1、(释义)物换：景物变幻；星移：星辰移位。景物改变了，星辰的位置也移动了。比喻时间的变化。
2、不敢旁鹜不知肉味目不窥园倾耳而听倾耳注目一心一意屏气凝神全神贯注专心致志
3、(谦受益，满招损)：谦：谦逊，虚心；受：得到；益：好处；满：自满，骄傲；招：招惹；损：损害。自满会招致损失，谦虚可以得到好处。
4、(谦谦下士)：下：屈己尊人。指谦虚恭敬地对待地位比自己低的人。
5、课文通过描写西南边疆的一所民族小学，反映了孩子们幸福的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结。课文最后一段用“这就是我们的民族小学”点题，直接抒发了自豪之情，写铜钟和凤尾竹的影子，使人联想到钟声悠悠不绝和影子绵绵萦绕，自然就会对民族小学产生一种难忘和怀念的情感。
6、风雨同舟患难与共同甘共苦同舟共济同生死，共存亡同呼吸，共命运休戚相关休戚与共有福同享(描写人物品行的成语)。
7、遇人不淑：淑：善，美。指女子嫁了一个品质不好的丈夫。(描写人物品行的成语)。
8、(谦谦下士)：下：屈己尊人。指谦虚恭敬地对待地位比自己低的人。
9、扶老携幼：携：拉着，带领。搀着老人，领着小孩。
10、本课要掌握的词语：给予、试探、心意、祝福、甜蜜、担心、宽裕、前夕、提醒、兴高采烈、暗示、猜测、立即、卡片、盼望、显然、拥抱、仁爱、同情、体贴。
11、功德无量(解释)：功德：功业和德行；无量：无法计算。旧时指功劳恩德非常大。现多用来称赞做了好事。(出自)：《汉书·丙吉传》：“所以拥全神灵，成育圣躬，功德已无量矣。”(译文)：希望神灵保佑感激不尽，神灵功德无量。
12、万死不辞：万死：死一万次，形容冒生命危险。万一万次也不推辞。表示愿意拼死效劳。
13、出处：汉·司马迁《与挚伯陵书》：“伏唯伯陵材能绝人，高尚其志，以善厥身，冰清玉洁，不以细行。”
14、高风亮节:高风：高尚的品格;亮节：坚贞的节操。形容道德和行为都很高尚。
15、(采及葑菲)：别人征求自己意见时表示谦虚的说法。
16、公事公办：公事按公事的原则办，不讲私人情面。
17、淑质英才：淑：善良；英：非凡。善良的品质，非凡的才能。
18、(释义)意思是他送给我桃儿，我以李子回赠他。比喻友好往来或互相赠送东西。
19、10不矜不伐：矜伐：自夸自大。不自经为了不起，不为自己吹嘘。形容谦逊。
20、真金不怕火炼——比喻品质好、意志坚强的人经得起任何考验。
21、1志士仁人：原指仁爱而有节操，能为正义牺牲生命的人。现在泛指爱国而为革命事业出力的人。
22、 这一句讲西沙群岛的鸟非常多，鸟儿是这里的主宰。
23、爱惜羽毛刚毅木讷画地为牢斤斤自守谨言慎行慎终追远守口如瓶临事而惧临深履薄如临探渊如履薄冰奉命唯谨三思而行小心谨慎小心翼翼瞻前顾后
24、这篇课文包括两首脍炙人口的古诗。《望天门山》描绘的是天门山夹江对峙，长江波澜壮阔的雄奇秀丽景色；《饮湖上初晴后雨》描绘的是西湖在不同气候下呈现的不同风姿。
25、霁月光风：指雨过天晴时的明净景象。用以比喻人的品格高尚，胸襟开阔。
26、(不敢告劳)：努力做事，不诉说自己的劳苦。比喻勤勤恳恳，不辞辛劳(多用在自己表示谦虚)。
27、新人新事——具有新的道德品质的人和体现新的高尚社会风尚的事。
28、救死扶伤：扶：扶助，照料。抢救生命垂危的人，照顾受伤的人。现形容医务工作者全心全意为人民服务的精神。
29、出生入死奋不顾身赴汤蹈火浑身是胆临危不惧履险如夷能征惯战排除万难前仆后继群威群胆杀敌致果舍死忘生舍得一身剐，敢把皇帝拉下马视死如归所向无前天不怕，地不怕挺身而出铜头铁额万死不辞万夫不当无所畏惧降龙伏虎一往无前一身都是胆一以当十以一当十义无反顾勇者不惧勇往直前勇猛果敢勇冠三军浴血奋战斩将搴旗猪突豨勇
30、(三命而俯)：旧是指官职步步上升，态度也愈加谦虚。
31、一马当先：原指作战时策马冲锋在前。形容领先。也比喻工作走在群众前面，积极带头。
32、绝德至行：绝、至：极，尽。极为高尚的道德品行。
33、普渡众生:众生：指一切有生命的动物及人。佛教语。普遍引渡所有的人，使他们脱离苦海，登上彼岸
34、文中“不假思索”一词在文中的意思是：不经过思考，脱口而出的。这个词形象地反映了“有了危险，应该让别人先出去”这样的意识已经扎根于女孩的心中，变成了她理所当然的行为，课文的感人之处也在于此。