1、(径直·径自)“径直”指直接向某处前进，不绕弯，不间断；“径自”指自作主张，擅自行动，多含贬义。(用巧夺天工和惟妙惟肖造句)。
2、语文园地是增长语文知识、学习语文方法、丰富语言积累、习得表达策略、养成良好习惯的综合性学习体验的栏目。统编版六年级上册第七单元的语文园地设置了“交流平台”“词句段运用”“日积月累”三个板块，均与学生的发展紧密结合。
3、(解析)试题分析：指手画脚，指说话时做出各种动作。形容说话时放肆或得意忘形。此处犯了望文生义的错误。
4、所以到了初中，语文学习没有说哪一个地方是重要，哪个地方不重要，讲究的是打团体战。我们以100满分为例：一个对于不学语文的人来讲，考试考个60多分没问题，对一般的同学学了语文来讲，考个80分没问题，但是，要想考90多分，难上加难。
5、(体会·体验·体味)“体会”对象多是文件、方针、政策等的思想内容，又常指别人所表达的思想感情，它还有名词用法。“体验”对象常是生活、现实等。“体味”对象常是语言文字所包含的意味，人的情意、趣味等。
6、无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。——鲁迅《答客诮》
7、组织学习：这些词语非常神奇，读到时我们的脑海中可能会浮现出相应的画面。其实，在这些词语的背后，还藏着一些有趣的典故。请同学们看看下面的作品段落，说一说它们对应的是哪个词语呢？(用巧夺天工和惟妙惟肖造句)。
8、解析 朝思暮想：指从早到晚思念不已，形容时刻想念。魂牵梦萦：指某事牵动灵魂，萦绕于梦中，形容思念情切。本句中心词为“土地”，故后者更合适。触景生情：受到当前情景的触动而产生某种感情。感同身受：原指感激的心情如同亲身受到对方的恩惠一样(多用来代替别人表示谢意)，现多指虽未亲身经历，但感受就同亲身经历过一样。文段谈的是土地、乡情，“触景生情”更合适。身不由己：指身体言行不能由自己作主。也指思想不能支配身体，失去控制。情不自禁：抑制不住自己的感情。
9、这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一道奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
10、依次填入下面语段横线处的词语，最恰当的一组是()
11、本文作者通过表达夏天是万物迅速生长的季节这一中心意思，告诉我们人一定要在青少年时期珍惜时间。
12、(诽谤·毁谤) 二者都指无中生有，说别人的坏话，但其程度有所不同。“诽谤”表示的程度稍轻一些，而“毁谤”表示的程度重一些。
13、当你把这个社团称为一群互相吹捧的人的时候，你确切地把它描绘得惟妙惟肖。
14、粉墨登场 字正腔圆 有板有眼 科班出身
15、你在棚架上看瓜藤，一天可以长出几寸；你到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。
16、第一自然段的最后一句“一个老头狠狠扫了她们一眼，随即车厢里平静了”和全文最后一句“车厢里一片寂静，静得可怕”这两个“静”在内涵上有什么区别？
17、B．天造地设 风餐露宿 叹为观止 心照不宣
18、异：强调条理性，多用于工作、计划；强调逐渐深入或提高，多用于学习、训练。
19、(2018年中考湖北黄石卷)下列各句中加点的词语，使用正确的一项是( )
20、(4)吃过晚饭，没有机会出门，怕雨下完了明天就没有雨下了，又盼着雨停。
21、(2018年中考湖北咸宁卷)下列选项中，加点成语使用正确的一项是( )
22、去年中秋节的晚上，我一袭长袍，手执酒杯，对天吟道：“明月几时有？把酒问青天……”这几句脍炙人口的词和我那惟妙惟肖的神态惹得父母开怀大笑。
