1、 建立新功勋，以争先闯劲迸发勇于开拓的创新精神。这是一个创新追逐的时代，“不创新不行，创新慢了也不行”。近来，“缺芯少魂”的问题，再次严峻地摆在人们面前，激发广大劳动者立志通过自主创新掌握核心技术。
2、人们常说，世上有一部书是永远写不完的，那就是母爱。如果说这世上还有一道最美的风景线，那不是别的，就是母爱！
3、其实，劳动能为我们带来财富、光荣和发自内心的开心。生活中，也处处都是劳动，在班级里打扫卫生，帮助父母做家务、帮助他人……在温暖的五月里，处处都是劳动的欢乐与喜悦，处处飘扬这幸福的歌声。
4、在平时训练中，我们可能对某学生说：“你这篇文章为什么只有45？如果找班上字写得最好的同学誊写一遍，一字不改，50多分没问题。”这，一点不夸张！(劳动的意义和价值作文800)。
5、突然，老妈的怒吼从卧室传来：“祖静熙，你给我过来。”
6、倾听了不同国家的音乐，接触了不同风格的异域音调，我由此对音乐的“中国味”有了更深刻的感受，从而更有意识地去寻找“中国味”。
7、不足之处为“希望与建议”部分相对较弱，个别句子不太通顺。(华南师范大学文学院张玉金)
8、 收入预期在职业选择中占有很高的权重，但并不是说只有简单提高薪酬才是唯一激励方式。渴求为人重视、实现自身价值，是人类的天性。一些来自一线的技能人才感叹，与收入提升相对应，不少年轻技术工人更渴望人生出彩的机会。实践中，一些企业进行了卓有成效的创新。比如，实行面向技术工人的股权激励，打通技能、技术和管理晋升通道，试行技术工人创新成果按要素参与分配，设立技能大师创新工作室等。这些创新举措，有利于促进形成“当工人有前途”的价值导向。
9、 首先声明一点，我打暑假工挣钱，不是为体验生活，实实在在的，是想以自己的劳动创造价值。我一直认为，劳动是一种生活态度。不热爱劳动，就是不热爱生活。
10、这时，迎面走来了一位清洁工，她低着头，一手拿着扫把，一手拿着簸箕，一边走一边清扫地上的垃圾，豆大的汗珠从她的脸颊上流淌下来。这时又有两名中学生模样的青年人走了过来，他们的手中也提着一袋垃圾。只见两位青年人离垃圾桶还有五米远就捏起了鼻子、皱起了眉头，摆出了一副苦瓜脸。两人踮起脚尖走到离垃圾桶还有一米多远的地方就玩起了“投篮”，将垃圾袋远远地抛向了垃圾桶。由于距离太远，再加上“投篮”技术太差，垃圾像天女散花一样从垃圾袋中散落出来，撒落在垃圾桶四周。那位清洁工远远地看着眼前的情景，好像要说些什么，但话到嘴边，又咽了回去。她紧走几步，来到垃圾桶面前，默默地弯下腰，认真地清扫起来。
11、劳动于今日，也是一种责任，一种担当。“西瓜男孩”李恩惠为了赚取自己上大学的学费，坚持每天晚上七点出摊卖西瓜，一直卖到晚上十一点才收摊。李恩惠称，有不少人提出过给他捐款，曾经的班主任也提出过可以申请助学款项，但李恩惠还是希望通过自己劳动来攒学杂费。他表示：卖西瓜除了可以赚钱，也是难得的一次经历，能使自己成长的更快，这些经历用钱买不来的。可见，劳动可以使人积累生活经验，助人更加全面地认识自我，完善自我，发展自我。
12、考纲和评分标准对“立意明确”有要求，但对“立什么意”却没限定，只是要求考生感情真挚，写出自己独特而真切的体验。(劳动的意义和价值作文800)。
13、在以后的生活里，让我们爱上劳动吧!多一点勤劳，多一点快乐!
