1、首先，我想问大家，您爱读书吗?相信多数人都会给出肯定的答案。因为，我也爱读书。书籍--这一座智慧的殿堂，这一片思想的森林，这一片文明的沃野，包罗万象，藏珍蕴奇，怎能不使人心醉神迷，留连忘返?无论是朝霞灿烂的早晨，还是炊烟袅袅的黄昏;无论是月光如水的良宵，还是风雨大作的暗夜，打开书，我就忘记了一切悲伤与孤寂，心头充满了愉悦与宁静。从而，缀饮知识的琼浆慢慢成长。
2、在评论区留言，参与我们的话题互动，留言点赞数最多的前5名，点赞数需不少于将获得本书。
3、在此时，我真正地体会到了托玛斯·肯皮斯的那句话：“我曾四处寻找幸福，其实幸福就是一个人躲在角落里看书。
4、我是五年级五班的付子琳，今天我要演讲的题目是：《我爱读书》。
5、《哈利波特》这本书告诉了我，做人要勇敢坚强，永不放弃，永不言败，他给我的启发很深。
6、古代的那些文人墨客，都有一个相同的爱好-------读书。书是人类进步的阶梯。读书是每个人都做过的事情，有许多人爱书如宝，手不释卷，因为一本好书可以影响人的一生。那么，读书有哪些好处呢？(读书的好处演讲稿500字)。
7、 现在，大家的生活都非常幸福，没有战争、没有硝烟，可以站在明媚的阳光下，去享受这份温暖。
8、书籍是人类进步的阶梯，人类必须读书才能进步。
9、一方面，应试教育的戕害+高等教育的放羊式管理导致越来越多人不思进取，越来越迷惘，大部分人到大学终了，仍然不知道自己想做什么，能做什么——这是最糟的时代；
10、同学们，可见提出问题，对于做学问是多么地重要！
11、同学们，让我们马上行动起来，都来读好书吧！读书有益演讲稿3有这样一个故事：大学毕业时，教授送学生一句话，希望同学们每年读一本书。学生听后哄堂大笑，不以为然，一年难道读不了一本书？数年过后，同学聚会，教授问谁做到了每年读一本书，结果大家面面相觑，无人回答。
12、一个人的生命是有限的，怎样才能让有限的生命过得充实富有、多姿多彩，怎样才能让有限的生命飘溢着浓郁的清香，闪耀出无限的光辉，怎样才能提高生命的质量，让生命增值呢？那就是读书。
13、约束也教会人自律、沉静与理性。这一只手在人将得意忘形的时候，及时而温柔地拉住他，然后，手指放在唇间：“嘘，静下来，看清路。”于是，约束亦使很多人从灾难的边境猛然惊醒，转身步入正途。自我约束，是一个人不会从腾空的梯子上摔下来的重要要求。
14、我爱读书，因为书能丰富我的知识。通过读书，我知道了祖国有悠久灿烂的文化;通过读书，我看到了当今世界科学技术的迅猛发展。上下几千年，纵横数万里，我透过书的咫尺之窗看到了一个缤纷五彩的世界。我爱读书，因为书能使我懂得做人的道理。我学会了爱，我同情卖火柴的小女孩，我关心青铜的命运，我敬佩居里夫人严谨好学的态度，钱学森，李四光的爱国精神;我懂得了恨，我鄙视愚蠢的国王，我嘲讽契可夫笔下的“变色龙”，
15、大学以后，伴随着更大的图书馆，开始接触一些内涵丰富的文学作品，于是一杯清茶，一把靠椅，一本厚书，便与刘姥姥一起三进大观园，目睹封建家族的兴盛与衰败;随林冲一起雪上梁山，感受绿林好汉的丈义与豪情;看欧也妮坎坷的爱情经历，感慨中世纪欧洲金钱至上的浮华;听中华民族革命战争的枪声，深知幸福生活的来之不易……
16、读书的感觉真好!每每展卷安坐，寄情典籍，闻着醉人的书香，便油然而生一种阅读的冲动。有人说，读书是一种幸福，是一种乐趣，更是一种享受。圣人云：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。