23、(歧义·歧异) 相同点：都有分歧的意思。不同点：“歧义”指语言、文字有两种或几种可能的理解，如“这个句子有歧义”；“歧异”指意见、主张、观点等有分歧、差异，不相同，如“同是一个问题，立场不同，对它的认识就有歧异”。
24、匠心独运：意思是独具创新地运用精巧的心思，形容文学艺术等方面构思巧妙。不能用于形容制造工具等。也作‘匠心独具’、‘匠心独妙’。
25、这句话告诉我们：人一定要在青少年时期珍惜时间，积极汲取知识、提高能力、增长经验，不能错过成长成才的最佳时机。
26、考试我们毕竟要追求高分，所以应该关注阅读、关注作文，但是，没有对基础知识的全面把握，想考高分几乎是不可能。经验告诉我们，只有基础知识全部掌握，也就是全对，整张试卷在这样的平台下才有可能考高分。所以我们平时的学习一定要加强练习，把基础知识打牢固，追求目标是不扣分。
27、解析 本题考查辨析近义成语的能力。①天造地设：事物自然形成，合乎理想，不必再加工。鬼斧神工：形容建筑、雕塑等技艺的精巧。这里形容山水和路仿佛自然形成的一样，用“鬼斧神工”不合语境，应用“天造地设”。②风餐露宿：形容旅途或野外生活的辛苦。筚路蓝缕：驾着柴车，穿着破旧的衣服去开辟山林；形容创业的艰苦。这里没有创业艰苦之意，用“风餐露宿”合适。③叹为观止：现多赞叹所见事物已好到极点。对象只能是精妙之极、完美之至的事物。拍案叫绝：拍桌子叫好；形容非常赞赏。多用于对某人的表演、作品等。这里的对象是自然景物，用“叹为观止”合适。④心照不宣：指彼此心里明白，而不公开说出来。也指互相之间明白或共同认可一件事物，做出相同的判断。同时，对对方心中所想所希望的予以回应，而无须对方提醒。心有灵犀：比喻恋爱着的双方心意相通。现多比喻双方对彼此的心思都能心领神会。结合语境，这里选用“心有灵犀”不合适，对象不符，故用“心照不宣”。
28、同：有“两种东西混杂在一起，难以分辨”的意思。
29、地质公园内集中连片地分布着各种各样造型奇特的风蚀地貌，例如，“蒙古包”、“骆驼”、“石鸟”、“石人”、“石佛”、“石马”等，千姿百态，惟妙惟肖。
30、华灯：雕饰华美或光华灿烂的灯。本课指天安门广场的灯。挺进：指军队直向前进。
31、背诵：《望天门山》《饮湖上初晴后雨》《望洞庭》《早发白帝城》默写：《望天门山》
32、出自：元·赵孟頫《赠放烟火者》诗：“人间巧艺夺天工，炼药燃灯清昼同。”
33、传：chuán(传说)zhuàn (自传)
34、颔联续写雨后风光，选取的物象动静结合，远近结合，很漂亮。我们经常会看到有些作品在中两联的对仗上出现合掌，就是由于物象的选取不恰当所致。在选取物象时，做到“动静结合，远近结合”可以避免合掌。
35、(猜测·推测)“猜测”侧重于主观猜想；“推测”侧重于根据事理去推断。
36、(引见·引荐)“引见”指引人相见，使彼此认识，如“你给我引见一下，我们商量件事”。“引荐”指推荐人，如“我把你引荐给K主任，请他给你安排工作”。
37、(奉献·贡献) 二者都有献出的意思，动词，褒义。不同的是感情程度有所区别。“奉献”指恭敬地交付、呈献；“贡献”指一般性地献出。
38、生物在夏天成长的共同特点是非常迅速，从“生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快地长，跳跃地长，活生生地看得见的长。”这句话说明了这一特点。
39、中国的常用的成语只有一千左右,但一般的词典可能收录有三四千条,而大型的成语词典可能收入有上万条。这是需要去积累，把握常用的一千多条成语就够了，没事的时候就翻翻成语词典，能够混个印象深就行了。但是对于常考的一些意思相近的成语还得仔细分析它的意思。比如惟妙惟肖是指描写或模仿得非常逼真。栩栩如生是指指艺术形象非常逼真，如同活的一样。这两个词，惟妙惟肖是指模仿很逼真，强调形似。栩栩如生则侧重于活的一样，强调神似。再如：别具匠心是指在技巧和艺术方面具有与众不同的巧妙构思。巧夺天工是指人工的精巧胜过天然，形容技艺十分巧妙。