14、“劳动是人类的本质活动，劳动光荣、创造伟大是对人类文明进步规律的重要诠释”。劳动精神，更应成为每个人的精神原色。通过劳动，我们收获满足感、快乐感、尊严感，正是这些让我们挣脱物质的枷锁，拥有丰盈的精神世界。或许，无论是对于一个国家、一个社会，还是每一个个体，面对“你将如何存在”的问题，劳动都是最好的回答。
15、 首先，题目设置属于“材料+明确写作任务”的作文题型，体现“立德树人”的思想，有利于社会主义核心价值观的践行，契合学生核心素养发展的要求。
16、如果篇幅就不达标，毫无疑问，这是大硬伤，你的作文分数不会高。好比应征入伍，你身高不足62米，直接就被刷掉了。因为老师会觉得你根本没话可讲，文字表达能力薄弱，你的作文当然也进不了阅卷者的法眼。
17、梦想的花朵，需要用汗水浇灌;完美的生活，需要靠双手创造。中华民族伟大复兴这项光荣而艰巨的事业，需要每一个人付出艰辛努力。让我们紧密团结在以为核心的d中央周围，众志成城、万众一心，苦干实干、不懈奋斗，用诚实劳动唱响新时代的劳动者之歌，书写新时代劳动者新的荣光。
18、 在贺友直60多年的绘画生涯中，身体力行的也是专注二字。即使连环画市场衰微，一幅画挣不了多少稿费，他仍踏踏实实地画，极其认真地对待每一根线描。他自称“画匠”，这么说并不是贬低自己，而是要求自己像工匠那样，专注、专业、执着。
19、论点2:青年通过求学而获知识，需在劳动中实践与发挥作用，以丰富智慧。＝＝＝200-300字
20、当我们亲朋满座，欢声笑语，杯盏交错，引吭高歌的时候，可看见一辆辆行驶在大街小巷的巡逻车?没有他们的日夜巡逻，排除隐患，又哪来我们的纵情欢乐?
21、写作时，要思考劳动意义，展现劳动之美。劳动是人类生活的基础，是创造人类文化幸福的基础。辛勤、诚实的劳动都应受到推崇和尊重。当然行文中，可以正面立论，也可以反面批驳，更可以夹叙夹议。不过，仍然提倡正面议论，切忌空泛议论。
22、在开展网课之后，我每天都是待在一间小房子里，鲜少出门。这一待就是几个月，这么个闷法，难免生出些不耐烦来，加上在老家住得十分不适应我每天都顶着一个僵尸脸。
23、累?也许你会问我干什么啦?嘿嘿!——大!扫!除!
24、作者：山东省潍坊一中 高71级2部 d睿哲
25、 达芬奇说过：劳动一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠。这句话告诉我们，热爱劳动的人，是快乐幸福的。
26、作为高三学子，学习生活固然紧张，可是我认为这并不能够成为我们逃避劳动的理由。诚然，有些父母会认为只要孩子学习好就行了，至于家务劳动等生活琐事自我能够替孩子承包。可是，我认为这恰恰是造成孩子懒惰的源头，要明白生活上的懒惰也是造成孩子学习不用功的重要原因之一。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，或许正是由于家长不恰当的干预才抹杀了孩子们爱劳动的天性。长此以往，孩子们便会自然而然地觉得劳动本就不是自我的事，随之而来的恐怕就是劳动精神的缺失，个人精神的缺钙了。所以说，纵使再忙也不能忘记根本，纵使再忙也莫失了天性，我们要时刻谨记劳动精神的重要性，时刻弘扬劳动精神。
27、作为新时代的劳动者，你有怎样的感悟和思考？请结合上述材料，自拟标题，写一篇不少于800字的文章；不要套作，不得抄袭。
28、撑一支长篙，在历史的长河里漫溯，勤劳一直是我中华民族的绵延不绝优良传统。
29、另一点考生一定不能忽略的是，题目要求的文体是演讲稿，考生千万不能写成一般的议论文。演讲稿除了观点要鲜明之外，还需要具备针对性、鼓动性、逻辑性等文体特点。题目要求是面向本校(复兴中学)学生演讲，特定的对象是中学生，所以演讲稿的语气、所谈的问题就必须要有针对性。演讲稿还要有鼓动性，希望同学们响应你的号召，行动起来，“热爱劳动，从我做起”，所以语气中必须要有较强烈的感情色彩，特别是开头要先声夺人，具有感染力；结尾要有高潮，具有煽动力，还要引用一些必要的名言警句，使内容具有吸引力。演讲稿还要有逻辑性，纵横捭阖，层层推进，让听众既被你演讲的情感性所吸引，又被你步步深入有理有据的清晰思路所征服。总之，只有写对了文体，才能保证没有大的差错。
30、原来劳动的幸福，就是看着自己的辛勤劳动，接出果实的经过!劳动虽然辛苦，但是看着自己的劳动成果，体会劳动带来的快乐，又何尝不是一种幸福!