17、大家好，我叫黄靖珏，今天我演讲的题目是《论自律的重要性》。塞尼卡曾说过，能自制的人，就是最强有力的人。这句话也是告诉了我们自律的重要性，2010年的这个假期，它注定是一个不一样的假期，受到这次新冠肺炎疫情的影响，本应早早就开学的我们，放了长达三个月的长假，在这长假里，在教育部发布了停课不停学的通知，各种的网课便孕育而生。相信在我们开学之后，同学们成绩之间的差距将会变得越来越大，平时就十分努力，而且十分自律的学生，在这个假期里他们将会变得更加的优秀，而那些放任自由，不知道合理安排时间的也将会越来的越落后。由此可见，自律影响了我们的成绩，甚至能够影响我们的生活。不懂得自律，不懂得安排时间的人，可能是整天都匆匆忙忙，却一无所获;然而懂得规划时间，并利用自律严格完成计划的同学，收获满满且快乐。
18、要求：(1)可综合运用记叙、描写、抒情、议论等多种表达方式；(2)不少于600字；(3)不得出现真实信息。
19、那时，每天都是一首诗，每个字都是一颗星，我的天空繁星满布，连夜晚都柔软得像蔚蓝的纳木错湖，湖上白帆点点，冰山上盛开着雪莲，我心里的莲花，渐渐落于笔尖，一点一点洇开，朦朦胧胧，闪闪烁烁。
20、读书可以让你懂得了更多的知识;当你不开心时，就翻翻书吧!书可以让你忘记所有的烦恼、忧愁。
21、我热爱读书，爸爸还总是说我“一见到书就爱不释手，把什么都忘记了，连吃饭也忘了，好像被勾了魂似的。”有一次，我请求妈妈带我到书店看书，到了书店，我便抱起一本厚厚的《父与子》看了起来。不知过了多长时间，妈妈便走到了我的身旁，告诉我说：“你已经看一个小时多了，现在已经中午了，我们得赶紧回家做饭吃了！”可看得在投入的我却一点儿反应都没有。妈妈只好“架起大炮”向我“猛烈开火”。没办法，我只好依依不舍的放下手中的“宝贝”，说了声：“多好的书啊！可惜没时间了。”然后撇撇嘴巴很不情愿的嘀咕着：“人家还没看完呢！干嘛要这么着急啊！“喂，还不快走，你嘀咕什么？”妈妈问我。“没……没什么。”哎，幸好妈妈没听到，不然又要山“三打五雷轰”了！哎，那么好的书，人家真的不想走哩！
22、当你打开一本好书的时候，马上就会听到许多声音：有智者娓娓的谈心，有勇士激昂的呐喊；有恬美如秋月的小夜曲，有壮烈如大潮的交响乐；有春花凋零的叹息，有小鸟归巢的啾啾？？，走进浩瀚书海，呼吸那淡淡书香，世间千般乐，书香最迷人！
23、这个，是网页的阅读，回到传统的纸质阅读上来说。
24、”书，你让我开心，让我忧愁，和你在一起，让我的童年生活如此的丰富多彩。
25、现在的年轻人，都很厉害，眼界越来越广，知识储备也越来越丰富，哪里像我们那个年代的人，都tooyoungtoosimple，我一把年纪在你们这儿，也实在没什么资格指手画脚的作为一个长者跟大家聊一些自己的人生经验，在这里呢，我就简单跟大家分享一些读书的方法论和读书选择事宜。
26、眉头紧锁，手指一滑，瞳孔两仁放大：连隔壁王大爷也在读书？
27、谢谢大家，我的演讲完毕。热爱读书演讲稿4尊敬的老师，亲爱的同学们：
28、WhatITalkabout,WhenITalkaboutRunning- 村上春树
29、S先生觉得自己与鲁迅、莫言的距离，又近了一步。
30、前人的事例给我们敲响了自律的警钟!我们的人生就像登山一样，过程中或许有迷人的风景干扰我们前行的步伐，或许有艰难险阻，让我们望而却步，但一定要摇起自律这面旗帜，坚定信心，勇樊高峰，才能感受会当凌绝顶，一览众山小的旷世美景!
