1、我曾听到有人说我是数学的反对者，是数学的敌人，但没有人比我更尊重数学，因为它完成了我不曾得到其成就的业绩。
2、给我最大快乐的，不是已懂得知识，而是不断的学习;不是已有的东西，而是不断的获取;不是已达到的高度，而是继续不断的攀登。高斯
3、整数的简单构成，若干世纪以来一直是使数学获得新生的源泉。GD伯克霍夫
4、数学家本质上是个着迷者，不迷就没有数学。努瓦列斯(关于学习数学的名言)。
5、数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。——高斯
6、历史使人贤明，诗造成气质高雅的人，数学使人高尚，自然哲学使人深沉，道德使人稳重，而伦理学和修辞学则使人善于争论。——培根
7、 ”立志于物理学的人，不懂下列的事情是不行的：第一是数学，第二是数学，第三是数学。”——伦琴
8、纯数学这门科学再其现代发展阶段，可以说是人类精神之最具独创性的创造。——怀德海
9、我曾听到有人说我是数学的反对者，是数学的敌人，但没有人比我更尊重数学，因为它完成了我不曾得到其成就的业绩。――哥德
10、我的发奋求学没有得到别的好处，只但是是愈来愈发觉自我的无知。——笛卡儿
11、数学和诗歌都具有永恒的性质。历史上，诗歌使得通常的交际语言完美，而数学则在创造描述精确思想的语言中起了主要作用．
12、维特根斯坦说：数学是各式各样的证明技巧关于数学的名人名言大全上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。克隆内克
13、只要一门科学分支能提出大量的问题，它就充满着生命力，而问题缺乏则预示着独立发展的终止或衰亡。(m.taiks.com)——Hilbert
14、哲学家也要学数学，因为他必须跳出浩如烟海的万变现象而抓住真正的实质。……又因为这是使灵魂过渡到真理和永存的捷径。
15、 ”宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁，无处不用数学. ”——华罗庚
16、给我五个系数，我讲画出一头大象；给我六个系数，大象将会摇动尾巴。AL柯西
17、有君子之道四焉。其行己也恭，其事上也敬，其养民也惠，其使民也义。
18、“思维的运动形式通常是这样的：有意识的研究-潜意识的活动-有意识的研究。”——庞加莱
19、一道好题的价值之一在于它能产生其他一些好题。
20、数学，如果正确地看，不但拥有真理，而且也具有至高的美。
21、我国著名数学家华罗庚在谈到学习与探索时指出：“在学习中要敢于做减法，就是减去前人已经解决的部分，看看还有那些问题没有解决，需要我们去探索解决。”
22、我总是尽我的精力和才能来摆脱那种繁重而单调的计算。纳皮尔
23、阅读一本不适合自己阅读的书，比不阅读还要坏。我们必须学会这样一种本领：选择最有价值、最适合自己所需要的读物。——别林斯基
24、“在学习中要敢于做减法，就是减去前人已经解决的部分，看看还有那些问题没有解决，需要我们去探索解决。”——华罗庚
25、几何学有两大珍宝，其一是毕达哥拉斯定理，另一个是分一线段为中外比。前者我们可比之为黄金，后者，我们可称之为贵重的宝石。
26、历史令人贤明，诗造成气质高雅的人，数学令人高尚，自然哲学令人深沉，道德令人慎重，而伦理学和修辞学则令人善于争辩。——培根
27、在数学中最令我欣喜的，是那些能够被证明的东西。——罗素
28、“数学家通常是先通过直觉来发现一个定理;这个结果对于他首先是似然的，然后他再着手去制造一个证明。”——哈代
29、无限！再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。
30、这是一个可靠的规律，当数学或哲学着作的作者以模糊深奥的话写作时，他是在胡说八道。AN怀德海
31、只要一门科学分支能提出大量的问题，它就充满着生命力，而问题缺乏则预示着独立发展的终止或衰亡。--Hilbert
32、"数学是人类知识活动留下来最具威力的知识工具，是一些现象的根源。数学是不变的，是客观存在的，上帝必以数学法则建造宇宙。”——笛卡儿
33、在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。——康托尔
34、25“异常抽象的问题，必须讨论得异常清楚。”——笛卡儿
35、宇宙的伟大建筑是现在开始以纯数学家的面目出现了。京斯
36、我的工作总是力图把真与美结合起来，但是，当我不得不选择其中的一种时，我通常选择美。
37、一门科学，只有当它成功地运用数学时，才能达到真正完善的地步。