31、“你昨天吃了今天还吃不吃。卫生就得天天打扫。”老妈毫不示弱。
32、考生可以将“我”不同时空的言行写在一件事里，可以省略某个环节而放大某个细节，也可以将同学的见闻嫁接到“我”的身上。
33、 让我们用劳动书写新时代，在创新中赢得美好未来。在中华民族伟大复兴的词典里，从来没有“容易”一词。改革步入深水区，如何祛除顽瘴痼疾、突破利益固化的藩篱，将改革进行到底？“逆全球化”思潮泛起、贸易保护主义抬头，如何提升自主研发和创新能力？信息化革命大潮涌起，如何抓住历史机遇实现跨越式发展？当此之时，更需倡导创新型劳动、创造性劳动，鼓励劳动者学习前沿技术、掌握高超技能，打造一支知识型、技能型、创新型劳动者大军，为“中国智造”、中国创新注入信心和活力。
34、现在，我的柳树已经我差不多高了，看着它茁壮成长，我十分欣慰，也十分幸福。通过，我劳动创造了小柳树，也创造了属于自己的幸福!
35、2019高考新课标I卷的作文题目，无论所给材料，还是写作要求，无不渗透了项目学习的理念。这在新一轮课改的大背景下，让我们再次嗅到语文学习改革和创新的清新气息，窥见了项目学习的在作文教学上推广的发展前景。
36、“民生在勤，勤则不匮”，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。“夙兴夜寐，洒扫庭内”，热爱劳动是中华民族的优秀传统，绵延至今。可是现实生活中，也有一些同学不理解劳动，不愿意劳动。有的说：“我们学习这么忙，劳动太占时间了！”有的说：“科技进步这么快，劳动的事，以后可以交给人工智能啊！”也有的说：“劳动这么苦，这么累，干吗非得自己干？花点钱让别人去做好了！”此外，我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象。
37、本文开头第一段，交代了三个内容：指出劳动的意义;摆出对劳动的认知偏差;提出本文的论点。第二段，从传统、文化、现实三个角度分析劳动引领人们实现理想的观点;第三段，列举诸多情景与事例，以连续发问的形式引导学生思考劳动者辛勤付出的意义，借此来批驳学生中对于劳动的错误认知。第四五段，引用领导人的话语，号召青年坚定热爱劳动的信念，并发出呼吁，提出希望。整一篇文章，思路清晰，能扣住“热爱劳动”展开议论，立意有一定深度。视野开阔，选材丰富，能结合主题，分析劳动的价值与意义，引导学生对劳动概念本身以及自身对劳动的态度进行思考，并提出希望与建议，基本完成了任务，语言也较为顺畅，有鼓动性，有演讲的现场感。不足之处：建议不够具体;中间三段中的举例在功能上有重复的嫌疑。(广州市执信中学都昌其)
38、★ 关于劳动的高中生优秀作文800字5篇★
39、 有些为人父母者，对孩子过分呵护，生怕孩子磕着碰着累着，代劳一切。或者一心想把孩子培养成“人上人”，不让孩子沾体力劳动这种“卑下”的事。导致一些孩子长大后，基本生活都不能自理，三观也不正，根本无法适应社会。
40、(2019年全国卷I)阅读下面材料，根据要求写作。
41、论点3:青年需将生命投身到沉重的劳动中，以领略生命的惊涛骇浪，让体格与智慧更趋完美。［路遥写给弟弟王天乐的信］＝＝＝200字