31、第二种是发生在自己身上的事，同样也要记下用了哪些思维模型。
32、培根说过：“读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理学使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩”。
33、书犹如一缕春风，它能消除你内心的浮躁;书犹如一支蜡烛，它能使黑暗的心变得明朗。书，是知识的宝库，可以开阔我们的视野，丰富我们的生活;书，是人类的阶梯，可以帮助我们不断提高，不断进步;书，是快乐的源泉，可以带给我们幸福，带给我们满足。
34、上学时我们没有掌握正确思维模型，现在模型主要来自工作中、生活中所见、所听、所感受形成的经验，如领导讲话、电视剧情、大V观点，这导致我们脑袋里装满“浆糊”。浆糊还不可怕，可怕的是形成极端思维。
35、好了，言归正传，说到不要只读文学，下面我们说说原版书阅读，为什么要读英文原版书？
36、其实每本书都是一级阶梯，我们每看一本书，每爬一级，更接近美好生活的观念，更热爱读书。的确一本好书会使人一生受用。正如大诗人杜甫说的那句话——读书破万卷，下笔如有神。
37、俗话说：“读书破万卷，下笔如有神。”有一些人，面对一篇作文，就算是绞尽脑汁，用尽脑细胞也想不出来。相反，那些爱好看书，喜欢看书的人，写文章时，得心应手，信手拈来，分分钟就可以把一篇作文搞定。读多了书，可以让人有自信，走起路来都是雄赳赳气昂昂。别人一问你什么问题，你就可以侃侃而谈，让别人觉得你是一个博学多才的人。
38、阅读原版书，平衡读书和词汇量增长关系最好的办法，是大量阅读，以吸收信息享受阅读乐趣为第一目的，控制词汇量吸收含量。具体的做法就是：
39、这就是我的读书“三十六计(其二)”，这也就是我的读书故事。书拓宽了我的视野，书充实了我的生活，书使我快乐，因此，我觉得——我离不开书，也离不开阅读。读书的意义演讲稿11每个人都崇尚有意义的生活，如果感觉不到意义，行动起来必然会缺乏动力。那么读书的意义到底是什么？每个人的理解都不一样，对于我来说。
40、2018年湖州中考作文材料选用冰心的小诗，意在启示考生：把握现在，展望未来。本篇考场佳作紧扣“现在与未来”这一主题，抒写人生感悟。
41、说到这里顺带一提，很多人说自己不爱看书，看不进书，还有很多人说自己不适合看书，这类人呢，貌似还有不少成绩好，是学霸，所以很洋洋自得。
42、基本的、普世的智慧是什么？第一条规则，如果你们只记得一些孤立的事物，试图把它们硬凑起来，那么你们无法真正理解任何东西，如果这些事物不在一个理论框架中相互联系，你们就无法把它们派上用场。
43、我在书中解读百态社会、解读世界风情、解读古典文化……书是我的精神食粮，我在书中汲取着营养，没有营养的供应，我还能在人生的道路上前进吗?读好书时的意境陶冶了我的情操。
44、我这下没再想着溜出去玩了，似懂非懂地应了声，老老实实地继续擦笼屉去了。
45、寻求一加一的裂变，得出无数思想，便是我今天演讲的目的。
46、这是一句至理名言。读一本好书，可以使心灵充实，使之明辨是非，使人有爱心和文明行为、礼仪规范；而读一本坏书，则使人心胸狭窄，使人不知羞耻，使人自私残暴。 有这样一个故事，俄国的罗蒙诺索夫小的时候，最希望得到一本书，他是渔民的儿子。白天，他跟父亲打鱼，晚上，躲在板棚里看书。有一天，罗蒙诺索夫和父亲在海上打鱼，忽然，一阵狂风，大海掀起了巨浪，船上的帆篷被吹落了，情况十分紧急。
47、在读书的过程中，一些散文或其它文学体裁中，一定会有运用恰当、优美得体的词语和句子。这些好词佳句十分耐人寻味，我们何尝不可以将它们专门积累到一个本子上，既可以加深对它们的印象，也可以在日后查看翻阅。在写作文的时候，如果遇到可以运用的地方，就可以恰当地运用。但也要用的让人觉得天衣无缝，这才能使自己的文章得到升华。读书不光能积累到好词佳句，还可以丰富自己的见识。
48、同时，对于得到的答案良莠不齐，同学们要学会分辨，以免“苦受其扰，愁受其忧”。
