1、雷锋在帮助战友学习。有人吐槽：很明显是在训练或者执行任务间隙，利用点滴时间进行学习，此时摄影师神一样的出现了。
2、收集，是把散落在外部渠道的资料、信息，汇总起来，转移到其他平台上，从无序状态转变为有序状态，方便我们去查找和搜索；
3、其实，从这一步开始，你就已经开始在进行「精细加工」了。
4、世界上第一部纪录片《北方那努克》就是由“纪录片之父”、美国导演罗伯特•弗拉哈迪要求爱斯基摩当地居民“摆拍”成的。
5、 他嘿嘿一笑:"五年级！韩小花！”从他的笑里我猜得出他已经知道她女儿的老师正是我啦。
6、嵇炳前协同新华社军事记者佟希文和李健羽前往军区机关了解雷锋的事迹，促成了《雷锋日记》于1960年12月1日在沈阳军区机关报《前进报》上首次以一个版的篇幅摘录发表。当时的标题是“听d的话，把青春献给祖国——雷锋同志日记摘抄”。这次共摘发了雷锋从1959年8月30日至1960年11月15日的日记15篇。当时只是作为辅助学习雷锋的一个形式，在部队里流传。
7、这吆喝辽远、悠长，唱戏一般。“小”字打头，声音下压，嗓音下沉，来不及拐弯儿，音调就结束了；“鸡”字顺势出口，音调上扬，慢慢加长，嗓音亮开，加宽、变广，重音出场，大有绕村三周而不绝之势；随之“撩”字出口，上扬，上扬，再上扬，拐个小弯儿，音调下沉，来个尾音“薅”，刹住音尾；略停，“卖”字打头，声音下压，嗓音下沉，“小”字音压到底，“鸡”字出口，音调上扬，嗓音亮开，缓缓加宽、变广，“撩”字出口，声调下滑，渐渐消失，余音绕梁，韵味十足；再换一口气，再从“小”字打头……循环往复，一声接着一声，一调接着一调，音韵和谐，绵远悠长，不绝于声。音量大小，音调的长短也可自调，这由吆喝者决定。那时的吆喝，全靠嗓子，实得很！不偷懒！不掺假！不像现在的吆喝，小喇叭一录，开关一开，既省事，又省力，但这种喇叭的吆喝声总觉得像是缺少了点什么。
8、相比之下，书里面讲了什么，提供了什么信息，只不过是催生和支撑想法的土壤而已。
9、伴着夕阳渐渐西沉，橘红色的光映红了一切，那黄色的锦鸡儿花，在此刻也变幻着晚霞的流光异彩。那光如此温暖地射入我的心田，令我不禁痴迷于其中。
10、当然，假如你时间很充裕，可以多一点，但务必保证质量，切勿过度追求数量，陷入「集邮式笔记」的怪圈中。
11、当然也不能绝对化，在行文过程中，根据需要在中间两个大段之间插入一两句过渡语并单独成段，有时也会给人灵活和流畅的感觉。
12、对于家在湖北未返京的6名学生，我先后与他们进行视频沟通，详细了解了孩子的学习生活情况，叮嘱她们做好安全防护，了解他们是否有学习困难，做到学习指导“一生一案”。
13、更别说用它们去管理成百上千、内容繁杂的笔记了。
14、2020年的春节期间, 一场无情的疫情把我们都困在家里。这场疫情像一块巨石砸入我们原本平静的生活，一时间，沉渣巨浪翻涌。新冠肺炎疫情迅速发展为一次“全民战争”。白衣战士奋战一线、科研人员加紧攻关，社区基层全力排查、百姓居家减少外出，国内国外捐款捐物……每个人都在用自己的方式参与这场疫情防控阻击战。作为教师的我更要做好学生的防护工作和教育工作,以热情的工作态度和无私的教师情怀为去诠释了爱的真谛，去谱写一篇篇优美的乐章。
15、当我们在黄昏时，平视远方，就能看到夕阳。这时，我们可以用肉眼去正视它，一望无际的晚霞变得美丽，因为有了它，心灵变得无法摸测。
16、每当白日依山尽，夕阳余辉便透过朵朵云层，像万道金光，如霞光万丈，把天空白云染得红彤彤，把大地山河映得金灿灿，仿佛整个世界在那一瞬间都变得金碧辉煌，热情奔放起来。
17、这才能使笔记「流动」起来，真正发挥它的价值。而不是一直被「囤积」。
18、新冠肺炎疫情突如其来,来势汹汹,迅速蔓延,波及全国,牵动着亿万中国人民的心。北京作为首都防控工作更是不能有一丝懈怠，所以需要很多志愿者来进行这项工作。我主动加入了志愿者的行列，其实在这个时间本来安排是带孩子去国外度假,当时没有多想,就立刻退了机票。疫情就是命令，防控就是责任，我知道国难当头,人人有责。
19、那我们就只好讲讲“摆拍”到底是怎么一回事。
20、那魔术似的光辉灿烂、诱人而无私，在美的光辉的沐浴里，寒冷心里的隔阂在悄悄地消融。天际，清泉般倾泻的流霞为夕阳抒情
21、忽视了牲畜，特别是骡马牛羊等粪便的存在。雷锋描述的抚顺望花区在当时是城乡接合部，而当时的农村还没有农用机械存在，普遍使用骡马车，道路上随处可见罗马牛羊等牲畜，牲畜的粪便也随处可见。虽然在第三条中，以拣小孩粪便开始，但并不代表雷锋会一直拣小朋友的粪便。基于此，经历过缺少农机时代的农村人和见识过骡马牛等粪便的童鞋应该深知其分量。
22、为什么？因为知识是一种「联系」，它本身就是多元的。因此，你很难把一个知识「纳入」某个分类，因为它建立的联系不同，类别也会完全不同。
23、对于我校新入职的徐志杰、史佳蕊两位顶岗教师，可以说一切工作都是新上加新，如何让她们熟悉所做的工作、把工作做到位呢？我采取了分层的方式给予指导。原来的两位班主任教师具体负责每周(天)学习单内容的把关，做到职责明确。学校主要对工作交接(班级管理、与家长沟通方式、学习任务的布置)以及各项工作“出口”的质量进行把关，并把她们拉近学校“项目研究团队”群，给她们提供随时可以听到团队核心成员对教学工作交流研讨的平台，加快她们的成长步伐。
24、鲁迅先生曾说，写人要画眼。看来这首诗的作者里克尔也深谙此中之道。写“我父亲年轻时的画像”，也是先从眼睛开始—“眼睛里是梦”，梦是什么？是美好，是憧憬，是追求……写完了眼睛，又去写眉毛，写嘴唇。于是，面部特征基本勾勒完成，年轻父亲的形象特点便在读者面前有了个大概：有梦的，敏锐的，“新鲜而魅人”的。
25、文面脏乱，字迹潦草、难以辨认的扣1~3分。
26、那明净清澈的山水，那厚道淳朴的民风，那纯洁善良的人性，那至美如烟的爱情，那无奈忧伤的命运……无不深深地打动着一代又一代的读者。今天，就让我们走进《边城》，走进一个纯美纯爱纯真纯善的诗意世界。