42、“民生在勤，勤则不匮”，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。“夙兴夜寐，洒扫庭内”，热爱劳动是中华民族的优秀传统，绵延至今。可是现实生活中，也有一些同学不理解劳动，不愿意劳动。有的说：“我们学习这么忙，劳动太占时间了！”有的说：“科技进步这么快，劳动的事，以后可以交给人工智能啊！”也有的说：“劳动这么苦，这么累，干吗非得自己干？花点钱让别人去做好了！”此外，我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象。
43、“民生在勤，勤则不匮。”劳动在人类历史上发挥了重要作用，而且，热爱劳动一直是中华民族的优良传统。即使在科技飞速发展的今天，劳动自身所蕴含的重要意义仍然不可撼动。但是我却在现实生活中听到了这样的声音：“劳动太占时间了。”“劳动交给人工智能就好了。”这些想法毋庸置疑都是错误的。一个民族要想屹立于世界民族之林，劳动不可或缺。
44、 尊重劳动，尊重劳动者，是事关社会根基的大命题。亚当·斯密在《国富论》开篇即提出主张，劳动是国民财富的源泉；马克思的劳动价值理论更进一步提炼了劳动的意义；因为历来重视勤劳致富、信奉劳动创造价值，中国的变革甚至被外媒称为“勤劳革命”。回溯历史，从“铁人精神”到“红旗渠精神”再到“载人航天精神”，正是劳动者手不停歇、抓铁有痕地实干，才成就了今天的辉煌中国。不可否认，社会上一度对劳动的价值有所怀疑，但时至今日，当蓝领工种薪酬普遍提升，一些企业的大工匠年薪甚至高达百万，劳动价值在回归。这些都构成了十九大报告中“营造劳动光荣的社会风尚和精益求精的敬业风气”的坚实基础。
45、如果是自拟题目，而你的文章标题起得符合题意，新颖别致，又有内涵，那么你的作文就大有希望往48分以上打了。
46、总的来说，文章较好地完成了写作任务;“以劳动书写人生风采”的主题思想贴紧作文内涵和倡议主题，将劳动与青年学生的成长联系起来，思想内容好;文章表达通畅，感情充沛，富有文采，语言表达好;同时在思考的深刻性与文字表达富有文采两个方面具有亮点。所以评为优秀作文答卷。(华南师范大学文学院胡家俊)
47、no，这时，老师会把目光快速定位到文章结尾，看你是否完篇(最起码有句号、问号、感叹号等显示文章结束的标志)，最后一段你能否再次点题、总结、升华并且独立成段。
48、“忆往昔峥嵘岁月稠”。正是无数劳动者，让新中国一路走来，充满活力。活力燃烧的岁月，“铁人”王进喜以双臂搅拌灰浆压住井喷;改革开放的时代，杂交水稻之父袁隆平做着“禾下乘凉梦”充实天下粮仓。新世纪新阶段，不管是有48项技术创新成果、创造经济效益9亿多元的吴吉林，还是让嫦娥三号的“冷暖衣”重量不足美国制造五十分之一的苗建印，这些劳模们身上涌动着创造、创新、创业的活力，在劳动中成就了自我的价值，更托举起一个国家、一个民族的梦想。
49、(适用范围：河北、河南、江西、广东、安徽、湖南、湖北、福建、山西、山东(文理综英语))
50、论点4:青年立足于强健体格、过人智慧，更需有完美道德——以劳动投身现代化强国建设，心求无我。＝＝＝300字
51、煮饺子是个必不可少的过程，我把饺子一个一个的放进锅中，煮了几分钟，还不见饺子好，心里一阵着急，可又拿它没办法，只好等。终于，饺子浮了起来，我迫不及待的把饺子盛了起来，嗯，真让人口水直流三千尺呀!
