1、(10)《亚麻》：亚麻，一直在变，最后被烧成了纸灰，他还是认为自己是最最幸福的，你知道什么是幸福吗？
2、(注释)劝诫人们不要贪杯损害健康，也不应以非法手段敛财。
3、但遗憾的是，家长们对此几乎没有太多的重视，更谈不上正确的教育理念、人才观念。一谈到家教，就变成了花钱请老师教文化课，报各种培训班，选学区房选好学校，还有类似2019年春晚小品《占位子》等各种社会现象，而不是家长的身体力行。(团结力量大的谚语)。
4、遵时守序打得更来夜又长：比喻时间拖长了，可能发生不利的变化，故凡事应及时进行。
5、——孙武 ?共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。
6、“家长是孩子的第一任老师”，这句话很多人都挂在嘴边，但大家好像只是在嘴上说说，很少有人真正重视这件事。
7、崇文重教家有千两黄金，不如藏书万卷：指书比黄金重要。
8、(9)《蜗牛和玫瑰树》：你想做蜗牛还是玫瑰树？为什么？
9、世界上没有一种教育制度与理念是完美的，美国也同样。大家觉得，中国教育目前问题很多，政府、社会舆论都在反省、检讨，试图解决这个问题，很多中国专家动辄讲美国教育如何如何好。
10、出门要观察天色以了解天气，进门要观察人的脸色以了解其情绪。
11、个人本领虽然大，离开了集体就会成傻瓜。(蒙古族)
12、天才并不是自生自长在深林荒野里的怪物，是由可以使天才生长的民众产生、长育出来的，所以没有这种民众，就没有天才。——鲁迅
13、《牛肚子里旅行》共有21个自然段，却在17个自然段里出现了四类说话句：一是提示语在前，引语在后；二是引语在前，提示语在后；三是只有引语，没有提示语；四是心想的语句。
14、在那奇妙的王国里(简单介绍《安徒生童话》《格林童话》《稻草人》三本书)
15、单个的人是软弱无力的，就像漂流的鲁滨逊一样，只有同别人在一起，他才能完成许多事业。——德.叔本华
16、团结一致，同心同德，任何强大的敌人，任何困难的环境，都会向我们投降。——毛泽东
17、三个臭皮匠，顶个诸葛亮。-------中国谚语
18、 这则顺口溜，首句简要写公鸡与狗的做米过程，第二句写狐狸与猫做饭炒菜的劳作，第三句写性急的猴哥拈食被烫嘴巴的狼狈相。作者用拟人的修辞方法，把五种动物当作人来写，写得活灵活现，充满生活情趣！孩子们每每念此则顺口溜，开心地闹着玩。
19、(1)《丑小鸭》：丑小鸭的妈妈讨厌他的丑吗？
20、独脚难走，孤掌难鸣。关于团结协作的谚语火车跑得快，全靠车头带。
21、聪明人与朋友同行，步调总是齐一的。——法国谚语
22、10一个博学者的思考，不如三个普通人的商讨。
23、这节课，我们重点以“让人物说话、让其中一个人物有文化”来修改自己的童话，请大家改起来。
24、两篇略读课文：《胡萝卜先生的长胡子》《小狗学叫》
25、(注释)对死去的父母虔诚礼拜，不如生前恭敬地侍奉一碗汤。劝人行孝要及时。
26、两篇课文，26个生字30个词语的集中学习，用汉字源流的方式学习每个字，然后让学生规规矩矩地写好每个字。
27、智慧从劳动来，行动从思想来，荣誉从集体来，力量从团结来。
28、比喻真心诚意、以真心相见、互相坦诚交往共事。
29、(注释)还活在世上时可以吃到四两肉，胜过死后用整只猪羊祭祀。劝人及时行孝。
30、这两个故事，学生挺喜欢的。为什么要把这两篇课文放在一起教呢？怎么教？首先按照教材的要求教这两篇课文，当然课堂中不能少了预测和推想教学。
31、莳田，插秧。唔当，不如。拗蕨，采蕨。说明早稻插秧宜在谷雨前，立夏就太迟了。
32、第九课时用两课的写作智慧进行第一次习作教学
33、——美.韦伯斯特 ?凡是经过考验的朋友，就应该把他们紧紧地团结在你的周围。
34、社会影响人的奋斗方向，家长影响孩子的奋斗方式
35、为了达到伟大的目标和团结，为此所必需的千百万大军应当时刻牢记主要的东西，不因那些无谓的吹毛求疵而迷失方向。——恩格斯
36、离群孤雁飞不远，一个人活力气短。风大就凉，人多就强。
37、劳动会给明天带来欢乐，团结会给明天带来胜利。(哈萨克族)
38、(注释)再凶恶的马也有很凶的人来骑；用以比喻不管是如何凶狠的人，还是会有人可以制得住的。
39、国家长治久安，离不开d与人民群 众钢铁般的团结。
40、家教是什么？是家长对孩子的言传身教，往往体现在非智力因素方面。比如感恩、尊重别人、基本的规矩等等，其实就是让孩子成为一个合格的社会人。孩子成为一个什么样的人，在某种程度上，首先取决于父母。