会睡过头的，就躺一会儿也不会太晚……睡着了就顾不得时间了，坚决不能睡！……可是真的很困啊！……那就不怕迟到了吗？……嗯，不能再睡了，那样一定会迟到的！经过一番思想斗争，我立刻坐了起来，换好衣服，去洗漱了。
53、(1)方鼓琴而志在太山，锺子期曰:“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”
54、●“冲”“揪”“吼”几个动词写出了老汉动作果断，毫不犹豫，生动传神地刻画了一个因无私而无畏自然灾害的威望极高的老汉形象。
55、☞背诵课文其实是有诀窍的！一定要为孩子收藏！
56、神志不清：知觉和理智不清醒。文中形容老妇人因痛失儿子而极度悲伤导致的精神错乱。
57、造句：相隔数十年后，他们虽然破镜重圆，但恍如隔世。
58、1水洁冰清：像冰水一样洁白清净。形容人品高洁或文笔雅致。
59、④瘦削：形容身体或脸很瘦，本文指一丈红细长。
60、释义：比喻不联系实际情况，空发议论。指空谈理论不能解决问题。
61、你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？(改成陈述句)
62、１、读读记记“审阅、陈设、极其、转椅、隔壁、思索、热腾腾”等词语。
63、 暖，是什么意思？字典中给出的答案是：暖和；使变温暖。字的意思不仅书本可以给出解释，生活还可以给出答案。
64、一年级 二年级 三年级 四年级 五年级 六年级