52、一分耕耘，一分收获，虽然这个过程有点辛苦，但望着干净整洁的房间，我感到很快乐!我的小脑袋瓜中情不自禁地浮现出我国著名教育家陶行知爷爷说过：“人有两件宝，双手和大脑，一切靠劳动，生活才美好。”
53、要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
54、 一切财富都源于劳动，即使是大自然的馈赠，也需要人取得。试图不劳而获的人，最终必遭人唾弃。我们都知道，因为历史的机缘，美国得以站在世界食物链的顶端，长期以来，以美元国际化为手段收割他国财富。可以它始终是没有安全感的，今天制裁这个明天制裁那个，现在又对华为的5G技术表现出巨大的恐慌，显而易见，是心里不踏实。
55、语言上富有文采，感召力强，富有演讲稿的语言特点。开篇形象生动地描绘了一幅祖辈通过劳动开创伟大历史、创造美好生活的画面，激荡人心。修辞上多用排比，节奏鲜明，气势恢弘;多用反问，发人深思，情感激昂。句式上灵活自如，多用短句，铿锵有力，利于口语表达和感情抒发。
56、“你还让不让人活了，昨天我爸不是才擦了吗?怎么今天又擦?”我一听火冒三丈。
57、回到家后，妹妹蹦蹦跳跳跑到我面前，笑道：“等到了秋天我们就有很多很多的果实了呢!”我也笑了，对于果实的期待是有的，但是现在我的心田中早已结满了丰硕的果实。
58、人通过劳动创造个人价值，还需通过劳动关注他人、助推时代，以完善道德。
59、一人参加劳动养活自已，并承担儿女，父母的生活开支。所以劳动说白了就是保证自已及家庭成员完整生的义务和责任。
60、时间过得飞快，转眼间就流逝在我装蘑菇、送蘑菇、削蘑菇之中了。半小时过去了，一个小时过去了，我做得背都痛了，腰也酸了，腿都抽筋了，可外婆依旧沉稳地坐在凳子上一声不吭地削着。我见了也不敢抱怨了。
61、从客观上讲，只重视分数忽视劳动培养的教育一定程度上助长了功利浮躁之心;父母、社会对孩子的过度保护与溺爱催生了“巨婴”;科学的进步在便利人们生活的同时，也在使人们变得消极懒惰。从主观上讲，个别同学怕苦怕累，好逸恶劳，缺乏劳动意识。劳动在我们生活中起到的作用是无可厚非的，在劳动中我们可以提高自己的实践能力，学会生存技能与本领，同时，在劳动中，我们可以培养与他人合作的能力，加强自己的品德修养，升华自我境界。我们也会感受到劳动的魅力与价值，实现自我价值，提高自信心，自己在日常生活学习中更积极向上，刻苦勤奋，并且也会体会到劳动不易，更加珍惜他人的劳动成果，更加爱护这个美好的社会。
62、“哪里有什么岁月静好，只是有人替我们负重前行”！同学们，我们要建立正确的劳动价值观。尊重劳动，热爱劳动，从我做起，自强不息，这是新时代的我们必须具备的基本素养。同学们，在迈向中华民族伟大复兴的历史征程中，我们复兴中学的每个人，都是生力军，都是主力军，我们应该像南仁东、袁隆平、廖俊波们那样，做时代的先锋，焕发出惊天动地的磅礴力量，推动我们这个伟大时代披荆斩棘，高歌猛进！
63、③不少于800字； ④不得抄袭，不得套作。
64、我环视了四周，一切都变得干干净净的，美观极了。虽然很累，但我还是很开心，因为，劳动是很光荣的!