49、听过这个故事，我深有感慨，作为教师，曾几何时，我也因工作繁忙而忽略了读书，时代的发展，促使教科书的背景越发宽广，学生的生活接触越发丰富多彩，社会信息交流的越发通畅，让我越发觉得做一名好老师太不容易。学生是一个装不满的水桶，自己永远是被他们追赶的送水工。当读书少的弊端在我面前不断显现时，我深刻地体会到“书到用时方恨少”的哲理。当我把“身宽体pan”念成“身宽体胖”，把“杀一儆百”念成“杀一儆百”……读错音，认错字，解读不出文章内涵的我羞愧难当，深深感到自己知识的滞后。作为教师，要想在课堂上成竹在胸，纵横驰骋，只有多读书，读好书。于是，我开始日日与书为伴。
50、当我读到白雪被王后折腾的快死了，我会可怜她，真想把巫婆王后杀死；当读到白雪公主和王子幸福的生活时，我祝福他们一直都这样的幸福……现在我离开了娃娃时代，我已经可以阅读小说了，连四大名著都看过。读《红楼梦》时：林黛玉那哭哭啼啼，经不住挫折的性格，我有点讨厌她，但读到她的诗，我觉得她快追上“诗仙”李白了！贾宝玉那花心的样子让人看见就讨厌他，不过他对林黛玉的一片痴情，我真的佩服……
51、因为长期以来，中国的家长和老师，一直孜孜不倦的把课内和课外的学习阅读都严格对立起来势不两立，你可以不爱学习，但是你必须认真把课内辅导书和习题做好，你当然也可以爱学习，但是你必须只能学习课本上规定的范围内容，如果你要去根据自己兴趣自学点什么东西或者技能，那就会被老师家长认为是大逆不道，他们就要狠狠的把你批判一番。
52、必须多读书，读好书，良好的自学能力和阅读能力，还可以进一步巩固课内学到的各种知识，提高我们的认读水平和作文能力，乃至对于各科学习，都有极大的帮助。
53、读书的好处多，作用多，更重要的是，它能带给我快乐，给予我知识，所以，我爱读书！
54、我家的书橱里摆放了许多书，有爸爸喜欢的、妈妈喜欢的，也有我喜欢的书。
55、每一本好书都像一位启蒙老师，指引着我前进的方向,它告诉了我做人的准则，让我从中获得更多的知识，树起我人生的奋斗目标。
56、第把学习变成愉快的游戏，在学习中设置一道道关卡，完成学习任务就像闯关游戏，设置闯关后的奖品，这样既培养了我们的目标感，又让我们的学习变得特别有趣。
57、其实我真的应该感谢书,书不仅给了我许多有形的知识,更给我注入了许多无形的力量,教给了我许多深刻的道理,为我人生的航程指明了方向.再美的花儿也会凋零,再绚丽的彩虹也会消失,但只要有了书将它们珍藏其中,便会成为永恒的美丽.
58、Whomovemycheese《谁动了我的奶酪》OneminuteMananger《一分钟经理人》JonathanLivingstonSeagull《海鸥乔纳森》
59、TheWillpowerInstinctby KellyMcGonigal建议最好把这两本书搭配起来看，这两本书对坚持力的阐述很到位，看完对坚持和毅力的认识都会上一个台阶
60、TheSecondComingofSteveJobs
61、我打那人间走过，左手抚案，右手挥笔，细细描绘心中莲花开落：田田莲叶如玉，亭亭莲花美着生美着落，而我也珍惜着我的每一步。
62、那么如何健康、科学地读书，这是我们必然要提及的问题，当今的社会上各种书籍、刊物层出不穷，合理地选择书籍十分重要。培根曾说：有些书可供一尝，有些书只要读读他们的一部分就够了，有些书可以全读，但是不必过于细心地读。还有不多的几部书则应当全读、勤读，而且用心地读。一本好书，可以慧智;一本好书，可以明心。健康向上的书籍能让我们明辨是非，懂得礼仪廉耻，在益书的引导下调整我们奋进的方向，用准则来约束自己的行为，用信条来支配自己的行动，用事迹来引导我们的思想，在精神的世界里为自己建造一座无与伦比的心灵花园。此后，你不会再为自己的困难而担心，你将获得的是享受、是信心、是勇气、是成功。
63、 我去年读了一本《翻转课堂的可汗学院》，这是一本关于未来教育模式的书籍。当前教育存在的最大问题是画地为牢。学生水平参差不齐，教学内容、教学进度却千篇一律。这好比为100个高矮胖瘦各不同的人统一给他们每人一碗米饭，一个鸡蛋做早餐，结果自然是有的人吃不饱，有的人吃太撑。一个老师给班上50个学生授课，结果必然是有的同学觉得太简单，浪费时间，有的感觉太难，听不懂。作为老师，我清晰得记得当年，我们数学老师走进我们教室，说同学们，这已经是我第四次讲这点内容了，重复得都快吐了。实际上，咱们很多老师终其一生都是在重复那一点知识啊！付出了巨大的辛苦与汗水，耗费了老师们大量的时间。