38、数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。——高斯
39、“如果我们想要预见数学的将来，适当的途径是研究这门学科的历史和现状。”——庞加莱
40、数学是一种理性的精神，使人类的思维得以运用到最完善的程度。下面，我为大家精选了关于数学的经典名言大全，欢迎大家阅读欣赏。
41、 现代数学最主要的成就是真正揭示了数学的整个面貌及其实质存在。——Russell
42、在大多数学科里，一代人的建筑往往被另一代人所摧毁，一个人的创造被另一个人所破坏；唯独数学，每一代人都在古老的大厦上添加一层楼。
43、逻辑学是数学家藉以保持他的思想健康与强壮的卫生学。
44、多做习题，养成良好的解题习惯。数学的名言篇81)聪明在于勤奋，天才在于积累。
45、一个有科学创新能力的人不但要有科学知识，还要有文化艺术修养。——钱学森
46、可以数是属统治着整个量的世界，而算数的四则运算则可以看作是数学家的全部装备。麦克斯韦
47、对外部世界进行研究的主要目的在于发现上帝赋予它的合理次序与和谐，而这些是上帝以数学语言透露给我们的．
48、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。
49、如果要把数学的教育潜能付诸实际，那么，既要注意到数学的技术方面，也必须注意到它的结构、历史、创生与哲学的方面，而且，各方面的注意须适当平衡。
50、立志于物理学的人，不懂下列的事情是不行的：第一是数学，第二是数学，第三是数学。——伦琴
51、地不耕种，再肥沃也长不出果实；人不学习，再聪明也目不识丁。——西塞罗
52、 ”数学，如果正确地看，不但拥有真理，而且也具有至高的美. ”——罗素
53、我们能够期待，随着教育与娱乐的发展，将有更多的人欣赏音乐与绘画。但是，能够真正欣赏数学的人数是很少的。贝尔斯
54、数无形时少直觉，形少数时难入微，数与形，本是相倚依，焉能分作两边飞。——华罗庚
55、课堂教学的有效性：是指通过课堂教学活动，学生在学业上有收获，有提高，有进步。即通过课堂教学，学生获得发展。
56、能够在课堂上听到另一种声音，我是幸福的；能够在课堂上发出另一种声音，我想孩子们也是幸福的。
57、数学之美是很自然明白地摆着的。——哈尔莫斯
58、别指望看第一遍书就能记住和掌握什么——请看第二遍、第三遍.
59、一个人的活动，如果不是被高尚的思所鼓舞，那它是无益的渺小的。——车尔尼雪夫斯基
60、我们必须以低调的轻松的风格,而不是满堂灌的独裁风格把好的、有用的数学教给这些人，这样，他们才不会感到在受数学的威胁，不会因不熟悉的符号而畏缩，他们才会喜欢上数学，并且相信他们能够很好地作出合理的判断，能够很好地对付复杂的现实问题。那么，数学将不再成为一种障碍，而将成为打开通向更充实生活的大门的钥匙。
61、数学是一种理性的精神，使人类的思维得以运用到最完善的程度。
62、书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍就好像没有阳光；智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。——莎士比亚
63、 几种高效的听课方法一一一听、视、思并用，真正做到质疑、存疑、解疑
64、别把数学想象为硬梆梆的、死绞蛮缠的、令人讨厌的、有悖于常识的东西，它只不过是赋予常识以灵性的东西
65、天才是百分之一的灵感加百分之九十九的勤奋。——爱迪生
66、数学，科学的女皇;数论，数学的女皇。CF高斯
67、整数的简单构成，若干世纪以来一直是使数学获得新生的源泉。G?D?伯克霍夫
68、数学，如果正确地看，不但拥有真理，而且也具有至高的美。——罗素
69、学数学，绝不会有过份的努力。——卡拉吉奥多里
70、数学，科学的女皇；数论，数学的女皇。——C·F·高斯
71、数学是研究现实生活中数量关系和空间形式的数学。恩格斯
72、把抽象的数学知识建立在形象的感知之上，把静态的教学理论建立在动态的体验、感悟和思考之上。
73、——史密夫(HenryJohnSmith1826-1883)
74、历史使人贤明，诗造成气质高雅的人，数学使人高尚，自然哲学使人深沉，道德使人稳重，而伦理学和修辞学则使人善于争论。培根
75、 这就是结构好的语言的好处，它简化的记法常常是深奥理论的源泉。——拉普拉斯(PierreSimonLaplace)
76、逻辑是数学的少年时代，数学是逻辑的成年时代。