65、 让心中驻进“工匠”，还要有足够的恒心与毅力。喜欢一件事不难，但难的是持之以恒，不懈坚持。以毅力和耐力去经受各种磨炼，以钻研精神始终力求精进，方能不断取得进步。
66、所以记得，全文至少有3到5次点题(扣材料)。且最好是明确点题。别信什么“暗合题意”的说法，一篇考场作文，还云遮雾绕，捉迷藏似的，你是在挑战阅卷者的耐心。
67、接下来，看的是标题，标题是作文的眼睛，此话一点不假。
68、 劳动是一种过程，是一种状态。劳动是用时间衡量的、向着理想不懈追求的过程。工人在机床前的操作是劳动，农民在烈日下的锄草是劳动，战士不间断的巡逻是劳动，老师四季如一的辅导是劳动，学生不辍的苦读是劳动……劳动是风，吹拂在生活之表;劳动是水，流淌在生活肌体之内;劳动是阳光，照耀在健康的灵魂之上。处在劳动之中的人，总是心无旁骛地朝着既定的目标前进，他们有成功的信心，有战斗的勇气，有坚守的毅力，懂得劳动的真谛并享受着劳动带来的愉悦。
69、阳春三月，微风正好，阳光不燥。我校初二年级“小红帽”志愿者们为奏响学雷锋月的乐章，踏上了义务劳动的“征程”。
70、“一屋不扫何以扫天下”，我们不能光有远大的梦想抱负而忽视了基础，仅有打好了基石，建筑才会稳固。同样的，仅有劳动精神永流芳，社会才会不断地提高，人民的生活水平才能稳步提高，社会才会更加地和谐完美。既然如此，何不让我们携起手来共创财富，共同让劳动精神的源泉充分涌流!
71、自从妈妈的腰劳损后，她就成了家里的“执行将军”，而我则成了她手下的兵。在她的“统治”下，我可真是受尽了“折磨”。不过，经历这场“风雨”后，我懂得了妈妈的辛劳。
72、我终于知道妈妈每天都是很辛苦的，这些衣服不都是妈妈一件一件洗出来的吗？现在，我终于尝到了劳动的艰辛，但在艰辛之后，等待我们的却是快乐。
73、审“材料”精准：材料有“三是、三不、一深思”。本文有侧重地予以回应，比如第第4自然段切“三是”;第第4自然段切“三不”;“在劳动中实现个人价值和社会价值的统一”等彰显“一深思”。掰开揉碎，丝丝入扣。
74、基于写作素养，重视社会主义核心价值观的引导。从项目学习的角度分析，我们可以从2019年新课标I卷的作文命题中可以提炼出两个核心概念——“写作”与“劳动”。其中的“写作”，是语文学习的重头戏，是考查学生语文能力的硬件。一位好的写作者，最核心的素养是善于发现生活中的问题并运用文字有效解决。而本次命题很明确的提示了这一点，这在前文已经反复陈说，这里不再赘述。对于另一个概念“劳动”，材料首先指出劳动是财富的源泉，更是幸福的源泉，并说明这是中华民族绵延至今的优秀传统。这样很自然地引出了针对劳动的两种观点：或者把劳动当作财富与幸福的源泉，或者不爱劳动不愿劳动更不尊重劳动。学生只要能对“劳动”作出客观中肯的审视，言之成理，论之有据，事理交融，情文并茂，就是一篇佳作。这种看似降低审题难度的命题，其实是让学生在更充分的思维空间和更宽阔的写作平台上，结合生活实际深度思考劳动之于一个人的意义。让学生在经历这样一次认真审视之后，进一步明确热爱劳动、尊重劳动的意义，思考人生价值。
75、行人的目光停留在清洁工清扫街道的背影，大家不再为清洁工的地位卑微而看不起他们;行人的眼睛开始注意洁净的路面，看着清洁工把城市打扮得亮丽多彩，心里很是舒坦，不由地向他们投来赞许的目光。
76、不是不可以批判社会，批判现实，而是要有理有据，比如2016年全国卷1的漫画作文(批评“唯分数论”的教育弊病)，就需要学生有批判精神，但切忌“无脑狂喷”“无理乱骂”，这会给人“越是无能，越是看不惯这个，看不惯那个”的感觉。利用中高考作文来宣泄对现实的强烈不满、对教育制度的无端指责、对父母师友的厌恶鄙弃等不良情绪，或者在文中为自己追求刺激、贪图享乐、逃避责任、危害公众、缺乏公德的行为作辩护的，得分往往很低。
77、 踏上新征程，永远不变的，是精神底色；与时俱进的，是劳动素质。当今世界，科技创新竞争与高端产业角逐空前激烈，能否抢占先机、赢得主动，归根结底要以强大的人才队伍做支撑，以高素质的劳动者队伍做保障。今日中国，决胜全面建成小康社会时间紧、任务重，建设社会主义现代化强国困难多、挑战大，迫切呼唤一支知识型、技能型、创新型劳动者大军，练就高超本领，撸起袖子加油干。d的十九大吹响了奋进冲锋号，在新时代展现新作为，广大劳动者正当其时。
78、不负新期待，以执着钻劲焕发精益求精的工匠精神。“凡世之所贵，必贵其难”。中国迈向高质量发展，如果说其他劳动要素还可能引进，唯有数以亿计的高素质劳动者无法引进。尽管当下我们能开展火箭、卫星等超级工程，但特种钢铁还依靠进口，消费者买个马桶盖都要出国抢购。拥有一大批耐得住寂寞刻苦钻研、在一丝一毫之间倾注心血的高素质劳动者，才能提升中国制造在全球产业链、价值链中的地位。政府部门和全社会一同行动起来，在社会氛围和机制保障上多下功夫，在职业教育上多想办法，“大国工匠”必须会越来越多。
79、 然而，现实生活中，不少同学不理解劳动，不愿意劳动，乃至不尊重劳动，对劳动者冷嘲热讽、冷眼相待。有人将劳动视作负担，认为劳动是在消耗时间；有人把劳动视作任务，不妨请人“代劳”……凡此种种，看似理由充分，实则正是没有真正领略劳动背后的价值，没有明白劳动的意义。
80、文章分段最好是五到七段，最多不超过十段，不宜少于五段。
81、模范，原本指的是制造器物的模型、模子，引申开来，就成了值得仿效的人或事。效仿什么?效仿的正是那么一股子辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动的“劳动精神”。物质决定意识，意识反作用于物质，这是马克思主义的基本原理。1945年，毛泽东同志在陕甘宁边区劳动英雄和模范工作者会议上的讲话中就指出，劳动英雄和模范工作者“有三种长处，起了三个作用”，即带头作用、骨干作用和桥梁作用。劳动精神的重要性，正在于它能激发出人的潜力，让劳动真正成为改变世界的力量。
82、(材料一)一部分学者用“勤劳革命”来解释中国如何在资本稀缺的条件下崛起为“世界工厂”。中国的“勤劳革命”表现为：相对廉价但受过基础教育的熟练劳动力；推崇勤劳致富的工作伦理等。
83、还有人说，我需要花时间在有思想含量的事情上，至于低效的体力劳动，
84、 不过，买衣服的钱，不是找父母要的。是我自己挣的。这几年打暑假工，攒了一些钱。自己劳动所得，花着踏实。
85、“一屋不扫，何以扫天下”，原来主席就是这样培养岸英从小爱劳动的好习惯，我也身受教育。我至今还记得。
86、我从书房中走出来，漫步在客厅中，踱来踱去，还是满脑子的问号。突然妈妈擦地板的身影浮现在我眼前：难道劳动能创造幸福吗?我半信半疑，算了，不管三七先试试再说。可是做什么好呢?拖地，可是妈妈已经拖得一尘不染了;擦家具，可是爸爸已经擦得亮堂堂的了。有必要再去做吗?突然，脑子里闪过一丝念头：不是还没人去擦窗子和木地板吗?说干就干，我立即动手做起来。